2019-2020年高中語(yǔ)文 《我的五樣》能力提升訓(xùn)練 蘇教版必修1.doc

2019-2020年高中語(yǔ)文 我的五樣能力提升訓(xùn)練 蘇教版必修1閱讀下面的文字，完成79題。 鄧康延八十多歲的梅益先生有一次會(huì)見來(lái)訪的俄國(guó)專家。專家說(shuō)他兩次縱覽中國(guó)，言語(yǔ)中不乏自傲。噢，噢，梅老先生客氣地應(yīng)著，末了淡淡地說(shuō)了一句：我十次到過(guò)貴國(guó)。他們一直談?wù)Z言比較，談風(fēng)俗禮儀，談世事變遷。才出校門的中國(guó)小翻譯一直操著引以自豪的流暢俄語(yǔ)。梅老從“您好”到“再見”一直用中文。梅益，中國(guó)大百科全書的總編，鋼鐵是怎樣煉成的的譯者。一位東北小伙子乘國(guó)際列車跑俄國(guó)小買賣。他的不少同伴以國(guó)內(nèi)次品貨謀取暴利，他堅(jiān)持出售名牌正品。別人笑他：講啥信譽(yù)，小買賣還能做百年？“就是做一天，心里也踏實(shí)24小時(shí)?！彼掍h一轉(zhuǎn)，“哥們兒，你們猜我在俄國(guó)最不愛聽什么奉承話？中國(guó)人不都是奸商。”有一次我乘飛機(jī)在貴陽(yáng)中轉(zhuǎn)時(shí)，與一位海外人士聊天。我微笑著問他是不是香港人，他頭一昂大聲道：“我是日本人！”我半晌無(wú)語(yǔ)，然后突然罵了他一句家鄉(xiāng)土話，再笑著拍拍他的肩，用國(guó)語(yǔ)一字一頓地說(shuō)：“只要不來(lái)中國(guó)搗蛋，歡迎?！蔽乙恢备袊@一件事，50年前蘇聯(lián)軍隊(duì)拒受一支德軍的投降，因?yàn)樗麄兘g死了蘇聯(lián)的好兒女卓亞和舒拉。我曾想日本戰(zhàn)敗時(shí)我們也是有理由不接受日本第六師團(tuán)投降的：人類沒有任何一次、任何一次慘案比南京大屠殺更殘暴血腥了。那是一支野獸之師。從道義上講，敗而伏爪的野獸也許會(huì)馴化；從情感上講，他們的牙縫里塞滿了30萬(wàn)無(wú)辜中國(guó)百姓的血骨碎肉。令人尤為悲憤的是，至今沒有哪一屆日本政府作過(guò)正式懺悔和道歉。 在日本投降50周年前夕，上海電視臺(tái)舉辦了一次聲震九霄的百架鋼琴演奏，咆哮的黃河讓人心激顫。然而一個(gè)微小的細(xì)節(jié)將我的情緒打亂。我清清楚楚看到首席鋼琴是日本雅瑪哈牌子不是星海牌日本鋼琴的音色的確很亮。但，有些聲音無(wú)關(guān)耳朵。正如有些情感理智上難以言說(shuō)。1984年我赴四川一座小煤礦搞地質(zhì)科研，與地測(cè)科一位五十多歲的技術(shù)員相識(shí)。他發(fā)稀話少，井下素描圖卻作得精細(xì)漂亮。我去他家做客，看到墻上一幅筆力遒勁的松竹梅，才得悉他曾是美院的高材生。他一生中最大的跟頭摔在1957年。反右時(shí)，系書記讓大家對(duì)一個(gè)敢說(shuō)真話的班干部進(jìn)行“活靶子”式的教育。眾人頓時(shí)口誅筆伐待問到他時(shí)，他半晌無(wú)語(yǔ)，他的同窗女友更是緊張地不敢看他。最后他像作寫實(shí)畫一樣吐了心言。 兩個(gè)月后，他和那位“活靶子”一起被開除，分送地圖的最邊緣去改造。女友沒去送他。二十多年后，他被平反，并被分到礦上。昔日的丹青手成了地質(zhì)素描師。沒有人太注意他的河流在哪里和哪里轉(zhuǎn)過(guò)大彎。我問他：若再選擇一次，還會(huì)說(shuō)真話嗎？他沉默了一會(huì)兒說(shuō)：不知道，真的不知道。不過(guò)當(dāng)時(shí)沒說(shuō)真話的許多同學(xué)在文革中還是被說(shuō)更多假話的人打倒了。他轉(zhuǎn)而反問我：如果能讓他選擇一次，何不讓上邊也重新選擇一次。黑色命運(yùn)的死結(jié)，常常是被一顆顆紅潤(rùn)的心綴緊的么？ 一位在美國(guó)讀完碩士的朋友歸國(guó)一年，歷經(jīng)一些不如意后，準(zhǔn)備再渡重洋。“我還會(huì)回來(lái)的?！痹谒蛣e聚會(huì)上他不住地對(duì)朋友喃喃，因?yàn)榫频木壒剩贿B貫的語(yǔ)句還夾著一些英語(yǔ)“我研究了這十多年英美文學(xué)了，可看著順眼的還是咱中文我可真是喜歡這方塊漢字，有些字眼看著就叫人心動(dòng)，比如蒼天、永恒、悠悠歡樂英雄、碧草白云。”我相信他一定會(huì)回來(lái)，不是所有的地方都能這般生動(dòng)表述出“碧草白云” 7下列對(duì)作品的分析與概括，不正確的兩項(xiàng)是()A鋼鐵是怎樣煉成的的譯者梅益先生之所以在會(huì)見來(lái)訪的俄國(guó)專家時(shí)從“您好”到“再見”一直用中文，是因?yàn)樗暾榘耸?，言辭不太流利。B堅(jiān)持在俄國(guó)出售名牌正品的東北小伙子有別于他的同伴之處就在于他內(nèi)心里堅(jiān)守著誠(chéng)信的準(zhǔn)則，這也是作者所要張揚(yáng)的生命的硬度。C我對(duì)那位日本人說(shuō)的話“只要不來(lái)中國(guó)搗蛋，歡迎”表達(dá)了作者對(duì)“至今沒有哪一屆日本政府對(duì)南京大屠殺作過(guò)正式懺悔與道歉”的憤慨。D昔日丹青高手的地質(zhì)素描師從因說(shuō)真話而導(dǎo)致生活軌跡變化的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了回避，學(xué)會(huì)了用反問來(lái)保護(hù)自己。E文章雖然沒有對(duì)生命的硬度作出定義式的詮釋，但作者通過(guò)講述生活中的小故事，生動(dòng)而形象地展示了生命的硬度，說(shuō)服并教育了讀者。 【解析】A是因?yàn)樗谥粌纱蔚街袊?guó)便在言語(yǔ)中不乏自傲的俄國(guó)專家面前保持一種尊嚴(yán)；D.昔日丹青高手的地質(zhì)素描師并沒有改變當(dāng)年說(shuō)真話的生活態(tài)度，他的沉默是短暫的，而“不知道，真的不知道”就是真話?！敬鸢浮緼D 8作者為什么說(shuō)“有些聲音無(wú)關(guān)耳朵。正如有些情感理智上難以言說(shuō)”？_【答案】因?yàn)樯虾ｋ娨暸_(tái)舉辦百架鋼琴演奏的目的，是要國(guó)人牢記日本侵華歷史，警惕日本軍國(guó)主義的復(fù)活，燃起人們愛國(guó)熱忱，而首席鋼琴用的卻是日本雅馬哈牌的鋼琴，其聲音固然響亮，但有喪失民族氣節(jié)之虞，讓大家難以接受，所以作者才說(shuō)“有些聲音無(wú)關(guān)耳朵。正如有些情感理智上難以言說(shuō)”。9請(qǐng)結(jié)合文章講述的故事，探究作者提出的“生命硬度”所呈現(xiàn)的形態(tài)。_【答案】梅益先生的“硬度”是一種尊嚴(yán)；東北小伙子的“硬度”是一種誠(chéng)信；面對(duì)鋼琴的“硬度”是一種憤慨；始終選擇說(shuō)真話的“硬度”是一種堅(jiān)忍；再度重洋的“硬度”是一種回歸。 10對(duì)“幸?！钡睦斫庖蛉硕?。請(qǐng)仿照示例，將下面作品中兩個(gè)人物的話補(bǔ)寫完整，表達(dá)人物對(duì)“幸?！钡睦斫?。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句話補(bǔ)寫的字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。示例 守財(cái)奴中的葛朗臺(tái)說(shuō)：我的幸福就是金子，守住金庫(kù)的鑰匙，就守住了我的幸福。(1)項(xiàng)鏈中的瑪?shù)贍柕抡f(shuō)：我的幸福就是_(2)荷花淀中的水生說(shuō)：我的幸福就是_【解析】試題比較新穎。素材取材于課本，很好地解決了回歸課本的問題。這種情境型與擴(kuò)展型仿寫，關(guān)鍵是不能脫離課文中相關(guān)人物的性格，開放程度小些?！敬鸢浮?1)鉆石項(xiàng)鏈，擁有了鉆石項(xiàng)鏈，就擁有了我的幸福。(2)家鄉(xiāng)白洋淀，保衛(wèi)了白洋淀，就保衛(wèi)了我的幸福。11下面是一段介紹王羲之書法的文字，請(qǐng)用比較工整的語(yǔ)句(如排比)概括王羲之在書法史上的主要貢獻(xiàn)。要求：符合原意。不超過(guò)30字。在書法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書，后改變初學(xué)，草書學(xué)張芝，楷書學(xué)鐘繇，在書法上達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時(shí)，他不滿當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面，銳意改革，書風(fēng)大變。他對(duì)楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位。_【解析】考生首先要從材料中提煉出符合題干要求概括其“主要貢獻(xiàn)”的要點(diǎn)。相關(guān)信息主要是：“他對(duì)楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書取得了與篆、隸、楷、草并列的地位。”材料用分號(hào)分隔成三個(gè)方面，考生可以方便地勾畫、勾連?！敬鸢浮客豸酥兏锪丝瑫?，發(fā)展了草書，確立了行書的地位 12為慶祝新中國(guó)成立60周年，學(xué)校擬編輯出版詩(shī)歌征文集?，F(xiàn)有兩個(gè)備選書名獻(xiàn)給母親的歌和山河歲月歡樂頌，你喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)寫下你喜歡的書名并說(shuō)明理由。我喜歡的書名：_理由：_【解析】這種推薦詞是近年來(lái)比較流行的一種考題。考生要善于根據(jù)書名推斷出其主要內(nèi)容，然后用一句簡(jiǎn)明的話進(jìn)行推薦?！敬鸢浮?獻(xiàn)給母親的歌把祖國(guó)比喻為母親，給母親獻(xiàn)歌，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)母親的深愛，直抒胸臆，情真意切。山河歲月歡樂頌山河是祖國(guó)的代表，歲月是祖國(guó)的歷程，歡樂頌是我們贊美祖國(guó)的共同心聲。