2019-2020年高中生物《細(xì)胞的分化》同步練習(xí)3 浙科版必修1.doc

2019-2020年高中生物細(xì)胞的分化同步練習(xí)3 浙科版必修1一、選擇題1.細(xì)胞一生要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段 （ ）A.未分化、分化、衰老、死亡B.分化、衰老、未分化、死亡C.衰老、分化、未分化、死亡D.分化、未分化、衰老、死亡2.有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是 （ ）A.細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加B.分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化，于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變C.細(xì)胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已決定，不能逆轉(zhuǎn)D.動(dòng)物細(xì)胞不具有發(fā)育成完整新個(gè)體的潛能3.多細(xì)胞生物體由一個(gè)受精卵形成復(fù)雜的生物體，其中起著決定性作用的是 （ ）A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長(zhǎng) C.細(xì)胞增殖 D.細(xì)胞分化4.細(xì)胞分化是一種持久性的穩(wěn)定性變化，這種變化一般是 （ ）A.可逆性的 B.不可逆轉(zhuǎn)的 C.發(fā)展變化的 D.無(wú)序可循的5.下列哪種細(xì)胞的全能性容易表達(dá)出來(lái) （ ）A.蛙的口腔上皮細(xì)胞 B.蠶豆的葉肉細(xì)胞 C.蛔蟲的卵細(xì)胞 D.水螅的神經(jīng)細(xì)胞6.下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是 （ ）A.胚胎干細(xì)胞 B.造血干細(xì)胞 C.胰腺細(xì)胞 D.肌肉細(xì)胞7.用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化和分裂形成的B.該愈傷組織的細(xì)胞沒有全能性C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)8細(xì)胞的全能性是指 （ ） A細(xì)胞具有全面的生理功能 B細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)C已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能D已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化9在細(xì)胞分化的過(guò)程中，一般不會(huì)發(fā)生改變的是（ ） A細(xì)胞的形態(tài) B細(xì)胞的功能 C染色體的數(shù)目 D蛋白質(zhì)的種類10在生物體內(nèi)，細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性而是分化為不同的組織器官，其原因是： （ ）A細(xì)胞喪失了全能性 B不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同C不同的細(xì)胞中遺傳信息不完全相同D在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化11下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是 （ ）A胚胎干細(xì)胞 B造血干細(xì)胞C胰腺細(xì)胞 D肌肉細(xì)胞12下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中正確的是（ ） A 在生物體內(nèi)高度分化的細(xì)胞一定具有分裂能力B 在生物體內(nèi)高度分化的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化C 在生物體內(nèi)高度分化的細(xì)胞可以發(fā)育成生物體D 在生物體內(nèi)高度分化的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)與分化前有所不同13細(xì)胞分化過(guò)程中，不會(huì)出現(xiàn)的是 （ ）A細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)的改變 B細(xì)胞器種類和數(shù)量的改變C蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變 D細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變14用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）A該愈傷組織的細(xì)胞具有全能性B該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成C該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂和再分化形成的D該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)15將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時(shí)，下列條件中不需要的是 （ ）A具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 B離體狀態(tài)C導(dǎo)入指定基因 D一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素二、非選擇題16下圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。（1）圖A表示的是_過(guò)程，圖B表示的是_過(guò)程。（2）圖中b、c、d、e具有相同的_（3）若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都_（能或不能）合成，其主要原因是_。（4）若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件 下培養(yǎng)成一個(gè)植物體則說(shuō)明d具有_性。（5）若a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比，哪一個(gè)細(xì)胞的全能性是最大的？_（6）由相同的b或相同的c共同組成的結(jié) 構(gòu)層次叫_（組織或器官），由b、c、d、e共同組成的結(jié)構(gòu)層次叫_（組織或器官）。17下圖是美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）4是由3中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò) 形成細(xì)胞團(tuán)，再進(jìn)一步發(fā)育成5 _ 。（2）這一事實(shí)說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著 ，即 。（3）據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷，高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，也能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體，原因是 。18長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)北京消息我國(guó)首家“生命銀行”協(xié)和臍血干細(xì)胞自體儲(chǔ)存庫(kù)11日正式向市民開放，家長(zhǎng)可把孩子出生時(shí)的臍血放在這里保存、當(dāng)孩子日后萬(wàn)一患血液疾病或惡性腫瘤等癥時(shí)，便可取出臍血為他移植治療。臍血是新生嬰兒臍帶在被結(jié)扎后由胎盤臍帶流出的血。據(jù)干細(xì)胞庫(kù)咨詢醫(yī)師鄭衛(wèi)偉介紹，目前比較成熟的研究成果表明，臍血中含有大量未成熟的造血干細(xì)胞，將臍血干細(xì)胞移植，對(duì)白血病、再生障礙性貧血等惡性血液病治療具有療效。與骨髓干細(xì)胞移植相比，臍血移植屬自體移植，不會(huì)因?qū)ふ疫m合骨髓的等待而延誤治療時(shí)機(jī)，且排斥反應(yīng)很小，醫(yī)療費(fèi)用也較低。此外，臍血移植作為惡性腫瘤治療的輔助療法，能明顯減輕化療放療所引發(fā)的不良反應(yīng)。該庫(kù)陸敏博士介紹說(shuō)，醫(yī)學(xué)界還實(shí)驗(yàn)性地將干細(xì)胞移植用于心腦血管疾病、糖尿病、皮膚燒傷、神經(jīng)功能性疾病等方面，而且都有成功的實(shí)驗(yàn)。我國(guó)臍帶血的研究是從20世紀(jì)90年代開始的。今年4月18日，天津一對(duì)夫妻將孩子的臍帶血第一個(gè)放進(jìn)了只備自己使用的臍血庫(kù)中。一個(gè)月后北京第一份自體儲(chǔ)存的臍血也入庫(kù)儲(chǔ)存。兩份臍血正被保存在零下196的液氮深低溫罐中。專家說(shuō)，從理論上講，可以終生保存和受益。仔細(xì)閱讀上文，回答下列問題：(1)留下臍血，主要是臍血中含有大量_的造血干細(xì)胞。從免疫學(xué)角度分析，臍血自身移植的優(yōu)點(diǎn)有_。(2)干細(xì)胞是一類具有分裂能力的細(xì)胞，可以分為_、_、_。(3)觀察下圖，分析干細(xì)胞與各種細(xì)胞之間的關(guān)系，用一句話概括說(shuō)明_。參考答案1 A 2 D 3 D 4 B 5 D 6 A 7 B 8 C 9 C 10 B 11 A 12 D 13 D 14 C 15 C 16.（1）細(xì)胞增殖細(xì)胞分化（2）相同的遺傳信息或染色體數(shù)（3）不能控制合成血紅蛋白的遺傳信息處于關(guān)閉狀態(tài)（4）全能（5）a（6）組織器官17（ l）有絲分裂 胚狀體（ 2）細(xì)胞全能性 已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍具發(fā)育成完整個(gè)體的潛能（3）細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳所需的全套遺傳物質(zhì)181）未成熟 自身排斥反應(yīng)小 2）全能干細(xì)胞 多能干細(xì)胞 專能干細(xì)胞 3）血液和淋巴中的各種細(xì)胞都是從造血干細(xì)胞分化來(lái)的