二年級(jí)上冊(cè)心理健康課件-第四課 我能幫助他｜北師大版 11張PPT

我能幫助他心理與健康教育 雪山遇險(xiǎn) 兩名登山運(yùn)動(dòng)員正在攀登陡峭的雪山，突然發(fā)生了意外，其中一名運(yùn)動(dòng)員快要掉下山去了，另一名運(yùn)動(dòng)員為了救這名運(yùn)動(dòng)員，冒著生命危險(xiǎn)，將受傷的運(yùn)動(dòng)員拴在自己身上，奮力向上攀登。在這運(yùn)動(dòng)員的幫助下，兩名運(yùn)動(dòng)員終于成功登上了雪山頂。 設(shè)問(wèn)A：在一名運(yùn)動(dòng)員遇到危險(xiǎn)時(shí)，是誰(shuí)幫助了他？B：如果這名運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有得到他人的幫助，結(jié)果 老師寄語(yǔ) 當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)伸出援助之手幫助他，使他走出困境，助人為樂(lè)，這是一種美德。 幫幫忙比賽規(guī)則：小猴子肚子餓了一定要吃桃子才行。但是，他們倆是不是都能摘到桃子呢？大家?guī)蛶兔?，想想辦法。 先想一想，說(shuō)一說(shuō)你平時(shí)怎樣幫助他人。