一年級音樂下冊 第2課《猜調(diào)》教案3 湘藝版.doc

猜調(diào)教案教學目標：能學會用輕快、明亮的聲音有韻味地演唱歌曲猜調(diào)并從中感受和體驗少年兒童嬉戲游玩時天真活潑的生活情趣。教學重點、難點：用輕快、明亮的聲音有韻味地演唱歌曲猜調(diào)。教學過程：1、導入。2、師：云南是中國少數(shù)民族最多的一個省，云南的民歌不僅形式多樣而且形式多樣，今天老師就和大家一起來欣賞一首云南少兒歌曲。3、聽賞猜調(diào)。4、提問。（1）歌聲再問什么？你能否嘗試模仿？（2）這首民歌運用了哪種演唱形式？生：對唱。教師小結：這是一首云南兒童玩游戲時對唱的歌曲，演唱時因為對方要保持一定的距離，為了喚起對方的注意，并激起對方感情上的反應，所以往往開始先唱一個唱唱的引腔，再唱主要內(nèi)容。通過一串串問題，對方以對、答的形式展開活動，問得巧，答得妙，妙趣橫生。5、學唱歌曲。（1）師生以對答的形式學唱歌曲旋律。（2）跟伴奏學唱歌詞。（3）加入前倚音演唱。師：歌曲情緒上有什么變化？生：（歌曲結尾加入尾音，表現(xiàn)雙方自信、得意的情緒，生動地表現(xiàn)兒童頑皮、可愛的性格。）（4）用多種形式演唱歌曲。（師生問答，生問師答。一問多答。多問一答。）6、猜謎活動。（1)學生分組討論（設計謎語并用對歌形式表現(xiàn)。）（2）學生參與表現(xiàn)（分組進行對答游戲。）7、課堂小結。