一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第11課《小雨沙沙》教案3 湘藝版.doc

小雨沙沙教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)。1、學(xué)生能完整演唱本課歌曲。2、學(xué)生指出哪兩個(gè)樂(lè)句完全相同，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歌曲旋律的感知力。3、能說(shuō)出沙錘的名稱并初步學(xué)會(huì)用不同的力度來(lái)演奏的方法。過(guò)程與方法目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的樂(lè)觀態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能完整的演唱歌曲,在學(xué)唱歌曲中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歌曲旋律的感知力。教學(xué)難點(diǎn)：1.用不同的力度演唱歌曲。2.用沙錘為歌曲小雨沙沙伴奏時(shí)，強(qiáng)弱力度不易控制。教學(xué)方法：聽唱法、欣賞法、感受法、討論法。教具學(xué)具使用：鋼琴 沙球 電腦多媒體課件。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)民主平等的教學(xué)氛圍，引入課題。1、師生問(wèn)好。2、聽音樂(lè)小雨沙沙，老師和學(xué)生一起做律動(dòng)。3、剛才播放的這首歌曲就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的一首新歌小雨沙沙（出示課題貼在黑板上）請(qǐng)同學(xué)們回到自己的座位上，認(rèn)認(rèn)真真的聽一聽、看一看，然后告訴大家：“你聽到了什么？看到了什么？”二、新歌教學(xué)。（一）第一段歌曲教學(xué)。1、播放歌曲動(dòng)畫，初步感受音樂(lè)。你聽到了什么？看到了什么？過(guò)渡語(yǔ)：大家可真細(xì)心，春雨來(lái)到了我們身邊，聽，下小雨了！2、教師范唱歌曲第一段，下小雨時(shí)發(fā)出什么聲音？（學(xué)生回答）3、用“沙沙沙沙”來(lái)模唱歌曲。（用琴伴奏）4、細(xì)心的你再來(lái)聽一聽，小雨落到了什么地方，誰(shuí)樂(lè)得張開了小嘴巴？5、在歌曲中你聽到了什么？（回答歌詞內(nèi)容）6、教師有節(jié)奏的朗讀歌詞。7、學(xué)生有節(jié)奏的朗讀歌詞。8、聽，花兒又樂(lè)的唱了起來(lái)，我們大家在心里唱，為花兒對(duì)口型，好嗎？9、學(xué)生默唱為歌曲第一段對(duì)口型。(課件)10、學(xué)生齊唱歌曲第一段。（教師指導(dǎo)難點(diǎn)句）11、你覺(jué)得你哪一句唱得最好，給大家唱一唱。（其余學(xué)生學(xué)唱這句）12、假如你是一朵小花，在你口渴的時(shí)候你最想什？你的心情怎么樣？把你們高興的心情給唱出來(lái)吧？（琴伴奏）（二）第二、三段歌曲教學(xué)：1、小雨除了落在花園里，它還會(huì)去哪里？我們來(lái)聽聽。（教師范唱歌曲第二、三段） 2、這一次小雨又分別落到了什么地方？（回答歌詞內(nèi)容）3、讓我們輕輕地跟小魚和小苗一起唱唱吧！（隨錄音）4、用你們甜美的歌聲把小雨、小苗的心情給唱出來(lái)吧。（琴伴奏）5、大家表現(xiàn)的很精彩！聰明的你發(fā)現(xiàn)了嗎？歌曲中有兩個(gè)樂(lè)句是完全一樣的？（出示課件）6、學(xué)生找一找，唱一唱。三、演唱全曲：1、再考考你，這首歌曲中小雨去了哪三個(gè)地方？（學(xué)生回答，教師即興簡(jiǎn)筆畫花兒、魚兒、苗兒）2、大家記得真準(zhǔn)確，我們把這三段完整的唱一遍。3、你覺(jué)得這首歌曲我們?cè)鯓觼?lái)演唱聲音會(huì)更好聽？4、有感情的用不同力度來(lái)演唱歌曲。5、這次大家唱的很美，你們唱過(guò)卡拉OK嗎？高興的你起立吧，我們一起來(lái)卡拉OK。（課件）四、認(rèn)識(shí)沙球。過(guò)渡語(yǔ)：大家的聲音真動(dòng)聽，引來(lái)了一位小客人。（學(xué)生只聽沙球的聲音）1、教師介紹沙錘我是一種打擊樂(lè)器，叫沙球，我可以發(fā)出美妙的聲音。（教師示范）2、我是這樣來(lái)演奏的。想一想你還有和我不一樣的方法來(lái)演奏它嗎？（學(xué)生討論、演奏） 3、豎起你們的小耳朵，聽聽這兩種聲音有什么不同？（小聲-大聲）4、沙球說(shuō)：“同學(xué)們，我還可以為歌曲伴奏呢?！保ń處熡蒙城?yàn)楦枨谝欢伟樽啵?、你想怎樣來(lái)為歌曲伴奏？（由學(xué)生自由選擇不同的節(jié)奏為歌曲伴奏。）6、全班分組合作用沙錘為小雨沙沙伴奏。五、拓展延伸過(guò)渡語(yǔ)：大家合作的真愉快！轉(zhuǎn)動(dòng)你們的小腦瓜想一想，小雨除了落在花園、魚池、田野，它還會(huì)落在什么地方？1、學(xué)生展開想象創(chuàng)編歌詞。2、唱自己編的小雨沙沙。六、小結(jié)大家不但想得好，唱的也很棒！春天是美麗的、春天給我們帶來(lái)了希望，愿同學(xué)們踏著春天的腳步，快樂(lè)成長(zhǎng)。再見！