六年級體育下冊 小白兔種蘑菇教案.doc

小白兔種蘑菇教學(xué)設(shè)計：本課根據(jù)“健康第一”和低年級學(xué)生的心理特征，力求使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩的輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗體育課的情趣所在，而設(shè)計了以“小白兔種蘑菇”為主題，以“小白兔練本領(lǐng)”、“小白兔種蘑菇”等教學(xué)情景。采用“寓教于樂”的方法教學(xué)，以情景教學(xué)為主線展開教學(xué)，以發(fā)展學(xué)生的基本跳躍和靈敏素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生模仿能力和想象創(chuàng)造能力，及學(xué)生勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，同時引導(dǎo)學(xué)生在積極參加體育活動的時候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習(xí)慣。最后在愉快的音樂伴奏中，引導(dǎo)學(xué)生任意模仿小白兔在勞動獲取得成功后進行慶祝的情境中使學(xué)生的身心得以放松，并結(jié)束本課。學(xué)習(xí)內(nèi)容小白兔種蘑菇學(xué)習(xí)目標(biāo)：水平一運動參與：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。運動技能：1、使學(xué)生能興致勃勃地進行單雙腳跳的練習(xí)，提高跳躍能力。2、跳得輕巧、連貫。身體健康：發(fā)展學(xué)生腿部力量和身體靈敏，以及協(xié)調(diào)性。心理健康：培養(yǎng)學(xué)生積極主動的精神和發(fā)展學(xué)生的個性使學(xué)生在游戲中獲得樂趣，并喜歡上體育課。社會適應(yīng)：通過接力賽，使學(xué)生之間建立良好的合作精神和集體榮譽感。結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織隊形情景導(dǎo)入81、慢跑2、模仿小白兔雙腳跳3、單雙腳交換跳1、集合整隊，師生問好2、師：“今天我們一起來上一節(jié)有趣的體育課，首先我想問你們一個問題，你們?nèi)ミ^大森林嗎？”3、開火車式慢跑進入大森林。4、師：“在這片綠色的大森林里，住著一群可愛的小白兔，它們一天到晚蹦蹦跳跳可快樂了，但小朋友你們可知道它們是怎樣跳的嗎？”“讓我們一起來當(dāng)一當(dāng)小白兔吧！”5、引導(dǎo)學(xué)生模仿小白兔跳6、問學(xué)生會不會單腳跳7、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)單腳跳8、引導(dǎo)學(xué)生單雙腳交換跳，用“1、2”的口令指揮練習(xí)。1、學(xué)生集合2、分成兩個小組慢跑（開火車）3、戴頭飾4、讓學(xué)生模仿小白兔跳5、讓學(xué)生聽“1、2”的口令進行單雙腳跳。成四列縱隊成2個弧性小組站立散點結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織隊形情景展開27一、小白兔練本領(lǐng)1、復(fù)習(xí)過獨木橋2、學(xué)生自創(chuàng)動作進行單雙腳跳二、小白兔種蘑菇單雙腳接力賽：先過獨木橋再單雙腳跳圈1、師：“今天我們要到蘑菇莊園去種蘑菇，但是去蘑菇莊園的路可難走了，每只小白兔必須要練好本領(lǐng)才能種出又好又大的蘑菇?！?、引導(dǎo)學(xué)生過獨木橋，并提醒練習(xí)時注意安全3、引導(dǎo)學(xué)生自編動作跳單雙圈4、請?zhí)煤玫耐瑢W(xué)給大家表演1、師：你們看前面就是蘑菇大莊園了，小白兔你們想不想去種蘑菇呢？2、引導(dǎo)學(xué)生討論：要怎樣把蘑菇種得又好看又大。3、將接力賽的方法示范一次，并簡略講解規(guī)則，提醒學(xué)生注意安全4、進行接力賽5、師生共同評一評1、學(xué)生自由練習(xí)過獨木橋2、學(xué)生自創(chuàng)動作進行自由練習(xí)單雙腳跳3、學(xué)生進行討論4、學(xué)生進行接力賽成四路縱隊情景結(jié)束51、聽音樂進行自由放松2、小結(jié)3、師生再見4、收拾器材1、師：“小白兔可真能干，種了那么多的蘑菇，高興嗎？那么你們想邀請其他小動物分享你們的快樂嗎？”2、引導(dǎo)學(xué)生聽音樂進行放松3、師生共同小結(jié)4、布置收回器材1、學(xué)生隨音樂進行放松2、學(xué)生自己小結(jié)散點成四列縱隊器材體操凳：16張；小白兔頭飾：40個；小黑板：4塊；蘑菇若干；錄音機：一臺；