六年級(jí)語文上冊(cè) 練習(xí)3 語文S版.docx

練習(xí)3一、補(bǔ)充詞語并用適當(dāng)?shù)脑~語填空。(紛)(紛)揚(yáng)揚(yáng)(齜)牙(咧)嘴(喜)出(望)外(喜)(怒)無常威風(fēng)(凜)(凜)大(吉)大(利)(名)不(虛)傳畫(蛇)(添)足1.形容做事多此一舉的詞語是畫蛇添足。2.面對(duì)一個(gè)個(gè)栩栩如生、威風(fēng)凜凜的兵馬俑,誰能不驚嘆呢?3.新年到了,大家都互相拜年:恭喜發(fā)財(cái),大吉大利。二、說說下列句子分別運(yùn)用了什么描寫手法(方法)。1.我們老師剪著短頭發(fā),又年輕、又漂亮。(外貌描寫)2.我馬上想起大人告誡的東山不能去,山里有狼,可還是立即使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。(心理描寫)3.我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍,還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。(動(dòng)作描寫)4.那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。(環(huán)境描寫)5.放學(xué)的路上,二牛拽住我,悄悄地問:“是男子漢嗎?是,明天就跟我進(jìn)東山去!我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花,專治咳嗽,老師一吃準(zhǔn)好?！?語言描寫)三、在原題上用修改符號(hào)修改病句。1.2.四、新三字經(jīng)。為人子,(方少時(shí))。尊長輩,(習(xí)禮儀)。能溫席,(小黃香)。愛父母,(意深長)。能讓梨,(小孔融)。手足誼,(記心中)。孝與悌,(須繼承)。長與幼,(骨肉親)。五、課文理解。本單元課文中一個(gè)個(gè)精彩的故事,抒發(fā)了人間真摯的愛。其中,描寫孩子們冒著危險(xiǎn)為老師采藥的文章是永遠(yuǎn)的歌聲;“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文,描寫了母親給了“我”慈祥的愛,父親給了“我”嚴(yán)厲的愛,他們的愛雖然不同,但是使“我”努力向前進(jìn);秋天的回憶是史鐵生 回憶母親對(duì)他真摯的愛。六、閱讀平臺(tái)。我有一個(gè)夢(mèng)想這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?表達(dá)了作者渴望世界和平,祈求人類生活幸福,期盼地球環(huán)境秀美的思想感情。七、口語交際。父母給了我們那么多的愛,我們已經(jīng)漸漸長大,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢?請(qǐng)你確定一個(gè)回報(bào)父母的最佳方案。略。推薦書目小鹿斑比推薦理由這是一個(gè)關(guān)于成長的故事。小鹿斑比來到了這個(gè)世界上,和其他好朋友一起無憂無慮地生活在森林里。一天,他見到了鹿群的領(lǐng)袖。媽媽這時(shí)才告訴他,這就是他的父親。鹿媽媽不久就犧牲在獵人的槍下,斑比只能和父親相依為命了。轉(zhuǎn)眼間,斑比長大了。到了戀愛的季節(jié),他為了爭奪一頭母鹿的愛而和另一頭公鹿進(jìn)行了決斗,他大獲全勝;秋天來臨,森林燃起了大火,在父親的鼓勵(lì)下,斑比勇敢地躍入了瀑布;春天又到了,斑比真的長大了,成了鹿群的新領(lǐng)袖。