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2019-2020年高三下學(xué)期期中練習(xí) 數(shù)學(xué)文.doc

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2019-2020年高三下學(xué)期期中練習(xí) 數(shù)學(xué)文.doc

2019-2020年高三下學(xué)期期中練習(xí) 數(shù)學(xué)文本試卷共4 頁(yè),150 分考試時(shí)長(zhǎng)120 分鐘考生務(wù)必將答案答在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回一、選擇題共8 小題,每小題5 分,共40 分在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出符合題目要求的一項(xiàng)1已知集合A,B,則A+ B+ ) C+ D【知識(shí)點(diǎn)】集合的運(yùn)算【試題解析】由題知:A=-2,-1,0,1,2,所以故答案為:A【答案】A2、已知向量,若,則t A1+ B2+ ) C3+ D4【知識(shí)點(diǎn)】平面向量坐標(biāo)運(yùn)算【試題解析】因?yàn)樗怨蚀鸢笧椋篊【答案】C3某程序的框圖如圖所示,若輸入的zi(其中i為虛數(shù)單位),則輸出的S 值為A1 B1 Ci Di【知識(shí)點(diǎn)】算法和程序框圖【試題解析】n=1,否,s=i,n=2,否,s=in=3,否,s=in=4,否,s=in=5,否,s=in=6,是,則輸出的值為。故答案為:D【答案】D4若x,y 滿足,則的最大值為AB3 CD4【知識(shí)點(diǎn)】線性規(guī)劃【試題解析】作可行域:由圖知:當(dāng)目標(biāo)函數(shù)線過(guò)點(diǎn)C(1,3)時(shí),目標(biāo)函數(shù)值最大,為故答案為:C【答案】C5某三棱錐的三視圖如圖所示,則其體積為ABCD【知識(shí)點(diǎn)】空間幾何體的表面積與體積空間幾何體的三視圖與直觀圖【試題解析】該三棱錐的底面是以2為底,以為高的三角形,高為1,所以故答案為:A【答案】A6、已知點(diǎn)P在拋物線W:上,且點(diǎn)P到W的準(zhǔn)線的距離與點(diǎn)P到x軸的距離相等,則的值為A、B、1C、D、2【知識(shí)點(diǎn)】拋物線【試題解析】拋物線的準(zhǔn)線為:x=-1,所以點(diǎn)到的準(zhǔn)線的距離為:點(diǎn)到軸的距離為:根據(jù)題意有:又解得:故答案為:B【答案】B7已知函數(shù),則“”是“函數(shù)是偶函數(shù)“的A充分不必要條件 B必要不充分條件C充分必要條件 D既不充分也不必要條件【知識(shí)點(diǎn)】函數(shù)的奇偶性充分條件與必要條件【試題解析】若,當(dāng)x>0時(shí),-x<0,所以所以函數(shù)為偶函數(shù)成立;反過(guò)來(lái),若函數(shù)為偶函數(shù),則,即不一定。故答案為:A【答案】A8某生產(chǎn)基地有五臺(tái)機(jī)器,現(xiàn)有五項(xiàng)工作待完成,每臺(tái)機(jī)器完成每項(xiàng)工作后獲得的效益值如表所示若每臺(tái)機(jī)器只完成一項(xiàng)工作,且完成五項(xiàng)工作后獲得的效益值總和最大,則下列敘述正確的是A甲只能承擔(dān)第四項(xiàng)工作 B乙不能承擔(dān)第二項(xiàng)工作C丙可以不承擔(dān)第三項(xiàng)工作 D獲得的效益值總和為78【知識(shí)點(diǎn)】加法計(jì)數(shù)原理【試題解析】由表知:五項(xiàng)工作獲得效益值總和最大為17+23+14+11+15=80,但不能同時(shí)取得。要使總和最大,甲可以承擔(dān)第一或四項(xiàng)工作;丙只能承擔(dān)第三項(xiàng)工作;丁則不可以承擔(dān)第三項(xiàng)工作,所以丁承擔(dān)第五項(xiàng)工作;乙若承擔(dān)第二項(xiàng)工作,則甲承擔(dān)第四項(xiàng)工作;戊承擔(dān)第一項(xiàng)工作,此時(shí)效益值總和為17+23+14+11+13=78乙若不承擔(dān)第二項(xiàng)工作,承擔(dān)第一項(xiàng),甲承擔(dān)第二項(xiàng)工作,則戊承擔(dān)第四項(xiàng)工作,此時(shí)效益值總和為17+22+14+11+15=79所以乙不能承擔(dān)第二項(xiàng)工作。故答案為:B【答案】B二、填空題共6 小題,每小題5 分,共30 分9函數(shù)的定義域?yàn)椤局R(shí)點(diǎn)】函數(shù)的定義域與值域【試題解析】要使函數(shù)有意義,需滿足:故答案為:【答案】10已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且,則_【知識(shí)點(diǎn)】等差數(shù)列【試題解析】所以所以故答案為:【答案】211已知l 為雙曲線C:的一條漸近線,其傾斜角為,且C 的右焦點(diǎn)為(2,0),點(diǎn)C的右頂點(diǎn)為,則C 的方程為_(kāi)【知識(shí)點(diǎn)】雙曲線【試題解析】由題知:所以的右頂點(diǎn)為:的方程為:故答案為:【答案】12在這三個(gè)數(shù)中,最小的數(shù)是_【知識(shí)點(diǎn)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)指數(shù)與指數(shù)函數(shù)【試題解析】故答案為:【答案】13已知函數(shù),若,則函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為【知識(shí)點(diǎn)】三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)【試題解析】由題知:所以所以由得:故答案為:【答案】14給定正整數(shù)k2,若從正方體ABCDA1B1C1D1的8個(gè)頂點(diǎn)中任取k個(gè)頂點(diǎn),組成一個(gè)集合M,均滿足,使得直線,則k的所有可能取值是【知識(shí)點(diǎn)】點(diǎn)線面的位置關(guān)系【試題解析】分析知:當(dāng)k=4時(shí),若取對(duì)角面的四個(gè)頂點(diǎn)時(shí),相對(duì)的頂點(diǎn)連線沒(méi)有垂直的線,所以不符合題意;所以故答案為:【答案】三、解答題共6 小題,共80 分解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、演算步驟或證明過(guò)程15(本小題滿分13 分)在ABC 中,C,()若c14,求sinA的值;()若ABC的面積為3,求c的值【知識(shí)點(diǎn)】余弦定理正弦定理【試題解析】() 在中,因?yàn)椋此裕ǎ┮驗(yàn)樗?,解得又因?yàn)樗?,所以【答案】?jiàn)解析16(本小題滿分13 分)已知數(shù)列是等比數(shù)列,其前n項(xiàng)和為,滿足,。(I)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(II)是否存在正整數(shù)n,使得xx?若存在,求出符合條件的n的最小值;若不存在,說(shuō)明理由?!局R(shí)點(diǎn)】等比數(shù)列【試題解析】() 設(shè)數(shù)列的公比為,因?yàn)椋砸驗(yàn)樗杂忠驗(yàn)?,所以,所?)因?yàn)榱?,即,整理得?dāng)為偶數(shù)時(shí),原不等式無(wú)解;當(dāng)為奇數(shù)時(shí),原不等式等價(jià)于,解得,所以滿足的正整數(shù)的最小值為11【答案】見(jiàn)解析17(本小題滿分14 分)如圖,在四棱錐PABCD中,PA平面ABCD,四邊形ABCD為正方形,點(diǎn)M ,N分別為線段PB,PC 上的點(diǎn),MNPB()求證: 平面PBC平面PAB ;()求證:當(dāng)點(diǎn)M 不與點(diǎn)P ,B 重合時(shí),M N 平面ABCD;()當(dāng)AB3,PA4時(shí),求點(diǎn)A到直線MN距離的最小值。【知識(shí)點(diǎn)】距離平行垂直【試題解析】()證明:在正方形中,因?yàn)槠矫妫矫?,所以又,平面,所以平面因?yàn)槠矫?,所以平面平面()證明:由()知,平面,平面,在中,所以,又平面,平面,所以/平面()解:因?yàn)?,所以平面,而平面,所以,所以的長(zhǎng)就是點(diǎn)到的距離,而點(diǎn)在線段上所以到直線距離的最小值就是到線段的距離,在中,所以到直線的最小值為【答案】見(jiàn)解析18(本小題滿分13 分)一所學(xué)校計(jì)劃舉辦“國(guó)學(xué)”系列講座。由于條件限制,按男、女生比例采取分層抽樣的方法,從某班選出10人參加活動(dòng),在活動(dòng)前,對(duì)所選的10名同學(xué)進(jìn)行了國(guó)學(xué)素養(yǎng)測(cè)試,這10名同學(xué)的性別和測(cè)試成績(jī)(百分制)的莖葉圖如圖所示。(I)根據(jù)這10名同學(xué)的測(cè)試成績(jī),分別估計(jì)該班男、女生國(guó)學(xué)素養(yǎng)測(cè)試的平均成績(jī);(II)這10名同學(xué)中男生和女生的國(guó)學(xué)素養(yǎng)測(cè)試成績(jī)的方差分別為,試比較與的大?。ㄖ恍柚苯訉?xiě)出結(jié)果);(III)若從這10名同學(xué)中隨機(jī)選取一男一女兩名同學(xué),求這兩名同學(xué)的國(guó)學(xué)素養(yǎng)測(cè)試成績(jī)均為優(yōu)良的概率。(注:成績(jī)大于等于75分為優(yōu)良)【知識(shí)點(diǎn)】樣本的數(shù)據(jù)特征古典概型【試題解析】()設(shè)這10名同學(xué)中男女生的平均成績(jī)分別為則()女生國(guó)學(xué)素養(yǎng)測(cè)試成績(jī)的方差大于男生國(guó)學(xué)素養(yǎng)成績(jī)的方差()設(shè)“兩名同學(xué)的成績(jī)均為優(yōu)良”為事件,男生按成績(jī)由低到高依次編號(hào)為,女生按成績(jī)由低到高依次編號(hào)為,則從10名學(xué)生中隨機(jī)選取一男一女兩名同學(xué)共有24種取法,其中兩名同學(xué)均為優(yōu)良的取法有12種取法,所以,即兩名同學(xué)成績(jī)均為優(yōu)良的概率為【答案】見(jiàn)解析19(本小題滿分14 分)已知橢圓C:的離心率為,橢圓C 與y 軸交于A, B 兩點(diǎn),且AB2()求橢圓C 的方程;()設(shè)點(diǎn)P是橢圓C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且直線PA,PB與直線x4分別交于M , N 兩點(diǎn)是否存在點(diǎn)P使得以MN 為直徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,0)?若存在,求出點(diǎn)P的橫坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由?!局R(shí)點(diǎn)】圓錐曲線綜合橢圓【試題解析】()由已知,得知,又因?yàn)殡x心率為,所以因?yàn)?,所以,所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為()假設(shè)存在設(shè)由已知可得,所以的直線方程為,的直線方程為,令,分別可得,所以,線段的中點(diǎn),若以為直徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),則,因?yàn)辄c(diǎn)在橢圓上,所以,代入化簡(jiǎn)得,所以,而,矛盾,所以這樣的點(diǎn)不存在【答案】見(jiàn)解析20(本小題滿分13 分)已知函數(shù)f (x) ()求曲線f (x)在點(diǎn)(0,f(0)處的切線方程;()求函數(shù)f (x)的零點(diǎn)和極值;()若對(duì)任意,都有成立,求實(shí)數(shù)的最小值。【知識(shí)點(diǎn)】利用導(dǎo)數(shù)求最值和極值利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性導(dǎo)數(shù)的概念和幾何意義【試題解析】()因?yàn)椋砸驗(yàn)?,所以曲線在處的切線方程為()令,解得,所以的零點(diǎn)為由解得,則及的情況如下:所以函數(shù)在時(shí),取得極小值()當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),若,由()可知的最小值為,的最大值為所以“對(duì)任意,有恒成立”等價(jià)于即,解得所以的最小值為1【答案】見(jiàn)解析

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