2019秋五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第三單元《美麗的星座》教案 蘇少版.doc

美麗的星座教學(xué)內(nèi)容唱：美麗的星座 采集與分享：交流我國(guó)民族樂(lè)器演奏的樂(lè)（歌）曲教學(xué)目的 1、能用輕巧活潑和舒展悠長(zhǎng)的聲音演唱歌曲美麗的星座，體會(huì)生長(zhǎng)在我們偉大祖國(guó)的幸福感和自豪感。 2、通過(guò)了解各民族的風(fēng)俗民情和音樂(lè)文化，學(xué)生的音樂(lè)視眼得到開(kāi)闊，愛(ài)國(guó)熱情得到激發(fā)。教 學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)了解各民族獨(dú)特的音樂(lè)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)難點(diǎn)：輕巧的跳音和舒展的長(zhǎng)音、八分休止符。 教材分析教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)內(nèi)容、程序師 生 活 動(dòng)意 圖一、談話導(dǎo)入二、 采集與分享3、 學(xué)唱歌曲美麗的星座4、 小結(jié)下課1、師：我們祖國(guó)地大物博、資源豐富，由56個(gè)少數(shù)民族組成，你知道哪些少數(shù)民族？你知道哪些民族樂(lè)器？ 生：苗族、漢族、蒙古族等等； 蘆笙、冬不拉等等 （采用知識(shí)搶答比賽的形式入手，分小組進(jìn)行，哪一組回答的題多那一組就可以摘得知識(shí)桂冠的榮譽(yù)）。（1）觀看少數(shù)民族載歌載舞的影像片段，介紹各民族獨(dú)特的音樂(lè)文化。（2）介紹少數(shù)民族的樂(lè)器演奏的樂(lè)（歌）曲 師：我國(guó)少數(shù)民族樂(lè)器種類之多，特色之濃，在世界上是罕見(jiàn)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)少數(shù)民族樂(lè)器約有300種。吹管、弓弦、彈撥、打擊樂(lè)器，種類齊全，且很多樂(lè)器有豐富的演奏技巧和傳統(tǒng)樂(lè)曲。 （1）聽(tīng)歌曲，體會(huì)歌曲的情緒和表達(dá)的情感 （抒情、活潑；表達(dá)了少年兒童生長(zhǎng)在我們偉大祖國(guó)的幸福感和自豪感） （2）跟琴學(xué)唱高聲部；再跟琴學(xué)唱低聲部； （3）處理歌曲，輕巧的跳音和舒展的長(zhǎng)音加以區(qū)別；掌握好八分休止符；最后一句要唱得輕巧有彈性。 （4）兩聲部有感情的合唱 （5）請(qǐng)一學(xué)生領(lǐng)，其余學(xué)生合 （6）請(qǐng)個(gè)別學(xué)生起來(lái)唱合唱部分，檢查學(xué)習(xí)效果 在苗族歌手宋祖英的歌曲愛(ài)我中華中結(jié)束新課。譜例板書(shū)設(shè)計(jì)課后筆記教學(xué)內(nèi)容：唱：美麗的星座采集與分享：交流我國(guó)民族樂(lè)器演奏的樂(lè)（歌）曲教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕巧活潑和舒展悠長(zhǎng)的聲音演唱歌曲美麗的星座，體會(huì)生長(zhǎng)在我們偉大祖國(guó)的幸福感和自豪感。2、通過(guò)了解各民族的風(fēng)俗民情和音樂(lè)文化，學(xué)生的音樂(lè)視野得到開(kāi)闊，愛(ài)國(guó)熱情得到激發(fā)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)了解各民族獨(dú)特的音樂(lè)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情教學(xué)難點(diǎn)：輕巧的跳音和舒展的長(zhǎng)音、八分休止符教學(xué)過(guò)程：一、欣賞愛(ài)我中華請(qǐng)生說(shuō)出聽(tīng)到了什么？生答二、師：我們祖國(guó)地大物博、資源豐富，由56個(gè)少數(shù)民族組成，那你們知道有哪些少數(shù)民族嗎？生：苗族、漢族、蒙古族等等三、采集與分享（1）觀看老師收集的少數(shù)民族的圖片，猜猜是哪一個(gè)民族（先出示幾個(gè)大家比較熟悉的少數(shù)民族）（2）出示幾個(gè)大家基本都不了解的民族，讓學(xué)生猜一猜，想一想師：那么多的少數(shù)民族。課上不可能一一給大家介紹，以后有機(jī)會(huì)我們還會(huì)繼續(xù)介紹，56個(gè)民族就像56朵美麗的鮮花，56個(gè)美麗的星座一樣，托起了我們偉大的祖國(guó)！四、新授，學(xué)唱歌曲美麗的星座（1）聽(tīng)歌曲，體會(huì)歌曲的情緒和表達(dá)的情感（抒情、活潑，表達(dá)了少年兒童生長(zhǎng)在我們偉大祖國(guó)的幸福感和自豪感）（2）跟琴學(xué)唱第一聲部（3）樂(lè)曲的節(jié)奏理解（4）處理歌曲，輕巧的跳音和舒展的長(zhǎng)音加以區(qū)別；掌握好八分休止符；最后一句要唱得輕巧有彈性。（5）完整地演唱歌曲五、了解民族樂(lè)器，并欣賞1、蘆笙賽馬2、伽倻琴散調(diào)3、馬頭琴賽馬4、冬不拉紅玫瑰六、小結(jié)下課教學(xué)反思：通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生求知的能力還是很強(qiáng)的，對(duì)各民族的樂(lè)器充滿了興趣，也讓我感受到在以后的教學(xué)中千萬(wàn)不能偷懶，自己花點(diǎn)時(shí)間多找些教學(xué)資料，可以讓自己的課堂更加豐富多彩，也可以讓學(xué)生有更多的感受。學(xué)生的節(jié)奏能力還不太強(qiáng)，對(duì)音的長(zhǎng)短把握不到位，在以后的教學(xué)中還需要多進(jìn)行訓(xùn)練！