2019秋五年級音樂上冊 第一單元《赤足走在田埂上》教案 蘇少版.doc

赤 足 走 在 田 埂 上課 題赤 足 走 在 田 埂 上總課時7二單元 第2教時上課日期 教學目標1、欣賞赤足走在田埂上，了解二重唱的演唱形式。 2、學唱歌曲校園的早晨，了解校園歌曲，能用輕快明亮的聲音演唱歌曲，領略校園歌曲的生活氣息和藝術魅力。教學重點難點歌曲教學學會正確換氣，唱準歌曲節(jié)奏課前準備錄音機、磁帶、鋼琴，多媒體以及相關課件教學過程設計教案學案復備一、組織教學，師生問好二、創(chuàng)設情境，欣賞教學1、 師介紹這首臺灣校園歌曲2、 初聽赤足走在田埂上復聽歌曲。 這首歌曲旋律瑯瑯上口，三、歌曲教學1、 師出示一些校園圖片，讓學生欣賞，激發(fā)學生對學校的熱愛之情。2、 認識“從頭反復記號”和“省略反復記號”。3、 歌曲中的前半拍休止用拍手、跺腳等方式提示學生及時換氣。4、 “直到長成參天大樹”這一樂句的節(jié)奏較難把握，讓學生多聽范唱、多聽琴，不能搶拍。四、教師總結(jié)，結(jié)束本課欣賞歌曲朗誦這首歌的歌詞，體會其中意境。學生跟著輕聲哼唱。欣賞圖片，發(fā)言回答問題學習樂理知識：兩種反復記號隨老師學習歌曲學生多聽范唱、多聽琴，不能搶拍。 聽錄音，體會歌曲情緒。鞏固案運用學過的力度記號，共同細膩的表現(xiàn)這首歌的豐富情感。啟發(fā)學生用正確的情緒演唱。教后反思