2019-2020年（四川專用）高考語文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第1單元 第5節(jié) 探究.doc

2019-2020年（四川專用）高考語文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第1單元 第5節(jié) 探究一、閱讀下面的文字，完成14題。歐陽冰云我守著季節(jié)的變換，等待著江南雪舞的曼妙，已經(jīng)很久很久猶如守著永恒，任由歲月變換。秋天，江南棉船小鎮(zhèn)的秋天。阡陌縱橫的道路無限延伸，像一雙雙神奇的臂膀擁抱著一望無垠的棉田。我的姐妹，系起了棉布圍裙，浩浩蕩蕩地走進(jìn)棉田。一朵朵雪白的棉花在她們的指尖盛開、飛舞。豐收的喜悅和汗水匯成棉田外那條龍脈，龍湖滋潤著江南，也滋潤著江南如雪的棉花，充實(shí)著江南人的夢想和世界。潔白的棉花在奶奶纖細(xì)、干枯的指尖綻放，在奶奶的懷抱盛開。奶奶坐在地里剝棉花。含苞待放的棉花，包裹在青褐色的棉花桃里，奶奶用纖細(xì)的手指一掰，雪白的棉花朵兒就在奶奶干枯的手掌中悄然綻放。奶奶把剝好的棉花裝在篾簍里，棉花一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)增高，不一會工夫就像堆砌的雪堆。雪白的棉花飄落在奶奶的發(fā)絲上，染白了奶奶的青絲，奶奶就一直這樣剝棉花，直到滿頭白發(fā)，雙手失去了知覺。奶奶是在棉花盛開的深秋離開我們的。那夜，她坐在燈下悠悠地剝棉花，棉花一簍簍擺在奶奶面前，她就坐在潔白的棉花堆中，剝著剝著，再也沒有醒來。棉花在奶奶的指尖恒久地盛開，一朵一朵我在那個(gè)深秋背著簡單的行囊，離開了江南，去追溯自己的夢想。在中原遼闊的土地上，我看見大片大片的麥子和高粱，延伸向無邊無際的天空。我穿梭在麥地里，感覺自己的渺小和淺薄。金黃的麥芒刺痛了心里柔軟的底線，我躺在麥禾上哭泣，我牽掛江南美麗的雪花，溫暖的棉花。糧食滋養(yǎng)著生命，棉花溫暖著身體、精神和靈魂。奔波的日子，我夜夜擁抱溫暖的棉被，那是愛的錦囊，是母親千萬里的牽掛。江南又一個(gè)雪花飛舞的季節(jié)，我歸來。層層疊疊的雪花覆蓋著江南的棉田，寒風(fēng)張著貪婪的臂膀，要將時(shí)間留住。江南棉船小鎮(zhèn)，像一首經(jīng)典的歌謠，在龍湖的碼頭蕩漾。我坐在龍湖的船上，凝視著江南雪中的棉船，我心中歌謠紛飛。此時(shí)此刻，我像一個(gè)純情的江南少女，滿懷心事地吟唱。雪花深處，該是怎樣熱鬧的豐收場景，該是怎樣熱烈而豐富的過往。瞬間，沉淀成一片純凈的畫面。棉花的枯枝還殘留在風(fēng)雪中。雪花飄落在棉花的枝椏上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是盛開的棉花，雪白雪白，滿滿一地，讓人心生許多驚喜和溫暖。奶奶撫摸過的棉花，在雪地里盛開，仿佛知道這個(gè)世界還有很多的寒涼，義無反顧地開始了靈魂的蛻變。大朵大朵的雪花，覆蓋在奶奶的墳頭，那是棉花的精魂，在恒久地追憶著奶奶。江南雪，從奶奶的身邊一直鋪開，鋪向遙遠(yuǎn)的天際。雪夜，我聽到雪花在我的窗欞下低低地哭泣，寒風(fēng)從門窗的縫隙里探著腦袋張望，瞅準(zhǔn)了棉被的邊緣，從床沿溜進(jìn)我溫暖的被窩。瓦楞的縫隙里，有雪花鉆進(jìn)來的響動(dòng)，在靜寂的寒夜發(fā)出隱秘的聲音。我蜷縮在溫暖的棉被里，里面散發(fā)著奶奶的氣息，柔情、親切、溫暖，這種氣息一直在夜晚撫摸著我，環(huán)繞著我。我一閉上眼睛，就看見奶奶像雪花一樣飄過來，在黑夜中落定在床沿上，撫摸棉被和我。我不停地顫抖，雪花在我臉上融化，浸濕了棉布枕頭。冰天雪地，銀裝素裹，到處回蕩著相對的命運(yùn)。棉船小鎮(zhèn)的人們紛紛背上了棉被衣物，在雪花飛舞中走向他鄉(xiāng)。只有漫天雪花在嗚咽。雪花的歸宿是土地，而棉花卻選擇了背井離鄉(xiāng)。枯枝在雪地里顫抖、呼叫和哭泣。棉船失去了他的孩子，耕種棉船這塊土地的孩子。離鄉(xiāng)的腳步，踏上了尋夢的遠(yuǎn)方。枝頭的雪花朵朵，猶如棉花盛開的美。此刻，卻寂寞、冷清。無邊的雪將天地合一。溫暖的棉花將寒冷的身體包裹，故鄉(xiāng)或者他鄉(xiāng)，棉花都將像親人一般，呵護(hù)著你。江南雪，棉花似雪，雪似棉花。是愛的精魂，是夢的故鄉(xiāng)。1下列對文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是()A開頭與結(jié)尾都寫了江南雪，不僅首尾照應(yīng)，營造一個(gè)綿渺、詩意的審美圖景，而且取雪與棉的形似，來表達(dá)自己對故鄉(xiāng)的依戀。B“棉花在奶奶的指尖恒久地盛開”，既寫出奶奶臨終前勞作時(shí)的情景，也寫出了那種溫馨、那種滿足在“我”心中留存的永恒記憶。C第七自然段運(yùn)用擬人的修辭手法寫雪花與寒風(fēng)，渲染冬夜客居異鄉(xiāng)的寒冷孤獨(dú)，自然引發(fā)作者對奶奶的思念。D江南棉船小鎮(zhèn)的秋季里，姐妹們在棉田里盡享豐收的喜悅，奶奶也在這時(shí)候走向生命的終點(diǎn)，這些抒情的描寫，給故鄉(xiāng)染上了一層綺麗夢幻的色彩。E全文以雪與棉花象征靈魂的純凈、愛的溫暖，旨在表達(dá)作者尋夢之旅中的追求和失落，流露出對家園的渴望與堅(jiān)守的感情。解析A項(xiàng)，只提及但未描寫江南雪，“營造一個(gè)綿渺、詩意的審美圖景”有誤；C項(xiàng)，作者已經(jīng)回到了故鄉(xiāng)，“冬夜客居異鄉(xiāng)”有誤。答案AC2請簡要分析第四自然段在文中的作用。答：_答案承上啟下，緊承上文固守家鄉(xiāng)的單調(diào)，引出離鄉(xiāng)尋夢的迷失，為下文的回鄉(xiāng)作鋪墊；對比，這里寫到中原大地的麥子與高粱，與江南的雪與棉花形成對比，分別象征物質(zhì)與精神，一滋養(yǎng)生命，一溫暖靈魂，引發(fā)作者的深刻思考。3江南雪與棉花是文章的寫作主體，文章為什么用了大量的筆墨寫奶奶？答：_答案寫棉花是寫奶奶，奶奶的一生與棉花融為一體，“棉花飄落在奶奶的發(fā)絲上，染白了奶奶的青絲，奶奶就一直這樣剝棉花，直到滿頭白發(fā)，雙手失去了知覺”；寫雪也是寫奶奶，“大朵大朵的雪花，覆蓋在奶奶的墳頭，那是棉花的精魂，在恒久地追憶著奶奶”，那是最本真最純潔的靈魂。是奶奶把棉花和雪花勾連起來，把寒冷與溫情愛心勾連起來，也把現(xiàn)實(shí)和夢想追求勾連起來。4.尋夢必將離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)方與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)不能重合。請依據(jù)文本內(nèi)容，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)探究你對尋夢與歸鄉(xiāng)關(guān)系的理解。答：_答案要點(diǎn)：愛，在故鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)有自己的親人，有自己魂?duì)繅艨M的往事和精神寄托。尋夢，有時(shí)要背井離鄉(xiāng)。遠(yuǎn)離產(chǎn)生思念，異鄉(xiāng)人的心中彌散著濃厚的皈依情結(jié)。故鄉(xiāng)是外出尋夢者的力量源泉，回鄉(xiāng)可能使人獲得精神滋養(yǎng)。要結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)來闡述。板塊二探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖二、閱讀下面的文字，完成58題。胭脂河邊的追憶繆遠(yuǎn)熙夕陽西下，早春的大山，渾然一派蒼青。暮靄四起，山根陷入墨色，山沉默，我們這些路人也沉默。車在胭脂河畔的山道上溯行，車窗外，冒芽的樹干枝杈一一閃過。胭脂河發(fā)源于五臺山，流入河北平原，易名潴龍河入白洋淀。當(dāng)年，晉察冀抗日斗爭的領(lǐng)導(dǎo)中心，就在胭脂河畔。這里也是晉察冀人民日報(bào)所在地。1948年，毛澤東和周恩來率領(lǐng)中央機(jī)關(guān)，來到河畔城南莊，喝過胭脂河水。黑暗中，看不見河，但我們卻熟悉它。在嘩啦啦的水聲中，我想象得出，清澈的春水，在跌宕的河床歡快飛流，花白卵石、巨大礫石間，細(xì)浪飛濺，夾岸桃杏，落英春水。遐想中，車停馬蘭村。村在椅圈山坳里，人家不多，房屋落錯(cuò)在胭脂河邊，燈光犬吠。接待我們的白玉存大姐，老遠(yuǎn)喊著笑著過來。白大姐是當(dāng)年晉察冀日報(bào)領(lǐng)導(dǎo)人鄧拓的房東的女兒，如今他們夫婦，也如她父親當(dāng)年接待“同志們”一樣，熱情地為我們準(zhǔn)備晚飯，鄰居們也來幫忙。河聲燈影里，吃著農(nóng)家飯，把酒話桑麻，白大姐給我們講述鄧拓當(dāng)年在她家住的故事，又講鄧拓的女兒，還常常來看望鄉(xiāng)親們，幫助村里改建廁所的故事。我們問起老倆口的生活，大姐說：四個(gè)兒女，有在天津衛(wèi)的，有在省會的，都很孝順，衣食無憂，就是為吃水發(fā)愁，開礦的越來越多，河水渾濁了，河底沉積著一層黑東西，都快吃不得了。她家有二百多棵樹，也被開礦的逼著砍了。山鄉(xiāng)的夜，黑得沉厚，河水聲聲入耳，雷溪一般，聽得震悚。細(xì)細(xì)小小的胭脂河，會有這么大的聲響，它到底是怎么了？雞鳴炊煙起，白大姐的老伴老梁，領(lǐng)我們?nèi)チ巳敎袭?dāng)年的晉察冀日報(bào)舊址。越野汽車溯河十里，拐進(jìn)一個(gè)山坳，曙色中，見荒莽羼雜的草木，有幾塊幾十立方米的大石頭。最大的一塊，側(cè)歪著，下面成一個(gè)天然洞屋，周圍用石塊壘壘，可鉆進(jìn)20余人。這就是當(dāng)時(shí)辦報(bào)人員的宿舍兼辦公室，在烽火硝煙的戰(zhàn)爭歲月，他們以這些巨石為屏障，冒著危險(xiǎn)采訪寫稿印刷，為抗擊侵略的中國人民發(fā)出正義的聲音。這里有鄧拓同志和戰(zhàn)友們，邊啃干糧邊趴在石上奮筆疾書的身影，這里的青松白草胭脂河，都可見證。下山的時(shí)候，我看到了胭脂河。河水已是灰綠的濁湯，岸邊有一堆堆黑黃的礦渣。老梁指著傷痕累累的山體，指著亂填亂挖過的河道說：開礦的扒了山，將礦石運(yùn)到河邊，粉碎取鐵，廢石礦渣就扔到了河里。河水從填高處陡落到挖低處，難怪有那么大的響聲。胭脂河在嗚咽，胭脂河在呼救。老梁的手指抖動(dòng)著說：那些黑心的人發(fā)了財(cái)跑了，可我們祖祖輩輩都得守望在這山坡薄地里呀！我回望著“舊址”的巨石，巨石沉默。當(dāng)年，巨石邊寫抗戰(zhàn)文章的文人們，一定吟過“國破山河在”，他們是那個(gè)時(shí)代的精英。如今，扒山挖河取鐵粉的人們，搞得“國在山河破”！巨石邊的英魂若見此狀，定會“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”吧？歸途中，我看到一株山杏，已被大堆的礦渣埋過了半截樹身，卻依然盛開著一樹花。礦渣是黑的，杏花是白的，一陣山風(fēng)，花樹搖曳，落英飄飄拂拂，輕煙淡靄般落到我們的車窗上。細(xì)看這輕塵弱蒂，那瑩白的瓣尖上有淡淡粉暈，哦，這是大自然撫慰、凈化人心的恩澤。我不知道那些被銅臭迷了心竅的人，怎么不能感受這自然的恩澤？離別了胭脂河，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那株山杏，仍舊搖曳如月，明潔似雪。5下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是()A“巨石邊的英魂若見此狀，定會感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心吧？”這是作家發(fā)出的令人揪心裂肺的感慨，深刻體現(xiàn)出其強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和道德使命感。B文中多次插入介紹胭脂河有關(guān)的一些歷史人物和事件的回憶，既豐富了文章的內(nèi)容，又體現(xiàn)了作者的文采，也與標(biāo)題相照應(yīng)。C“離別了胭脂河，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那株山杏，仍舊搖曳如月，明潔似雪?！币跃敖Y(jié)情，留給讀者無窮的思考和想象的空間。D本文將在巨石邊寫抗戰(zhàn)文章的文人與現(xiàn)在扒山挖河取鐵粉的人們進(jìn)行對比，突出和強(qiáng)調(diào)了對抗戰(zhàn)將士的敬仰和緬懷之情。E文章前后文字表現(xiàn)了不同的情感，以第五段作為轉(zhuǎn)折，第五段以后主要表現(xiàn)了作者的譴責(zé)和憤激之情。解析B項(xiàng)，文中的插敘沒有體現(xiàn)作者文采的作用。D項(xiàng)，對比的作用分析有誤，應(yīng)為“對今天人們破壞自然的行為的譴責(zé)”。答案BD6簡要分析本文第段的描寫在文中的作用。答：_答案突出了景物和環(huán)境的特征，奠定了全文深沉嚴(yán)肅的基調(diào)，為后文的描述作了張本。7“胭脂河”曾經(jīng)是一條怎樣的河流？答：_答案“胭脂河”曾是一條桃杏夾岸、卵石花白、細(xì)浪飛濺、春水清澈的河流；曾是一條哺育了祖祖輩輩都守望在兩岸、熱情好客的鄉(xiāng)親的河流；曾是一條不僅見證過寫抗戰(zhàn)文章的文人們?yōu)榭箵羟致园l(fā)出的正義聲音，而且養(yǎng)育過領(lǐng)導(dǎo)抗日斗爭的同志們乃至中央首長的河流。8.結(jié)合全文，探究文章結(jié)尾處作者描寫那株山杏的意圖？答：_答案拷問社會良知，鞭笞人性丑惡。那株被大堆的礦渣埋了半截的無奈山杏，是物欲導(dǎo)致精神迷亂的體現(xiàn)，是對那些銅臭迷了心竅的人的控訴。揭示人與自然的關(guān)系。人應(yīng)當(dāng)與自然和諧相處，不應(yīng)該盲目地開采，毀壞家園，自我踐踏生存環(huán)境，造成生存危機(jī)。是作者對祖國山水的深情守望。抒發(fā)了對祖國山河的摯愛和地球家園的依戀，體現(xiàn)了作者的悲憫情懷。板塊三對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀三、閱讀下面的文字，完成912題。美麗的力量張麗鈞去年初冬在臺北，正趕上“xx臺北國際花卉博覽會”。在飄著桂花甜香氣息的大街小巷，到處都能看到“花博會”的主題詞“美麗的力量”。彩色動(dòng)感的漢字，頭上綻放著花瓣煙花?？吹萌诵那閾u曳?；貋矸凑掌臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)照了太多以這個(gè)可愛的主題詞為背景的照片，才知道，自己愛上了這五個(gè)靈動(dòng)多彩的漢字。今年春上應(yīng)朋友阿芳之約，去洛陽看牡丹。當(dāng)我隨人潮癡癡地跌進(jìn)美得讓人心痛的牡丹花海時(shí)，我心里一下子跳出了在臺北看到的那五個(gè)綻放著花瓣煙花的漢字“美麗的力量”。如果美麗沒有潛藏著巨大的力量，她怎能將千里之外的我牽引到她的身旁？在我心中。一座城市有一個(gè)意象，大連是一朵浪花，衡陽是一聲雁鳴，湛江是一樹夾竹桃，而洛陽，自然是一朵千年不凋的妖嬈牡丹。歐陽修說：“洛陽地脈花最重，牡丹尤為天下奇。”在洛陽，我的心思全在牡丹上，看了一個(gè)園，還想再看個(gè)園。手里的紙扇上搖著牡丹，手機(jī)的壁紙上開著牡丹。吃了一席牡丹宴，作了十首牡丹詩。抱起一個(gè)牡丹花籽枕頭，就舍不得放手，甚而至于到了機(jī)場，托運(yùn)了所有行李，卻不肯撒手這個(gè)漂亮的枕頭，摟著它，飛上萬米高空。阿芳對我說：“看了洛陽牡丹，你要是動(dòng)不動(dòng)還穿一身黑，就叫悟性差！”我悟性不差，回來后穿衣風(fēng)格大變，真真迷戀上了色彩鮮麗的服裝。美麗的力量，征服起你來不啻愛情。我喜歡那個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)外國人，來到九寨溝，看到那遺落在人間的美麗仙境，突然撲通跪倒在地，涕淚橫流。我不曉得他是否會說“美麗的力量”這個(gè)詞組，但我明白，他在被美麗擊中的瞬間，懾服于她無可抗拒的偉大力量，身與心，頓時(shí)癱軟如泥，沉醉如酒。在這個(gè)世界上，太多的人癡迷地相信著一種看不見的力量。知識、宗教、地位、權(quán)勢、金錢我不否認(rèn)它們的力量。它們所給予心靈的救贖以及為空虛的生命注入的充盈感是這樣真實(shí)地存在著，不容你忽視。但是，在這些之外，你有沒有能力感覺到有一種“美麗的力量”的存在呢？我曾在看一部紀(jì)錄片時(shí)多次流淚。那是雅克貝漢等人花費(fèi)四年多的時(shí)間拍攝的遷徙的鳥。美麗的鳥，在天空排成詩行，平平仄仄地飛翔。它們相約飛越大西洋，卻不期然在途中遇到暴風(fēng)雨。茫茫大海上，只有一艘孤獨(dú)的輪船隨巨浪起伏。無助的鳥兒們誤將它認(rèn)成了小島，紛紛棲落于甲板，從容地梳理起了羽毛；有一只疲憊已極的鳥，索性臥下，將頭埋到翼下，甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在鏡頭之外，我想我看見了那在暴風(fēng)雨中跟蹤鳥兒的人，他們的飛機(jī)，成了遷徙的鳥群中特殊的一員。鳥兒們睡了，他們也不睡，他們在耐心地等待著羽毛干透的鳥兒同朝陽一道醒來他們是在用生命的燃燒禮贊著“美麗的力量”?？催w徙的鳥而不流淚的人，不配做我的朋友。美麗的力量，是一種讓你的心兒變軟、骨頭變硬的力量；美麗的力量，是一種讓你愿意拋卻怨艾、銘記恩澤的力量；美麗的力量，是一種讓你勇于摒棄那個(gè)丑陋舊我、悉心培植純美新我的力量。美麗的力量，是人人心中都適宜生長的一種可愛植物。看重它，培育它，欣賞它，讓它成為你愛這世界的一個(gè)重要理由。(選自散文xx年11期)9下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是()A作者在洛陽的行為，是因?yàn)楸荒档せê５拿利惛腥荆戳寺尻柲档ず笞髡叽┮嘛L(fēng)格大變，迷戀上了色彩鮮麗的服裝，這體現(xiàn)了美麗的力量。B第段借一個(gè)外國人的故事，展現(xiàn)美麗的力量，同下一段中其他的“看不見的力量”構(gòu)成對比，表現(xiàn)了美麗對于人們心靈的力量大于一切。C作者說“看遷徙的鳥而不流淚的人，不配做我的朋友”表明作者對這部紀(jì)錄片的狂熱的喜愛，體現(xiàn)了作者對這些鳥的美麗的贊賞。D作者在敘述臺北花博會、洛陽看牡丹、外國人跪倒九寨溝、攝制組跟蹤遷徙的鳥等事件時(shí)，穿插議論、描寫、抒情等表達(dá)方式，讓人在折服于“美麗的力量”時(shí)，深受感染。E本文圍繞“美麗的力量”選材組材，由自己的親身經(jīng)歷和感受寫到所聞所見和思考，從自然美寫到人性美，行文思路自然順暢，如行云流水。解析B項(xiàng)，“美麗對于人們心靈的力量大于一切”不對；C項(xiàng)，是對用生命的燃燒禮贊著“美麗的力量”的人的贊賞。答案BC10本文為什么從“臺北花卉博覽會”寫起？答：_答案從“臺北花卉博覽會”寫起，導(dǎo)出了“美麗的力量”這一全文的核心，具有點(diǎn)題的作用。從“臺北花卉博覽會”寫起，從而引出下文對“美麗的力量”的描寫、闡釋及情感的抒發(fā)。從“臺北花卉博覽會”寫起，表明“我”對這個(gè)話題思考醞釀很久，說明“花博會”的美麗給了“我”美的啟迪。11本文語言很有表現(xiàn)力，請結(jié)合文意對文中畫線的句子加以賞析。(1)當(dāng)我隨人潮癡癡地跌進(jìn)美得讓人心痛的牡丹花海時(shí)。答：_(2)而洛陽，自然是一朵千年不凋的妖嬈牡丹。答：_答案(1)“癡癡”“跌”“美得讓人心痛”用準(zhǔn)確、傳神的詞語描述“我”的神情、動(dòng)作和心理感受，表現(xiàn)出牡丹花海的強(qiáng)大的“美麗的力量”。(2)運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，形象地表現(xiàn)了洛陽牡丹美麗的力量強(qiáng)大而永恒，從而成了洛陽的典型意象。12.文章說“美麗的力量，是人人心中都適宜生長的一種可愛植物”，這句話是什么意思？根據(jù)本文的意蘊(yùn)，你認(rèn)為怎樣才能培植好這種可愛的植物？答：_答案意思是每個(gè)人都能夠擁有這種美的力量，并且能夠讓它發(fā)展壯大。怎樣做到這點(diǎn)：多去發(fā)現(xiàn)欣賞美的事物，培養(yǎng)欣賞美的習(xí)慣，有發(fā)現(xiàn)美的眼睛；用美麗的事物充實(shí)自己的心靈，讓自己對美麗的事物有深刻的認(rèn)識；追求創(chuàng)造美麗的事物，用自己的行動(dòng)去挖掘美麗，拓展美麗；愛這個(gè)世界，是發(fā)現(xiàn)、播種、創(chuàng)造美麗的內(nèi)在動(dòng)力，它們互相促進(jìn)。