2019-2020年（四川專用）高考語文一輪復習 第5部分 第1單元 第4節(jié) 翻譯句子.doc

2019-2020年（四川專用）高考語文一輪復習 第5部分 第1單元 第4節(jié) 翻譯句子一、閱讀下面的文言文，完成文后題目。花云，懷遠人。貌偉而黑，驍勇絕倫。至正十三年杖劍謁太祖于臨濠。奇其才，俾將兵略地，所至輒克。太祖將取滁州，率數騎前行，云從。猝遇賊數千，云翼太祖，拔劍躍馬沖陣而進。賊驚曰：“此黑將軍勇甚，不可當其鋒。”兵至，遂克滁州。太祖渡江，云先濟。既克太平，以忠勇宿衛(wèi)左右。擢總管，徇鎮(zhèn)江、丹陰、丹徒、金壇，皆克之。過馬馱沙，劇盜數百遮道索戰(zhàn)。云且行且斗三日夜，皆擒殺之。太祖立行樞密院于太平，擢云院判。命趨寧國，兵陷山澤中八日，群盜相結梗道。云操矛鼓噪出入，斬首千百計，身不中一矢。還駐太平，陳友諒以舟師來寇。云與元帥朱文遜結陣迎戰(zhàn)，文遜戰(zhàn)死。賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。城陷，賊縛云，云奮身大呼，縛盡裂，起奪守者刀，殺五六人，罵曰：“賊非吾主敵，盍趣降！”賊怒，碎其首，縛諸檣叢射之，罵賊不少變，至死聲猶壯，年三十有九。太祖即吳王位，追封云東丘郡侯，立忠臣祠祀之。方戰(zhàn)急，云妻郜祭家廟，挈三歲兒，泣語家人曰：“城破，吾夫必死，吾義不獨存，然不可使花氏無后，若等善撫之?！痹票粓?zhí)，郜赴水死。侍兒孫瘞畢，抱兒行，被掠至九江。孫夜投漁家，脫簪珥屬養(yǎng)之。及漢兵敗，孫復竊兒走渡江，遇僨軍奪舟棄江中，浮斷木入葦洲，采蓮實哺兒，七日不死。逾年達太祖所，孫抱兒拜泣，太祖亦泣，置兒膝上，曰：“將種也。”賜兒名煒。其五世孫請于世宗，贈郜貞烈夫人，孫安人，立祠致祭。(節(jié)選自明史花云傳)【注】 僨軍：潰敗的軍隊。1下面括號中補寫出的省略部分，不正確的一項是 ()A(太祖)奇其才，俾(花云)將兵略地B(太祖)命(花云)趨寧國C孫夜投漁家，脫簪珥屬(侍兒)養(yǎng)之D太祖亦泣，置兒(于)膝上解析對于A、B兩項，可用語法分析法和古今比照法，將這兩個句子翻譯一下，不難發(fā)現(xiàn)省略的是“太祖”和“花云”。C項，應用語境推斷法，根據上文“侍兒孫瘞畢，抱兒行，被掠至九江”，可發(fā)現(xiàn)“侍兒”就是“孫”，他是囑咐“漁家”來養(yǎng)活花云的兒子。D項，可用語法分析法和古今比照法，翻譯一下很容易就會發(fā)現(xiàn)省略了表示“在”的介詞“于”。答案C2下面句子的句式，與“城破，吾夫必死”不同的一項是 ()A擢總管，徇鎮(zhèn)江 B陳友諒以舟師來寇C被掠至九江 D遇僨軍奪舟棄江中解析例句和A、D兩項都可用語境推斷法。例句：根據“吾夫必死”，可推知“城破”為“城池被攻破”，該句是被動句。A項，根據上文“既克太平，以忠勇宿衛(wèi)左右”，可知花云是被提拔。D項，根據下文“浮斷木入葦洲”，可知兩人是被棄江中。B項，可用語法分析法，從“來寇”中可知該句無被動。C項，可用格式對應法，“被”字很明顯表示其是被動句。答案B3下面句子的句式，與“至正十三年杖劍謁太祖于臨濠”不同的一項是()A太祖立行樞密院于太平 B兵陷山澤中八日C云妻郜祭家廟 D其五世孫請于世宗解析例句與三個選項都有由“于”領起的介詞結構，有一定的迷惑性。此時可主要采用古今對照法，將這幾個句子逐一翻譯。例句“謁太祖于臨濠”直譯的話為“拜謁太祖在臨濠”，顯然不符合現(xiàn)代漢語的習慣，應譯為“在臨濠拜謁太祖”，屬于介詞結構后置。A項，不能直譯為“太祖建立行樞密院在太平”，而應譯為“太祖在太平建立行樞密院”。C項，不能直譯為“花云的妻子郜氏祭祀在家廟”，而應譯為“花云的妻子郜氏在家廟祭祀”。D項，不能直譯為“他的五世孫請求向明世宗”，而應譯為“他的五世孫向明世宗請求”。所以這三句與例句一樣均為介詞結構后置。只有B項可直譯為“軍隊陷入山中洼地長達八天”，不屬于倒裝。答案B4把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。譯文：_(2)遇僨軍奪舟棄江中，浮斷木入葦洲，采蓮實哺兒，七日不死。譯文：_答案(1)賊軍猛攻三天都不能攻陷城池，后來趁漲潮乘大船攻城，從船尾爬上城墻的垛口，攻入城中。(2)途中遇到潰敗的軍隊，船被搶走，人被扔到江中，他們把斷木當做船，逃到了長滿蘆葦的小島上，靠采摘蓮子喂養(yǎng)孩子，歷時七天活了下來。【參考譯文】 花云，是懷遠人。身材魁梧，皮膚黝黑，勇猛無比。至正十三年癸巳，他提著劍到臨濠拜謁太祖。太祖認為他是奇才，命令他帶兵攻占城邑，所到之處就會被攻克。太祖打算攻取滁州，帶領幾個騎兵在前面行走，花云也在內。突然遇到數千個賊兵，花云掩護太祖，拔劍躍馬沖入敵陣。賊兵大驚說：“這個黑將軍勇猛非凡，不可正對他的鋒芒。”大軍到達，于是攻克了滁州。太祖帶領部隊渡長江，花云一馬當先。攻克太平以后，因為花云十分忠勇，太祖讓他做了身邊的護衛(wèi)。被提升為總管，領兵征戰(zhàn)于鎮(zhèn)江、丹陽、丹徒和金壇，這些地方都被攻了下來。經過馬馱沙時，遇到數百名兇悍的強盜攔路挑戰(zhàn)?；ㄔ七叴蜻呅熊娙烊?，將強盜全部擒殺。太祖在太平設立行樞密院，提拔花云做院判?；ㄔ品蠲s赴寧國，部隊陷在山澤中達八天之久，眾多強盜結伙阻攔?；ㄔ剖殖珠L矛，擂鼓吶喊出入敵陣，殺敵千百人，而自己身不中一箭?；ㄔ苹剀婑v扎在太平，陳友諒帶著水軍來攻城?；ㄔ婆c元帥朱文遜結陣迎戰(zhàn)，朱文遜戰(zhàn)死。賊寇進攻三天不得入城，利用大船趁著漲水，沿著船尾攀爬城墻的垛口上去。城被攻陷，賊兵捆綁了花云，花云身體一振，大吼一聲，繩索全部繃斷，他跳起來奪了看守的刀，砍死了五六個人，罵道：“賊兵本來就不是我主上的敵手，為何不快點投降！”敵人大怒，打破了他的腦袋，把他綁在桅桿上，亂箭射他。花云仍大罵不改變，至死聲音還很雄壯，時年三十九歲。太祖做了吳王后，追封花云為東丘郡侯，建立忠臣祠祭祀他。當戰(zhàn)事正緊急的時候，花云的妻子郜氏在家廟祭告，牽著三歲的兒子，哭著對家人說：“城一旦被攻破，我丈夫必死無疑。我要守道義不獨自活在世上，但是不可使花家斷了后嗣，你們好好把他撫養(yǎng)大吧。”花云被俘之后，郜氏投水而死。侍兒孫氏埋葬了她，抱著孩子離開，路上被人劫掠到九江。孫氏連夜找到一戶漁民，摘下簪子耳環(huán)托他們代養(yǎng)小孩。等到漢兵戰(zhàn)敗，孫氏回來偷偷帶走了小孩，逃跑渡長江，遇上敗軍搶走船只把他們丟棄在江中，靠著斷木漂浮進入蘆葦洲中，采摘蓮子喂養(yǎng)小兒，七天都未死去。歷經一年到達太祖那里，孫氏抱著小孩拜見太祖，泣不成聲，太祖也流淚，把孩子抱到膝上，說：“大將的后代啊。”太祖給小孩賜名為煒。他的五世孫請求世宗，追贈郜氏為貞烈夫人，孫氏為安人，立祠堂祭奠。二、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。萬石君羅文傳蘇軾羅文，歙人也。資質溫潤，縝密可喜，隱居自晦，有終焉之意。里人石工獵龍尾山，因窟入見，文塊然居其間，熟視之，笑曰：“此所謂邦之彥也，豈得自棄於巖穴耶？”乃相與定交，磨礱成就之，使從諸生學，因得與士大夫游，見者咸愛重焉。武帝方向學，喜文翰，得毛穎之后毛純?yōu)橹袝崛耍円蝗兆嘣唬骸俺夹业檬珍浺詡淙问?，然以臣之愚，不能獨大用，今臣同事皆小器頑滑，不足以置左右，愿得召臣友人羅文以相助?！痹t使隨計吏入貢。蒙召見文德殿，上望見，異焉。使待詔中書，久之，拜舍人。是時，墨卿、楮先生，皆以能文得幸，而四人同心，相得歡甚。時人以為文苑四貴。上嘗嘆曰：“是四人者，皆國寶也?！比缓裰貓载?，行無瑕玷，自二千石至百石吏，皆無如文者。上得群才用之，詔書符檄禮文之事，皆文等預焉。上思其功，以歙之祈門三百戶封文，號萬石君。文為人有廉隅，不可犯，然搏擊非其任。喜與老成知書者游，常曰：“吾與兒輩處，每慮有玷缺之患?！逼渥詯廴绱?，以是小人多輕疾之，或讒于上曰：“文性貪墨，無潔白稱?！鄙显唬骸拔嵊梦恼茣?，取其便事耳，雖貪墨，吾固知，不如是亦何以見其才?！弊允牵笥也桓覐脱?。元狩中，詔舉賢良方正，淮南王安舉端紫，以對策高第，待詔翰林，超拜尚書仆射，與文并用事。紫雖乏文采，而令色可喜，以故常在左右，文浸不用。上幸甘泉，祠河東，巡朔方，紫常扈從，而文留守長安禁中。上還，見文塵垢面目，頗憐之。文因進曰：“陛下用人，誠如汲黯之言，后來者居上耳。”上曰：“吾非不念爾，以爾年老，不能無少圓缺故也?！弊笥衣勚?，以為上意不悅，因不復顧省。文乞骸骨，伏地，上詔使駙馬都尉金日磾翼起之。日磾，胡人，初不知書，素惡文所為，因是擠之殿下，顛仆而卒。上憫之，令宦者瘞於南山下。(選自蘇軾文集三十九卷，中華書局版)【注】 羅文：假托人名。有一種歙硯也名為羅文，產于婺源龍尾山。毛穎：筆的別稱，古時筆以兔毫制成，有鋒穎，因此借作姓名為毛穎。韓愈有毛穎傳。墨卿、楮先生：墨與紙的別稱。端紫：指端硯，產于廣東肇慶，居中國四大名硯之首。瘞(y)：埋葬。1對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 ()A見者咸愛重焉重：敬重。B以是小人多輕疾之 疾：嫉恨。C不如是亦何以見其才 見：看見。D因是擠之殿下 擠：推擠。解析見：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。答案C2下列句子中加點詞的意義和用法都相同的一組是 ()A隱居自晦，有終焉之意積土成山，風雨興焉B以臣之愚，不能獨大用 臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命C因窟入見，文塊然居其間 然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢D因是擠之殿下，顛仆而卒 因賓客至藺相如門謝罪解析A項，兼詞，在這里。B項，介詞，憑；介詞，因為。C項，助詞，形容詞詞尾；連詞，表轉折。D項，介詞，趁機；介詞，通過。答案A3下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是 ()A毛純向武帝舉薦羅文，是覺得自己“小器頑滑”，難當大用。B漢武帝用人的原則是后來者居上。羅文不被重用，因為他有貪墨的缺點。C羅文、毛純、墨卿、楮先生同心同德，友愛互助。武帝稱此四人為“文苑四貴”。D駙馬都尉金日磾一向不喜歡羅文的作為，攙扶羅文時，故意致羅文跌倒而死。解析A項，“小器頑滑”，是毛純評價身邊同僚的話。B項，“后來者居上”是羅文抱怨的話，漢武帝不用羅文，是因為他年紀大，不能稍有變通。C項，“文苑四貴”是當時人們的評價。武帝稱四人為“國寶”。答案D4.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(1)蒙召見文德殿，上望見，異焉。譯：_(2)然厚重堅貞，行無瑕玷，自二千石至百石吏，皆無如文者。譯：_(3)左右聞之，以為上意不悅，因不復顧省。譯：_答案熟視之/笑曰/此所謂邦之彥也/豈得自棄於巖穴耶【參考譯文】羅文，歙縣人。性情溫潤如玉，心思細密令人喜愛，(他)隱居韜晦，有終老山野之意。同鄉(xiāng)石工到龍尾山采石，在山洞里發(fā)現(xiàn)了羅文，羅文孤獨地坐在山洞里，石工仔細地審視他，笑著說：“這就是人們常說的國家的俊才啊，(你)怎能把自己拋棄在山野呢？”于是與他結交為友，(石工與他)切磋探討促使羅文成才，(隨后)讓他跟從一些讀書人學習，(羅文)趁此得以和士大夫交游，見到羅文的人都很喜愛并且敬重他。漢武帝正有志于求學，熱衷于書札、筆墨之事，用毛穎的后人毛純做中書舍人。一天毛純啟奏說：“我有幸被您錄用得以供您的驅使。然而依我的愚鈍，不能獨自擔當重任。如今我的同僚們，不僅才能都不高，度量都不大，又都愚妄奸猾，不足以侍奉在您的身邊，希望能夠征召我的朋友羅文來幫助你?！睗h武帝詔令羅文隨計吏薦舉入朝。在文德殿被漢武帝召見，皇上看著羅文，大為驚奇。讓羅文在中書省待命。不久授予羅文中書舍人的職位。此時，墨卿、楮先生，都因為擅長文墨而被寵幸，四人同心同德，意趣相投，相處非常愉快。當時人們稱他們?yōu)槲脑匪馁F?；噬显畤@喟嘆說：“這四個人，都是國寶啊?！?然而(羅文在四人中尤其顯得)持重敦厚、節(jié)操堅定、品行高潔，(本朝)從二千石到百石的官吏中，都沒有比得上羅文的。漢武帝擁有各色人才并任用他們，各種書札公文筆墨之事，都有羅文等人參與?；噬峡紤]到他的功勞，就把歙縣祁門的三百戶分封給羅文，號稱萬石君。羅文為人方正，不可侵犯，然而與人爭斗不是羅文所擅長的，(羅文)喜歡與老成持重知書達禮的人交往，(他)常常說：“我與年輕后生相處，往往擔心有被污損的危險?！彼詯鄄黄埱业竭@般境地，因此小人們大多對他懷有輕蔑痛恨之情。有人在皇上面前說他的壞話說：“羅文天性貪墨，沒有廉潔的美譽?！睗h武帝說：“我用羅文掌管書札翰墨，圖的是利于治國罷了。羅文雖然貪墨，我原本是了解的，但不這樣又如何顯現(xiàn)他的才能呢？”從此左右的人不敢再說什么了。元狩年中，漢武帝詔令天下舉薦賢良方正之人?；茨贤鮿餐扑]端紫，與羅文一起掌管文墨履行職責。端紫雖然缺乏文才，但善諂媚特別討人喜歡，因此常常伴隨在漢武帝的左右，羅文漸漸不被重用?；噬闲遗R甘泉，(到)河東祭祀，巡視朔方，端紫往往隨奉左右，而羅文留守在長安的宮中。漢武帝出巡歸來，見羅文蒙塵垢面，頗憐惜他。羅文借此進言道：“陛下用人，確實如汲黯所說，后來者居上啊?！被噬险f：“我并非不掛念你，因為你年紀大，不能稍有變通的緣故啊。”左右侍從聽了漢武帝的話，以為皇上心里不再喜歡(羅文)，于是不再顧恤省視羅文了。羅文伏地叩拜懇請告老還鄉(xiāng)，皇上命令駙馬都尉金日磾從旁攙扶起羅文。金日磾，是胡人，起初不通文墨，一向憎恨羅文的作為，趁此(將羅文)擠摔在大殿的地上，(羅文)跌倒在地而亡?；噬仙顬榱_文而憂傷，令宦官將羅文安葬在南山下。5用斜線(/)給下面短文斷句。文徵明習字文 徵 明 臨 寫 千 字 文 日 以 十 本 為 率 書 遂 大 進 平 生 于 書 未 嘗茍 且 或 答 人 簡 札 少 不 當 意 必 再 三 易 之 不 厭 故 愈 老 而 愈 益 精 妙答案文徵明臨寫千字文/日以十本為率/書遂大進/平生于書/未嘗茍且/或答人簡札/少不當意/必再三易之不厭/故愈老而愈益精妙