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2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3單元第2講 ATP的主要來(lái)源 細(xì)胞呼吸.doc

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2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3單元第2講 ATP的主要來(lái)源 細(xì)胞呼吸.doc

2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3單元第2講 ATP的主要來(lái)源 細(xì)胞呼吸1下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法中,正確的是()A真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸B原核細(xì)胞無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸C空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸D進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶解析腸道中的蛔蟲(chóng)是真核生物,但不能進(jìn)行有氧呼吸;原核細(xì)胞雖無(wú)線粒體,但有些細(xì)胞含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,也能進(jìn)行有氧呼吸;空氣中的病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能進(jìn)行“細(xì)胞”呼吸;進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶。答案D2引起青少年肥胖的主要因素之一是食用過(guò)多的高熱量食物。下圖表示控制熱量攝入后,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量方式的變化。據(jù)圖判斷,當(dāng)一個(gè)體型肥胖的人從食譜中減少糖類攝入后,其體細(xì)胞內(nèi)會(huì)發(fā)生的改變是()A糖酵解釋能減少B氧氣消耗量減少C葡萄糖分解產(chǎn)生的丙酮酸增多DCO2生成量減少解析據(jù)圖可知,肥胖人減少糖類攝入后,機(jī)體細(xì)胞內(nèi)的變化包括兩個(gè)方面:一方面,由于糖酵解減弱而導(dǎo)致丙酮酸生成量減少,此階段釋放能量減少;另一方面,機(jī)體為保持正常生命活動(dòng)對(duì)能量的需求,需要補(bǔ)充糖酵解減少的那部分能量,分解其他能源物質(zhì),從而促使線粒體內(nèi)氧化分解增強(qiáng),使氧氣消耗量增大,二氧化碳生成量增多。故A項(xiàng)正確。答案A3生物體內(nèi)葡萄糖代謝過(guò)程的圖解如下,據(jù)圖可知下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A反應(yīng)都可在人體細(xì)胞中進(jìn)行B無(wú)氧條件下,酵母菌只能進(jìn)行過(guò)程C反應(yīng)必須在有氧條件下進(jìn)行D上述反應(yīng)均在線粒體內(nèi)完成解析反應(yīng)可以在無(wú)氧條件下進(jìn)行,反應(yīng)、不能在線粒體中進(jìn)行;無(wú)氧條件下酵母菌可以進(jìn)行、過(guò)程。答案A4某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來(lái)探究微生物的呼吸,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下。關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化。(忽略其他原因引起的容積變化)下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時(shí)氧氣的消耗量B乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時(shí)CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值C甲組右管液面升高,乙組不變,說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸D甲組右管液面不變,乙組下降,說(shuō)明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵解析由于甲組裝置內(nèi)放的是NaOH溶液,吸收CO2,所以甲組右管液面變化是錐形瓶?jī)?nèi)的O2體積變化所致。乙組裝置內(nèi)放的是蒸餾水,那么乙組右管液面變化是由錐形瓶?jī)?nèi)CO2釋放量和O2消耗量之間的差值引起的;甲組右管液面升高,乙組不變,說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸;甲組右管液面不變,乙組下降,說(shuō)明微生物進(jìn)行酒精發(fā)酵。答案D5為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不正確的是()A甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無(wú)氧條件下的呼吸方式B加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2C將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中變成灰綠色,證明有酒精產(chǎn)生D乙組中B瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是消耗B瓶中的O2以形成無(wú)氧的環(huán)境解析甲組營(yíng)造的是有氧環(huán)境,乙組營(yíng)造的是無(wú)氧環(huán)境,故A正確;甲組加入NaOH溶液的目的是吸收空氣中的CO2,即排除空氣中的CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,故B正確;橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使溶液變成灰綠色,故C錯(cuò)誤。答案C6如圖表示光照、貯藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是()A番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8 時(shí)比15 時(shí)更強(qiáng)C低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí)D貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱,可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)解析番茄果實(shí)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均可產(chǎn)生CO2,場(chǎng)所分別是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A項(xiàng)說(shuō)法正確。由題圖可以看出B項(xiàng)說(shuō)法正確。低溫、光照條件下更有利于番茄果實(shí)的貯存,C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。溫度降低,呼吸酶的活性降低,細(xì)胞呼吸減弱,D項(xiàng)說(shuō)法正確。答案C7測(cè)定下列哪一項(xiàng)可簡(jiǎn)便而且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式()A有無(wú)酒精生成 B有無(wú)水生成C有無(wú)有機(jī)物消耗 DO2消耗量與CO2生成量的比值解析小麥種子無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2,由有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可知,若O2的消耗量與CO2的生成量相等,則只進(jìn)行有氧呼吸;若O2的消耗量小于CO2的生成量,則既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。答案D8如圖是H隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程,下列分析中正確的是()A產(chǎn)生的H可在過(guò)程中將五碳化合物還原BH經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中,其過(guò)程需CO2參與C能形成ATP的過(guò)程有D晴天時(shí)小麥過(guò)程比在陰雨天時(shí)旺盛解析是光合作用的光反應(yīng)階段,是光合作用的暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的H用于暗反應(yīng)還原三碳化合物,A錯(cuò)誤;是有氧呼吸第三階段,合成水時(shí)需要的是O2,而不是CO2,B錯(cuò)誤;形成ATP的過(guò)程有光合作用的光反應(yīng)階段,有氧呼吸三個(gè)階段和無(wú)氧呼吸第一階段,圖中過(guò)程不能合成ATP,C錯(cuò)誤;晴天比陰雨天光照強(qiáng)度強(qiáng),因此小麥的光反應(yīng)強(qiáng)些,D正確。答案D9在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是()CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77A. a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸Bb條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少Cc條件下,種子消耗的葡萄糖最少Dd條件下,產(chǎn)生的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體解析無(wú)氧條件下產(chǎn)生了CO2,這說(shuō)明該植物的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是酒精,不會(huì)是乳酸,A錯(cuò)誤;b條件下,氧氣消耗的相對(duì)值為3,可計(jì)算出葡萄糖消耗的相對(duì)值為0.5,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的相對(duì)值為5,可計(jì)算出消耗葡萄糖的相對(duì)值為2.5,B正確;有氧呼吸時(shí),消耗葡萄糖最少,C錯(cuò)誤;d條件下,種子只進(jìn)行有氧呼吸,CO2全部來(lái)自線粒體,D錯(cuò)誤。答案B10現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密閉的棕色廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水。在25 條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A在t1t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由于種子細(xì)胞的有氧呼吸引起的BA種子比B種子的呼吸速率快CA、B種子釋放CO2量的變化趨勢(shì)是逐漸增加D在0t1期間,廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是種子進(jìn)行了無(wú)氧呼吸解析在溫度、水分、O2條件適宜的情況下,種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞呼吸類型主要為有氧呼吸,消耗O2,使瓶?jī)?nèi)O2含量降低;A種子比B種子的呼吸速率快可以通過(guò)曲線斜率來(lái)判斷;種子萌發(fā)初期進(jìn)行無(wú)氧呼吸,釋放CO2;A、B種子釋放的CO2的量逐漸增加抑制了有氧呼吸的進(jìn)行,釋放速率逐漸減小。答案C11為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的裝置,并將有關(guān)檢測(cè)結(jié)果繪制成圖乙。號(hào)、號(hào)試管中均加入3 mL蒸餾水和一定量的檢驗(yàn)試劑。據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是()A檢驗(yàn)發(fā)酵產(chǎn)物酒精需向號(hào)試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸B設(shè)號(hào)試管對(duì)照組是為了排除無(wú)關(guān)變量溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾C圖乙曲線b表示號(hào)試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化D圖乙曲線a表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化規(guī)律解析酒精不存在于號(hào)試管中,檢驗(yàn)酒精應(yīng)對(duì)培養(yǎng)液取樣檢測(cè),檢驗(yàn)酒精的方法是向培養(yǎng)液中加入含重鉻酸鉀的濃硫酸,A錯(cuò)誤;、號(hào)試管中加入的是澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液,試管的設(shè)置是為了排除空氣中二氧化碳的干擾,B錯(cuò)誤。隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗和有害代謝產(chǎn)物的積累等因素,導(dǎo)致酵母菌的數(shù)量先增加后減少,號(hào)試管內(nèi)玻璃管口的氣泡釋放速率先增加后下降,C正確,D錯(cuò)誤。答案C12現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時(shí),產(chǎn)生酒精和二氧化碳的量如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)曲線a表示_量;曲線b表示_量。判斷依據(jù)是_。(2)酵母菌呼吸作用產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是_,酒精可用_鑒定。(3)氧氣濃度為a時(shí),酵母菌無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖總消耗量的_。解析(2)酵母菌通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),酒精可用重鉻酸鉀溶液鑒定。(3)當(dāng)氧氣濃度為a時(shí),產(chǎn)生的酒精量為7 mol,所以酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量也為7 mol,二氧化碳的總產(chǎn)生量為14 mol,說(shuō)明有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量為1477(mol),再根據(jù)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的反應(yīng)式可知, 無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量為7(mol),有氧呼吸消耗的葡萄糖量為7(mol),因此無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖總消耗量的。答案(1)二氧化碳酒精隨氧氣濃度升高,酵母菌無(wú)氧呼吸減弱,有氧呼吸增強(qiáng),所以酒精產(chǎn)生量減少,二氧化碳產(chǎn)生量增加(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)重鉻酸鉀溶液(3)13下面分別是一位運(yùn)動(dòng)員在一段時(shí)間內(nèi)的血漿中所含乳酸濃度(表1)和三位運(yùn)動(dòng)員所需的大約氧氣量(表2)。表1時(shí)間/min051015202530354045505560血漿中乳酸濃度/(mgdL1)555407010080604035252320表2賽事/m賽事中吸收的氧氣量/L賽事后需要的氧氣量/L100370.5101 50025183610 00021.5132150(1)從表1來(lái)看,進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)間段為_(kāi),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,肌肉會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸,但血漿的pH不會(huì)發(fā)生明顯變化,其原因是_。進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),抗利尿激素分泌_。(2)氧債是指賽事后需要吸入的額外氧氣量,以補(bǔ)償賽事中所缺乏的氧氣。從表2來(lái)看,人體能累積的最大氧債是_L。(3)現(xiàn)代健身理論提倡進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng),請(qǐng)舉出一個(gè)具體的例子,并說(shuō)明此類型運(yùn)動(dòng)的主要生理特點(diǎn):_。答案(1)1025 min血液中含緩沖物質(zhì),使pH維持相對(duì)穩(wěn)定增加(2)18(3)慢跑,人體吸入的O2與生理活動(dòng)所需的O2量基本相等,肌肉細(xì)胞不會(huì)產(chǎn)生乳酸14下圖甲中放一盆正常生長(zhǎng)的綠色植物,乙處為一裝有清水的U形管,丙處放一只健康的小白鼠,丁中加入一定濃度的NaOH溶液,在適宜的溫度下進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題。(1)開(kāi)關(guān)打開(kāi),關(guān)閉,如果不給光照,裝置內(nèi)_(物質(zhì))含量將增加。(2)開(kāi)關(guān)關(guān)閉,打開(kāi),給裝置甲中的植物提供適量的含18O標(biāo)記的水,同時(shí)給予適宜的光照,一段時(shí)間后,B處的_(物質(zhì))多于D處。小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是_。(3)開(kāi)關(guān)關(guān)閉,打開(kāi),同樣光照條件下,甲中生物葉肉細(xì)胞的C5含量_。此時(shí)C處液面_(填“上升”或“下降”)。隨時(shí)間延長(zhǎng),O2的產(chǎn)生量將會(huì)_。一段時(shí)間后,小白鼠血液中的_(物質(zhì))將會(huì)略有積累。(4)由上述一系列實(shí)驗(yàn)可知,影響光合作用的外界因素有_、_等。(5)上述生物在正常情況下,細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式是_。答案(1)CO2(2)O2線粒體(3)增加上升減少乳酸(4)光照強(qiáng)度CO2濃度(5)C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量15請(qǐng)回答與酵母菌有關(guān)的問(wèn)題。(1)在利用酵母菌進(jìn)行釀酒時(shí),嚴(yán)格密封的情況下發(fā)現(xiàn)酒中酸味過(guò)重,最可能的原因是_。(2)如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌始終保持活性(忽略實(shí)驗(yàn)室的溫度和大氣壓強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:紅色液滴移動(dòng)情況結(jié)論.向_移動(dòng)進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)可能進(jìn)行無(wú)氧呼吸.不移動(dòng)_如果要確定酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,應(yīng)如何完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?_。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_。解析(1)在利用酵母菌進(jìn)行釀酒時(shí),嚴(yán)格密封的情況下如發(fā)現(xiàn)酒中存在酸味,最可能的原因是培養(yǎng)液或菌種混有的其他雜菌在發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生了乳酸等酸性物質(zhì)。(2)圖中的NaOH溶液可以吸收酵母菌呼吸作用釋放的CO2,當(dāng)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸時(shí),消耗容器內(nèi)的O2,紅色液滴向左移動(dòng);當(dāng)酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),不消耗容器內(nèi)的O2,紅色液滴不移動(dòng);酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸時(shí),紅色液滴向左移動(dòng)。如果要確定酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,將裝置中的氫氧化鈉溶液換成等量的蒸餾水,其他條件相同,當(dāng)液滴不移動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸;當(dāng)液滴向右移動(dòng)時(shí),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸或者同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。答案(1)培養(yǎng)液或菌種混有在發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生酸性物質(zhì)的微生物(雜菌)(2).左.只進(jìn)行無(wú)氧呼吸將裝置中的氫氧化鈉溶液換成等量的蒸餾水,其他條件相同液滴不移動(dòng)

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