歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

二年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 2.5椅子不簡(jiǎn)單教案 教科版.doc

  • 資源ID:2500276       資源大?。?span id="tb2kn8i" class="font-tahoma">2.51MB        全文頁(yè)數(shù):9頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

二年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 2.5椅子不簡(jiǎn)單教案 教科版.doc

椅子不簡(jiǎn)單教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】椅子不簡(jiǎn)單是教科版二年級(jí)上冊(cè)材料單元的第5課時(shí)。本節(jié)課借助椅子這種物品,為學(xué)生提供了一次基于真實(shí)情境探究材料的機(jī)會(huì),學(xué)生要對(duì)生活中的椅子進(jìn)行剖析,包括辨別做成椅子的不同材料,椅子的組成部分,分析材料的用途。對(duì)椅子的研究指向?qū)Χ喾N材料制成的物品的研究,椅子的設(shè)計(jì)、制作要考量使用功能與材料特點(diǎn)是否匹配,從而使每種材料都能各司其職,各盡所能,所以說(shuō)“椅子不簡(jiǎn)單”。本節(jié)課由三部分組成:第一部分聚焦,通過(guò)關(guān)于椅子的謎語(yǔ),讓學(xué)生感受到椅子有一些主要的特征,培養(yǎng)學(xué)生找證據(jù)的能力,引發(fā)學(xué)生對(duì)椅子探究的興趣。第二部分探索研討,先引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)見(jiàn)到過(guò)什么材料做的椅子,單一材料做的,多種材料做的,清楚學(xué)生對(duì)材料的已有認(rèn)識(shí)。然后讓學(xué)生真正觀察不同種類的椅子,并試著對(duì)椅子的結(jié)構(gòu)組成進(jìn)行剖析,描述不同椅子的不同特點(diǎn)。比較單一材料做的椅子和多種材料做的椅子的不同,從而幫助孩子把材料和功能建立聯(lián)系。同時(shí)回歸生活,對(duì)自己的課桌椅進(jìn)行評(píng)價(jià),說(shuō)說(shuō)優(yōu)缺點(diǎn);第三部分拓展,在經(jīng)歷探索不同材料的椅子和感受椅子的功能的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生對(duì)學(xué)校的課桌椅進(jìn)行合理的改進(jìn),并能畫一畫設(shè)計(jì)圖,從而感受設(shè)計(jì)椅子的過(guò)程,并從中獲得一些啟示。本課通過(guò)設(shè)計(jì)對(duì)比的分層體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生感受到不同材料的椅子在功能和特點(diǎn)上的不同,知道椅子設(shè)計(jì)制作的不簡(jiǎn)單,從而認(rèn)識(shí)到椅子的選擇取決于我們生活中的不同場(chǎng)景和椅子的功能,體會(huì)到生活中科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,給人們生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的方便。【學(xué)生分析】二年級(jí)學(xué)生對(duì)椅子是比較熟悉的,生活中非常常見(jiàn)。而且經(jīng)過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),對(duì)周圍物品的組成材料已經(jīng)有基本的認(rèn)識(shí),能夠觀察各種材料的一些特點(diǎn),并用科學(xué)詞匯進(jìn)行描述,如堅(jiān)硬、光滑、粗糙、有氣味等。學(xué)生也接觸過(guò)許多由不同材料制成的椅子,也熟悉不同椅子的功能,但他們卻極少將做成椅子的材料與其相對(duì)應(yīng)的功能聯(lián)系起來(lái),這就是本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo):物品是由一種或多種材料制成的,不同的材料具有不同的特性,材料的特性決定材料的用途??茖W(xué)探究目標(biāo):1.運(yùn)用多種感官觀察椅子各部分的組成材料及特性。2.用觀察、描述、比較等方法辨識(shí)材料的特性與功能。情感態(tài)度價(jià)值觀:1.發(fā)展進(jìn)一步改進(jìn)物品的興趣和愿望。2.樂(lè)于表達(dá)自己的想法,學(xué)會(huì)與他人分享觀點(diǎn)??茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1.知道人們?yōu)榱藵M足更好的需求,往往用多種材料來(lái)制作物品。2.認(rèn)識(shí)到人們?cè)谏a(chǎn)、生活中會(huì)根據(jù)不同的功能和用途來(lái)選擇材料?!局仉y點(diǎn)】重點(diǎn):知道不同的材料具有不同的特性。難點(diǎn):通過(guò)辨識(shí)認(rèn)識(shí)到材料的特性與功能有關(guān)?!酒鞑臏?zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備:鉛筆、橡皮、課件、記錄單等教師準(zhǔn)備:課件、記錄單、不同的椅子8把、板貼等【教學(xué)過(guò)程】一、課前活動(dòng)1.PPT 2 出示猜謎語(yǔ):背后還有一個(gè)背,腿邊還有四條腿,走路睡覺(jué)用不著,看書寫字它要陪。打一生活用品2.提問(wèn):猜猜這是什么?(預(yù)設(shè):椅子)3.提問(wèn):為什么這么猜,你的理由是?同學(xué)們同意嗎?你來(lái)說(shuō),你理由是?4.PPT 3 出示教師:真棒,今天我們就要一起來(lái)研究椅子。(板貼椅子)二、觀察體驗(yàn)交流1.聚焦話題:椅子在我們?nèi)粘I钪蟹浅3R?jiàn),你見(jiàn)過(guò)什么材料做的椅子?見(jiàn)過(guò)幾種?(板書:椅子前面加括號(hào))(學(xué)生回答預(yù)設(shè):木頭、金屬、塑料、皮等等。充分交流了解學(xué)生前概念(教師板書各種材料)2.教師提問(wèn):這些椅子都是一種材料做的嗎?(學(xué)生回答預(yù)設(shè):不是,有的是用做的)3.聚焦:做椅子的材料有很多種,那為什么要使用多種材料來(lái)做椅子?你能舉例說(shuō)說(shuō)嗎?4. PPT 4出示教師:老師今天給同學(xué)們帶來(lái)了幾把椅子,想不想體驗(yàn)一下,但老師有任務(wù),請(qǐng)看活動(dòng)記錄單。(學(xué)生分成四人小組,教師展臺(tái)解說(shuō)記錄單,記錄單有五種,每?jī)蓚€(gè)小組用一種記錄單,觀察同樣的兩把椅子。)(注意:10把椅子統(tǒng)一放在教室最后面或者旁邊的體驗(yàn)區(qū)內(nèi),觀察完自己組內(nèi)的椅子,可以走動(dòng)觀察別的組的椅子。)5.PPT 5出示教師提醒學(xué)生活動(dòng)中要注意的事項(xiàng)(要求:1.看一看,坐一坐,搬一搬,感受兩把椅子;2.完成實(shí)驗(yàn)記錄單一;3.音樂(lè)聲起,活動(dòng)結(jié)束。)6.學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng),完成記錄單并交流7.聚焦椅子的結(jié)構(gòu):是呀,小小的椅子可真不簡(jiǎn)單(板貼“不簡(jiǎn)單”),它的形狀多種多樣,材料多種多樣,那你看我這把,算不算椅子?(出示凳子)(學(xué)生回答預(yù)設(shè):不是)8.教師提問(wèn):那你覺(jué)得椅子應(yīng)該具有哪些主要部分呢?(靠背、椅面、椅腳板貼:椅子的基本結(jié)構(gòu))三、研討設(shè)計(jì)1.PPT 6出示回歸學(xué)生的生活:體驗(yàn)自己學(xué)校坐的是不是椅子?用心感受下,坐著舒服嗎?有什么不方便或者不舒服的?你可以怎么改進(jìn)?2.PPT 7出示學(xué)生討論需求:當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師,為自己設(shè)計(jì)一把舒適方便的學(xué)校用椅吧,請(qǐng)看活動(dòng)要求3.學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)。4.生匯報(bào),生生互動(dòng)。教師組織部分學(xué)生分享自己的設(shè)計(jì)理念,提醒其他學(xué)生注意認(rèn)真傾聽(tīng),如果有建議或者意見(jiàn),等匯報(bào)完可以舉手提問(wèn)。5.PPT 8出示教師總結(jié):小設(shè)計(jì)師們真是太棒了,那你們想不想把它做成真正的椅子?(預(yù)設(shè):想)那,我們的設(shè)計(jì)還需要怎樣改進(jìn)呢?要做成真正的椅子還學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)呢?小朋友們課后再去想一想,也可以向大人請(qǐng)教,等我們有了更多本領(lǐng)后,就可以把我們的想法變成現(xiàn)實(shí)啦!今天的課就上到這里,下課?!景鍟O(shè)計(jì)】椅子不簡(jiǎn)單材料: 結(jié)構(gòu) 學(xué)生椅子設(shè)計(jì)圖金屬 椅腳木頭 椅背塑料 坐面木頭+皮塑料+金屬+布【記錄單】實(shí)驗(yàn)記錄單一一、看一看,選一選。1、木頭金屬塑料橡膠竹子布海綿其他2、木頭金屬塑料橡膠竹子布海綿其他二、摸一摸,坐一坐,搬一搬。我感覺(jué)這把椅子(請(qǐng)?jiān)诤竺娴脑~語(yǔ)后面打勾)柔軟堅(jiān)硬我感覺(jué)這把椅子(請(qǐng)?jiān)诤竺娴脑~語(yǔ)后面打勾)柔軟堅(jiān)硬透氣輕重可折疊可升降防水有彈性其他: 透氣輕重可折疊可升降防水有彈性其他: 三、在你喜歡的椅子圖片上畫一顆五角星實(shí)驗(yàn)記錄單一一、看一看,選一選。1、木頭金屬塑料橡膠竹子布海綿其他2、木頭金屬塑料橡膠竹子布海綿其他二、摸一摸,坐一坐,搬一搬。我感覺(jué)這把椅子(請(qǐng)?jiān)诤竺娴脑~語(yǔ)后面打勾)柔軟堅(jiān)硬我感覺(jué)這把椅子(請(qǐng)?jiān)诤竺娴脑~語(yǔ)后面打勾)柔軟堅(jiān)硬透氣輕重可折疊可升降防水有彈性其他: 透氣輕重可折疊可升降防水有彈性其他: 三、在你喜歡的椅子圖片上畫一顆五角星實(shí)驗(yàn)記錄單一一、看一看,選一選。1、木頭金屬塑料橡膠竹子布海綿其他 2、木頭金屬塑料橡膠竹子布海綿其他二、摸一摸,坐一坐,搬一搬。我感覺(jué)這把椅子(請(qǐng)?jiān)诤竺娴脑~語(yǔ)后面打勾)柔軟堅(jiān)硬我感覺(jué)這把椅子(請(qǐng)?jiān)诤竺娴脑~語(yǔ)后面打勾)柔軟堅(jiān)硬透氣輕重可折疊可升降防水有彈性其他: 透氣輕重可折疊可升降防水有彈性其他: 三、在你喜歡的椅子圖片上畫一顆五角星實(shí)驗(yàn)記錄單一一、看一看,選一選。1、木頭金屬塑料橡膠竹子布海綿其他 2、木頭金屬塑料橡膠竹子布海綿其他二、摸一摸,坐一坐,搬一搬。我感覺(jué)這把椅子(請(qǐng)?jiān)诤竺娴脑~語(yǔ)后面打勾)柔軟堅(jiān)硬我感覺(jué)這把椅子(請(qǐng)?jiān)诤竺娴脑~語(yǔ)后面打勾)柔軟堅(jiān)硬透氣輕重可折疊可升降防水有彈性其他: 透氣輕重可折疊可升降防水有彈性其他: 三、在你喜歡的椅子圖片上畫一顆五角星實(shí)驗(yàn)記錄單一一、看一看,選一選。1、木頭金屬塑料橡膠竹子布海綿其他2、木頭金屬塑料橡膠竹子布海綿其他二、摸一摸,坐一坐,搬一搬。我感覺(jué)這把椅子(請(qǐng)?jiān)诤竺娴脑~語(yǔ)后面打勾)柔軟堅(jiān)硬我感覺(jué)這把椅子(請(qǐng)?jiān)诤竺娴脑~語(yǔ)后面打勾)柔軟堅(jiān)硬透氣輕重可折疊可升降防水有彈性其他: 透氣輕重可折疊可升降防水有彈性其他: 三、在你喜歡的椅子圖片上畫一顆五角星實(shí)驗(yàn)記錄單二請(qǐng)你給自己設(shè)計(jì)一把學(xué)校用椅子

注意事項(xiàng)

本文(二年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 2.5椅子不簡(jiǎn)單教案 教科版.doc)為本站會(huì)員(max****ui)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!