2019秋五年級音樂上冊 第2課《唱支最美的歌》教案 湘藝版.doc
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2019秋五年級音樂上冊 第2課《唱支最美的歌》教案 湘藝版.doc
唱支最美的歌教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過歌曲的學(xué)唱,體會(huì)軍民魚水情2、過程與方法:能用明朗、甜美的聲音學(xué)會(huì)歌曲唱支最美的歌3、知識(shí)與技巧:能說出八三拍的含義,能按其節(jié)拍規(guī)律為歌曲打拍子。教學(xué)重點(diǎn):能用明朗、甜美的聲音學(xué)會(huì)合唱歌曲唱支最美的歌,體驗(yàn)和感受軍民魚水情。教學(xué)難點(diǎn):歌曲兩個(gè)聲部的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。教學(xué)方法:聽唱法、視唱法、創(chuàng)設(shè)情境法學(xué)習(xí)方法:聆聽參與探究表現(xiàn)教具準(zhǔn)備:電子琴、多媒體課件一 、情境導(dǎo)入;揭示課題觀看有關(guān)人民子弟兵的視頻,并提問學(xué)生看完有什么感受(二)、學(xué)唱歌曲唱支最美的歌教師:解放軍叔叔那綠色的軍裝就像一道美麗的風(fēng)景線,為了祖國人民的幸福生活,他們?nèi)找贡<倚l(wèi)國,守護(hù)著祖國的大門。邊防線上來了一群活潑可愛的少年,他們要為解放軍叔叔唱支最美的歌呢!這節(jié)課,我們就一起學(xué)習(xí)唱支最美的歌,請同學(xué)們聽錄音范唱。聽的時(shí)候,請思考兩個(gè)問題:一是這首歌曲的情緒怎樣?二是這首歌曲是幾幾拍子的?(播放歌曲范唱,學(xué)生聆聽并回答)聆聽歌曲,整體感受教師:先來回答第一個(gè)問題,這首歌曲的情緒怎樣?(歡快、活潑)節(jié)奏練習(xí),掌握節(jié)拍教師:是幾幾拍子的?(八三拍)教師:我們以前學(xué)過四三拍,誰知道四三拍表示什么意思?(以四分音符為一拍,每小節(jié)三拍。)教師:那么,八三拍表示什么意思?(以八分音符為一拍,每小節(jié)三拍。)教師:強(qiáng)弱規(guī)律呢?(強(qiáng)、弱、弱)教師:以八分音符為一拍,四分音符是幾拍呢?(兩拍) 教師:附點(diǎn)四分音符呢?(三拍)教師:兩個(gè)附點(diǎn)四分音符用連線連起來呢?(六拍) 教師:十六分音符呢?(半拍)八分休止符呢?(休止一拍) 教師:附點(diǎn)八分音符要數(shù)一拍半,我們來試試看。 3、學(xué)唱歌區(qū)A、教師:讓我們再次聆聽歌曲,并隨音樂打拍子。(師范唱歌曲旋律)B、師彈一句,生唱一句歌譜C、完整演唱歌譜】D、將男女生分成兩組一組唱一句歌譜,一組學(xué)生填唱歌詞E、學(xué)生完整演唱歌曲四、拓展 (歌曲情感處理)(5)有感情的合唱歌曲。男女生分組并且以比賽的形式評出優(yōu)勝組設(shè)計(jì)意圖:音樂是聽覺的藝術(shù)。由于歌曲旋律比較簡單,難度不大,本環(huán)節(jié)讓學(xué)生在聆聽、分角色感受、實(shí)踐中學(xué)習(xí)歌曲,趁學(xué)生學(xué)新歌興趣最濃時(shí)解決好發(fā)聲、節(jié)奏節(jié)拍的問題,并利用電子琴不斷激發(fā)學(xué)生興趣,學(xué)生輕松地學(xué)會(huì)了歌曲。學(xué)生表演配樂詩朗誦送給解放軍的贊歌,背景音樂英雄的黎明師:解放軍叔叔為了讓千千萬萬的人過上和平、幸福的生活,有的駐守在邊疆,有的駐守在雪山,哪里最艱苦,哪里就有他們的身影,讓我們?yōu)樗麄兂恢ё蠲赖母?,感謝他們?yōu)樽鎳龀龅呢暙I(xiàn)。(五)、結(jié)束語師:其實(shí)解放軍叔叔無時(shí)不在我們的周圍,危險(xiǎn)時(shí)刻,也是解放軍戰(zhàn)士沖在最前線,保衛(wèi)著國家財(cái)產(chǎn)和人民生命的安全,解放軍與我們老百姓就像一家人,永遠(yuǎn)心連心。