2019秋五年級音樂上冊 第2課《唱支最美的歌》教案 湘藝版.doc

唱支最美的歌教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過歌曲的學(xué)唱，體會(huì)軍民魚水情2、過程與方法：能用明朗、甜美的聲音學(xué)會(huì)歌曲唱支最美的歌3、知識(shí)與技巧：能說出八三拍的含義，能按其節(jié)拍規(guī)律為歌曲打拍子。教學(xué)重點(diǎn)：能用明朗、甜美的聲音學(xué)會(huì)合唱歌曲唱支最美的歌，體驗(yàn)和感受軍民魚水情。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲兩個(gè)聲部的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。教學(xué)方法：聽唱法、視唱法、創(chuàng)設(shè)情境法學(xué)習(xí)方法：聆聽參與探究表現(xiàn)教具準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件一 、情境導(dǎo)入；揭示課題觀看有關(guān)人民子弟兵的視頻，并提問學(xué)生看完有什么感受（二）、學(xué)唱歌曲唱支最美的歌教師：解放軍叔叔那綠色的軍裝就像一道美麗的風(fēng)景線，為了祖國人民的幸福生活，他們?nèi)找贡＜倚l(wèi)國，守護(hù)著祖國的大門。邊防線上來了一群活潑可愛的少年，他們要為解放軍叔叔唱支最美的歌呢！這節(jié)課，我們就一起學(xué)習(xí)唱支最美的歌，請同學(xué)們聽錄音范唱。聽的時(shí)候，請思考兩個(gè)問題：一是這首歌曲的情緒怎樣？二是這首歌曲是幾幾拍子的？（播放歌曲范唱，學(xué)生聆聽并回答）聆聽歌曲，整體感受教師：先來回答第一個(gè)問題，這首歌曲的情緒怎樣？（歡快、活潑）節(jié)奏練習(xí)，掌握節(jié)拍教師：是幾幾拍子的？（八三拍）教師：我們以前學(xué)過四三拍，誰知道四三拍表示什么意思？（以四分音符為一拍，每小節(jié)三拍。）教師：那么，八三拍表示什么意思？（以八分音符為一拍，每小節(jié)三拍。）教師：強(qiáng)弱規(guī)律呢？（強(qiáng)、弱、弱）教師：以八分音符為一拍，四分音符是幾拍呢？（兩拍） 教師：附點(diǎn)四分音符呢？（三拍）教師：兩個(gè)附點(diǎn)四分音符用連線連起來呢？（六拍） 教師：十六分音符呢？（半拍）八分休止符呢？（休止一拍） 教師：附點(diǎn)八分音符要數(shù)一拍半，我們來試試看。 3、學(xué)唱歌區(qū)A、教師：讓我們再次聆聽歌曲，并隨音樂打拍子。（師范唱歌曲旋律）B、師彈一句，生唱一句歌譜C、完整演唱歌譜】D、將男女生分成兩組一組唱一句歌譜，一組學(xué)生填唱歌詞E、學(xué)生完整演唱歌曲四、拓展 （歌曲情感處理）（5）有感情的合唱歌曲。男女生分組并且以比賽的形式評出優(yōu)勝組設(shè)計(jì)意圖：音樂是聽覺的藝術(shù)。由于歌曲旋律比較簡單，難度不大，本環(huán)節(jié)讓學(xué)生在聆聽、分角色感受、實(shí)踐中學(xué)習(xí)歌曲，趁學(xué)生學(xué)新歌興趣最濃時(shí)解決好發(fā)聲、節(jié)奏節(jié)拍的問題，并利用電子琴不斷激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生輕松地學(xué)會(huì)了歌曲。學(xué)生表演配樂詩朗誦送給解放軍的贊歌，背景音樂英雄的黎明師：解放軍叔叔為了讓千千萬萬的人過上和平、幸福的生活，有的駐守在邊疆，有的駐守在雪山，哪里最艱苦，哪里就有他們的身影，讓我們?yōu)樗麄兂恢ё蠲赖母?，感謝他們?yōu)樽鎳龀龅呢暙I(xiàn)。（五）、結(jié)束語師：其實(shí)解放軍叔叔無時(shí)不在我們的周圍，危險(xiǎn)時(shí)刻，也是解放軍戰(zhàn)士沖在最前線，保衛(wèi)著國家財(cái)產(chǎn)和人民生命的安全，解放軍與我們老百姓就像一家人，永遠(yuǎn)心連心。