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2019-2020年高中語文練案12辛棄疾詞兩首2新人教版.doc

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2019-2020年高中語文練案12辛棄疾詞兩首2新人教版.doc

2019-2020年高中語文練案12辛棄疾詞兩首2新人教版一、閱讀下面的文字,完成12題。辛棄疾陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平崗細(xì)草鳴黃犢,斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近,路橫斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花?!咀ⅰ窟@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。青旗:青布旗,酒店的招牌。薺菜:野菜。1詞的上闋描繪了什么樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。(5分)答:詞的上闋描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發(fā)出新芽,東鄰家蠶卵已孵出幼蠶;平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩青草,黃色的牛犢在那兒鳴叫;夕陽斜照著初春傍晚的樹林,晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。2詞的最后兩句作者運(yùn)用了哪種寫作手法?表達(dá)了什么樣的感情? (5分)答:運(yùn)用了對(duì)照(或?qū)Ρ?的寫作手法。作者將城里愁風(fēng)畏雨的桃李,與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對(duì)照,借景抒情,表達(dá)了他解官歸居后鄙棄城市官場(chǎng),熱愛田園生活的感情。二、閱讀下面一首詞,完成34題。滿江紅辛棄疾點(diǎn)火櫻桃,照一架、荼縻如雪。春正好,見龍孫注穿破,紫苔蒼壁。乳燕引雛飛力弱,流鶯喚友嬌聲怯。問春歸、不肯帶愁歸,腸千結(jié)。層樓望,春山疊;家何在?煙波隔。把古今遺恨,向他誰說?蝴蝶不傳千里夢(mèng),子規(guī)叫斷三更月。聽聲聲、枕上勸人歸,歸難得?!咀ⅰ魁垖O:竹筍的俗稱。3“問春歸、不肯帶愁歸,腸千結(jié)”用了哪些修辭手法?表達(dá)了詞人怎樣的心境?(4分)答:擬人和夸張。春歸牽動(dòng)了詩(shī)人滿懷的愁恨,這怨春之語表現(xiàn)了詞人抑郁不堪的煩亂心境。4下片具體細(xì)致地抒寫了被春天觸動(dòng)的愁和恨?!按荷健薄盁煵ā毕笳魇裁矗俊肮沤襁z恨”如何理解?(6分)答:“春山”“煙波”象征祖國(guó)的分裂,象征政局的險(xiǎn)惡,象征詞人執(zhí)著追求抗金復(fù)國(guó)所遇到的重重困難。“古今遺恨:詞人側(cè)重今之恨,即中原失陷,祖國(guó)分裂之恨。(三)閱讀下面這首宋詞,完成56題。滿江紅江行和楊濟(jì)翁韻辛棄疾過眼溪山,怪都似、舊時(shí)相識(shí)。還記得、夢(mèng)中行遍,江南江北。佳處徑須攜杖去,能消幾兩平生屐?笑塵勞、三十九年非,長(zhǎng)為客。吳楚地,東南坼。英雄事,曹劉敵。被西風(fēng)吹盡,了無陳跡。樓觀才成人已去,旌旗未卷頭先白。嘆人間、哀樂轉(zhuǎn)相尋,今猶昔?!咀ⅰ孔鞔嗽~時(shí),辛棄疾已年屆40,是辛棄疾離開揚(yáng)州溯江上行將赴南昌新任,在途中的抒懷。樓觀才成人已去:此句是化用蘇軾詩(shī)句“樓成君已去,人事固多乖”(送鄭戶曹),意思是說三國(guó)時(shí)吳國(guó)基業(yè)始成,而孫權(quán)就匆匆離開人間。5下列對(duì)本詞的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是( 4分 )(BE)A詞中“過眼”,是作者江行時(shí)對(duì)景物的感受;“怪”,是不能認(rèn)定的驚疑感,往事雖然記得,卻模糊,表現(xiàn)久別重逢的感觸。B“夢(mèng)中行遍,江南江北”,不僅有烘托虛實(shí)之妙,也是心理感受的真實(shí)寫照,這種恍惚的神思,乃是多年來歸隱田園未得實(shí)現(xiàn)而形成的。C“長(zhǎng)為客”,長(zhǎng)期客居他鄉(xiāng),不但表現(xiàn)了詞人長(zhǎng)期為官他鄉(xiāng)而身懷憂憤,而且也表達(dá)了自己的無奈之感。D“吳楚地,東南坼”表現(xiàn)江行所見東南一帶景象之壯闊。如此之山川,使作者想到三國(guó)英雄,尤其是立足東南北拒強(qiáng)敵的孫權(quán),最令他欽佩敬仰。E“旌旗未卷頭先白”承前感傷,由己及人,“旌旗”指戰(zhàn)旗,意言北伐事業(yè)未成,自己的頭發(fā)卻先花白了?!窘馕觥款}中B項(xiàng)“歸隱田園”錯(cuò),應(yīng)是“雄心壯志”;E項(xiàng)“由己及人”錯(cuò),應(yīng)是“由人及己”。6這首詞表達(dá)了作者怎樣的矛盾心情?請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要概括。(6分)答:作者一方面覺得人生如夢(mèng),一方面對(duì)不如愿的大半生耿耿于懷;一方面認(rèn)為自己是一個(gè)匆匆過客,一方面又深深擔(dān)憂國(guó)家民族的命運(yùn);一方面苦于世事,倦于宦游,想寄情山水,一方面又不愿計(jì)較個(gè)人得失,堅(jiān)持復(fù)國(guó)理想。【解析】解答此題,應(yīng)結(jié)合著詩(shī)歌關(guān)鍵詞句“佳處徑須攜杖去,能消幾兩平生屐”“笑塵勞”“長(zhǎng)為客”“旌旗未卷頭先白”“嘆人間、哀樂轉(zhuǎn)相尋,今猶昔”分析作答。(四)閱讀下面這首詞,完成78題。點(diǎn)絳唇紹興乙卯登絕頂小亭葉夢(mèng)得【注】縹緲危亭,笑談獨(dú)在千峰上。與誰同賞,萬里橫煙浪。老去情懷,猶作天涯想??浙皭?。少年豪放,莫學(xué)衰翁樣?!咀ⅰ咳~夢(mèng)得(10771148),南宋主戰(zhàn)派人物之一,本詞作于宋高宗紹興五年(1135年)作者被迫去任、歸居吳興卞山時(shí)。7下列對(duì)本詞的理解,不正確的兩項(xiàng)是(4分)(BE)A詞的首句開門見山,與詞題中“絕頂小亭”照應(yīng);“縹緲”二字寫出了小亭立于絕頂、云霧縹緲的情景。B“笑談獨(dú)在千峰上”與杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”異曲同工,表達(dá)了相同的思想情感。C從“獨(dú)在”二字看,詞人似乎是獨(dú)自登上小亭,但從“笑談”和“少年豪放”來看,一同登亭的應(yīng)該還有晚輩。D“萬里橫煙浪”寫詞人在絕頂小亭極目所見,描繪出一幅遼遠(yuǎn)無際、蒼茫宏闊的景象,意境雄渾。E“莫學(xué)”一句包含著詞人的自嘲,意在與“少年豪放”形成對(duì)比,突出自己的老態(tài),并與前面的“老去”相照應(yīng)?!窘馕觥緽項(xiàng)“表達(dá)了相同的思想情感”理解錯(cuò)誤,該句既有登高臨遠(yuǎn)的豪邁之情,也流露出世無同道(知音)的孤獨(dú)之感;E項(xiàng)“意在突出自己的老態(tài)”理解錯(cuò)誤,詞人奉勸少年“莫學(xué)衰翁樣”意在激勵(lì)晚輩們要胸襟豪邁、胸懷大志。8這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的思想情感?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。(6分)答:表現(xiàn)了詞人年紀(jì)雖大卻依然想要恢復(fù)中原的壯志?!袄先デ閼眩q作天涯想”一句中的_“天涯”一詞就非常鮮明地表現(xiàn)了詞人的雄心壯志。抒發(fā)了壯志難酬、報(bào)國(guó)無門的無奈之感。詞人空有恢復(fù)中原之志,卻無人支持,被迫離職隱居,終究“空惆悵”。抒發(fā)了缺乏知音理解的孤寂之情。大好河山,“獨(dú)”“與誰同賞”,流露出孤獨(dú)失意之情。鼓勵(lì)身邊的年輕人應(yīng)胸襟豪邁、胸懷大志。詞人激勵(lì)年輕人應(yīng)該豪放一點(diǎn),“莫學(xué)衰翁樣”。(答出一點(diǎn)給2分,答出任意三點(diǎn)即可給滿分)

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