完整版學(xué)寫(xiě)游記課件

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chǔ)上，再次自我反思，提出,自己的修改設(shè)想。,寫(xiě)一寫(xiě)自己身邊的景色，如學(xué)校、公園、街心花園等，要抓住景物最,寓情于景，情景交融,古人云,:,文章是案頭的山水，山水是地上的文章。,描寫(xiě)名山秀水是游記的重頭戲，寫(xiě)好的關(guān)鍵是注入自,己的真感情。我國(guó)古代眾多游記名篇，作者游蹤所至，,美景在目，心有所感，形諸筆墨，往往物中有我，景,中見(jiàn)情，不僅寫(xiě)出了山水的蓬勃生機(jī)和無(wú)窮妙趣，還,能含蓄蘊(yùn)藉、意味雋永地把作者的身世和人生理想表,現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到直抒胸臆、情景交融的效果。,寓情于景，情景交融古人云:文章是案頭的山水，山水是地上的文章,坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄,愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。,1.,作者在本段抒發(fā)了怎樣的情感,?,2.,作者是怎樣抒發(fā)這種情感的,?,坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò),柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，,因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺,脫這種抑郁的心情。在這一段中，作者突出寫(xiě),“靜”，并把環(huán)境的靜深入到人的心中，“以其境,過(guò)清，不可久居”寫(xiě)了他離開(kāi)小石潭的原由，并非,是作者的游興已盡，實(shí)在是觸景生情，憂(yōu)傷之至，,不得不趕快離開(kāi)這兒了。,本段情景相融，寫(xiě)出了一種凄苦孤寂的心境。,柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主,1.,學(xué)生分組討論怎樣在文章中做到情景交融，,組長(zhǎng)作好記錄。,2.,小組代表發(fā)言，講述本組的討論結(jié)果。,1.學(xué)生分組討論怎樣在文章中做到情景交融，組長(zhǎng)作好記錄。2.,對(duì)文章中情與景的關(guān)系的處理，可以有兩種方,法，一是在寫(xiě)景的同時(shí)敘寫(xiě)作者的感受，即所謂借景,抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融人所描繪,的景物中，表面看起來(lái)似乎是客觀(guān)的寫(xiě)景，但字里行,間蘊(yùn)含著作者的深情，這叫作寓情于景。,對(duì)文章中情與景的關(guān)系的處理，可以有兩種方法，一是在寫(xiě)景的同時(shí),走出游記寫(xiě)作的誤區(qū),有的學(xué)生認(rèn)為游記只能寫(xiě)山水，其實(shí)這種,理解是片面的。游記除了可以寫(xiě)山水以外,也可以寫(xiě)城市、小鎮(zhèn)等。例如走進(jìn)紐約,這篇游記就是寫(xiě)城市。,走出游記寫(xiě)作的誤區(qū)有的學(xué)生認(rèn)為游記只能寫(xiě)山水，其實(shí)這種理解是,第二個(gè)誤區(qū)是，有的學(xué)生認(rèn)為游記只能寫(xiě)名勝,古跡，這也是片面的。游記的寫(xiě)作范圍很寬，,有名氣的地方可以寫(xiě)，沒(méi)有名氣的小地方也可,以寫(xiě)，只要你去過(guò)，仔細(xì)觀(guān)察過(guò)，給你留下了,很深印象的都可以寫(xiě)。,第二個(gè)誤區(qū)是，有的學(xué)生認(rèn)為游記只能寫(xiě)名勝古跡，這也是片面的。,有的學(xué)生認(rèn)為游記就是單純地記錄自己看到的景,色。游記單純記錄這些是不夠的，還應(yīng)該穿插一,些有文化底蘊(yùn)的東西。比如，適當(dāng)對(duì)所游之地的,地理、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要,介紹或?qū)懨值挠蓙?lái)、傳說(shuō)故事，使趣味性和知,識(shí)性相結(jié)合，增強(qiáng)文章的感染力，激發(fā)人們對(duì)祖,國(guó)壯麗山河的熱愛(ài)與神往。,有的學(xué)生認(rèn)為游記就是單純地記錄自己看到的景色。游記單純記錄這,寫(xiě)作展示階段,游記常常要對(duì)某處景物做定點(diǎn)觀(guān)察，以寫(xiě)出景物的,特點(diǎn)。選擇你游覽過(guò)的一個(gè)景點(diǎn)，圍繞其中一處風(fēng)景，寫(xiě),一個(gè)片段。,200,字左右。,點(diǎn)撥,選擇某一處風(fēng)景來(lái)寫(xiě)，不要貪多，不要面面俱到。,細(xì)致觀(guān)察，具體介紹該處風(fēng)景，不要泛泛而談。,描寫(xiě)風(fēng)景時(shí)要加入一些個(gè)人感受。,寫(xiě)作展示階段游記常常要對(duì)某處景物做定點(diǎn)觀(guān)察，以寫(xiě)出景物的特點(diǎn),我們可能都有過(guò)旅游的經(jīng)歷。旅途中，我們不僅觀(guān),賞自然風(fēng)光，了解民風(fēng)民俗，同時(shí)也會(huì)有許多新奇的感,受，產(chǎn)生很多思考和遐想。請(qǐng)選擇一處自己游覽過(guò)的景,點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇游記。不少于,600,字。,點(diǎn)撥,先畫(huà)出當(dāng)時(shí)的游覽路線(xiàn)圖，按游覽順序擬寫(xiě)寫(xiě)作,提綱。,回想游覽時(shí)最深的印象及總體感受，據(jù)此確定材,料取舍與敘述詳略。,在記敘或描寫(xiě)中融入自己的情感，也可以適當(dāng)加,入一些人文景觀(guān)的介紹或引用他人的描寫(xiě)、評(píng)價(jià)等，以,豐富文章內(nèi)容。,我們可能都有過(guò)旅游的經(jīng)歷。旅途中，我們不僅觀(guān)賞自然風(fēng)光，了解,總結(jié)提高階段,寫(xiě)作游記類(lèi)作文的目的，在于通過(guò)對(duì)自然風(fēng)光、風(fēng),景名勝的描繪，讓人了解祖國(guó)山河的美麗多姿，進(jìn)而激發(fā),人們對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)、神往和贊嘆之情。所以寫(xiě)作時(shí)，,同學(xué)們不要刻意在“游”上下功夫，而要用心于“記”上，,要突出個(gè)人對(duì)景觀(guān)的獨(dú)特感受，抓住景物的特點(diǎn)，按照一,定的順序，充分調(diào)動(dòng)我們的感官，多角度進(jìn)行描寫(xiě)，融情,于景，使外在的自然風(fēng)光與內(nèi)心的特殊感受交融在一起。,做到這些，你就能寫(xiě)出一篇完美的游記了。,總結(jié)提高階段寫(xiě)作游記類(lèi)作文的目的，在于通過(guò)對(duì)自然風(fēng)光、風(fēng)景名,你一定參觀(guān)過(guò)一些展覽，游覽過(guò)一些紀(jì),念館或博物館。請(qǐng)選擇一次這樣的經(jīng)歷，以,參觀(guān),_,為題，寫(xiě)一篇參觀(guān)記。不少于,600,字。,退出,你一定參觀(guān)過(guò)一些展覽，游覽過(guò)一些紀(jì)念館或博物館。請(qǐng)選擇一次這,