2019-2020年高中語(yǔ)文 4.東方風(fēng)來(lái)滿眼春（節(jié)選）課前預(yù)習(xí) 粵教版必修5.doc

2019-2020年高中語(yǔ)文 4.東方風(fēng)來(lái)滿眼春（節(jié)選）課前預(yù)習(xí) 粵教版必修5積土成山1.基礎(chǔ)字詞（1）識(shí)讀字音 蕩漾(yn) 踱步(du) 頒布(bn) 遠(yuǎn)眺(tio)俯瞰(kn) 削弱(xu) 鱗次櫛比(zh ) 侃侃而談(kn)親昵(n) 面頰(ji) 炯炯(jin) 證券(qun)東莞(un) 縈繞(yn) 李灝(ho)（2）識(shí)別字形（括號(hào)內(nèi)為別字）蔥蘢(籠) 神采奕奕(弈)縱橫交錯(cuò)(措) 云霄(宵) 薈萃(粹) 鼓樂(lè)喧天(暄)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)(淵) 富裕(馀)自以為是(事)（3）分辨詞義 匯報(bào)回報(bào) “匯報(bào)”指綜合材料向上級(jí)或群眾報(bào)告，但不一定是接受使命以后的報(bào)告，如“向大家匯報(bào)一下前段工作”。“回報(bào)”，指報(bào)告任務(wù)、使命等執(zhí)行情況，如“向領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)一下調(diào)查情況”；指報(bào)答，如“從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，投資教育回報(bào)率最高”。 開(kāi)辟開(kāi)拓 “開(kāi)辟”強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有地打通、創(chuàng)建，如開(kāi)辟航線；“開(kāi)拓”是從小到大地發(fā)展、擴(kuò)大，對(duì)象一般是范圍較大的，如“開(kāi)拓新局面”，它用于比喻義時(shí)，對(duì)象可指領(lǐng)域也可指胸懷，如“開(kāi)拓人的心胸”。 試驗(yàn)實(shí)驗(yàn) “試驗(yàn)”指為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)，它一般用于具體事物，常用于開(kāi)發(fā)研究新事物，如“深圳特區(qū)是鄧同志親自開(kāi)辟的最早的改革開(kāi)放的試驗(yàn)地之一”?！皩?shí)驗(yàn)”指為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)，如科“學(xué)實(shí)驗(yàn)”。 實(shí)際上，“實(shí)驗(yàn)”中被檢驗(yàn)的是某種科學(xué)理論或假設(shè)，通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)進(jìn)行；而“試驗(yàn)”中用來(lái)檢驗(yàn)的是已經(jīng)存在的事物，是為了察看某事的結(jié)果或某物的性能，通過(guò)使用、試用來(lái)進(jìn)行。 觀賞欣賞 “觀賞”,觀看欣賞，只指通過(guò)視覺(jué)的欣賞，對(duì)象只能是看得見(jiàn)的東西，如“同志走下電瓶車觀賞了故宮景色”?！靶蕾p”除了指視覺(jué)享受之外，還可以指聽(tīng)覺(jué)的、味覺(jué)的、嗅覺(jué)的或精神的享受，對(duì)象不限于看得見(jiàn)的東西，還可以是音樂(lè)、美味、香氣、美好的思想感情等，如“欣賞了古樸純美的民間歌舞”。 實(shí)行施行 “實(shí)行”指具體地去做，用行動(dòng)去完成，它可以指法令制度、政策的執(zhí)行，重在本身扎扎實(shí)實(shí)地具體地去做，如“實(shí)行無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政”。“施行”，表示加以推動(dòng)使之生效，多指對(duì)法令政策和制度的執(zhí)行，如“本條例自公布之日起施行”；按照某種方法或辦法去做，如“施行手術(shù)”。 領(lǐng)一代風(fēng)騷：原意為一代詩(shī)壇之首，這里指一代領(lǐng)袖人物。（4）理解詞義 舟車勞頓：指旅途勞累困頓。 生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。示例：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的第三產(chǎn)業(yè)生機(jī)勃勃，發(fā)展非常迅速。 鱗次櫛比：像魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。 侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。 別具一格：另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)。比喻歷史悠久。 健旺：身體健康，精力旺盛。2.文學(xué)常識(shí) 陳錫添：廣東新會(huì)縣（現(xiàn)并入江門(mén)市）人，1941年2月8日出生于上海。原深圳特區(qū)報(bào)業(yè)集團(tuán)總編輯，現(xiàn)任香港商報(bào)總編輯，高級(jí)記者，中國(guó)作協(xié)會(huì)員，中國(guó)人民大學(xué)和武漢大學(xué)兼職教授，是享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家。3.精彩句段 當(dāng)談到辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)的問(wèn)題時(shí)，同志說(shuō)，對(duì)辦特區(qū)，從一開(kāi)始就有不同意見(jiàn)，擔(dān)心是不是搞資本主義。深圳的建設(shè)成就，明確回答了那些有這樣那樣擔(dān)心的人，特區(qū)姓“社”不姓“資”。從深圳的情況看，公有制是主體，外商投資只占四分之一，就是外資部分，我們還可以從稅收、勞務(wù)等方面得到益處嘛！多搞點(diǎn)“三資”企業(yè)，不要怕。只要我們頭腦清醒，就不怕。我們有優(yōu)勢(shì)，有國(guó)營(yíng)大中型企業(yè)，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，更重要的是政權(quán)在我們手里。有的人認(rèn)為，多一分外資，就多一分資本主義，“三資”企業(yè)多了，就是資本主義的東西多了，就是發(fā)展了資本主義。這些人連基本常識(shí)都沒(méi)有。 同志說(shuō)，改革開(kāi)放膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣。看準(zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。深圳的重要經(jīng)驗(yàn)就是敢闖。沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神，沒(méi)有一點(diǎn)“冒”的精神，沒(méi)有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。不冒風(fēng)險(xiǎn)，辦什么事情都有百分之百的把握，萬(wàn)無(wú)一失，誰(shuí)敢說(shuō)這樣的話？一開(kāi)始就自以為是，認(rèn)為百分之百正確，沒(méi)那回事，我就從來(lái)沒(méi)有那么認(rèn)為。 點(diǎn)撥：這兩部分充分顯示出鄧同志的領(lǐng)袖風(fēng)范，高瞻遠(yuǎn)矚，深思熟慮，勇敢果斷。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)注意引號(hào)與問(wèn)號(hào)的用法。問(wèn)題導(dǎo)引請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文，回答下面的題目。1.本文以什么順序、什么線索記敘同志的深圳考察 參考答案：時(shí)間順序、行蹤線索。2.按照課文的自然分層，分析文章的層次結(jié)構(gòu)，概述每部分的要點(diǎn)。參考答案：導(dǎo)語(yǔ):點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。 第一部分: 寫(xiě)同志來(lái)到深圳觀看市容，并介紹有關(guān)新聞背景。 第二部分: 寫(xiě)第二天同志在國(guó)貿(mào)大廈的活動(dòng)及講話。 第三部分：寫(xiě)第三天同志游覽民俗村和錦繡中華。 第四部分：寫(xiě)第四天同志同省、市負(fù)責(zé)人作重要談話。 第五部分：寫(xiě)第五天同志離開(kāi)蛇口港，離途中與省、市負(fù)責(zé)人親切交談。 小結(jié)：點(diǎn)明同志二次深圳之行的偉大意義 3.閱讀課文的每一部分，你能篩選出每一部分中鄧著重談了哪些問(wèn)題嗎？參考答案：第一部分 信心更足。 特區(qū)姓“社”不姓“資”。 兩個(gè)文明建設(shè)都要上。第二部分 肯定了深圳的成績(jī)?？隙它h的基本路線。要堅(jiān)持兩手抓。中國(guó)要保持穩(wěn)定等。多干實(shí)事，少說(shuō)空話。第三部分 共同富裕的問(wèn)題。解決沿海同內(nèi)地貧富差距的問(wèn)題。保持生產(chǎn)力快速發(fā)展，精神文明也要搞上去。經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)盡可能搞快點(diǎn)，沒(méi)有什么可以擔(dān)心的。第四部分 改革開(kāi)放膽子要大一點(diǎn)。社會(huì)主義的本質(zhì)問(wèn)題。不搞爭(zhēng)論，大膽地試，大膽地闖，允許看。 第五部分 大膽地干，每年要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不要怕犯錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。要搞快一點(diǎn)。4.小結(jié)中點(diǎn)明同志二次深圳之行有什么意義？參考答案：“東方風(fēng)來(lái)滿眼春。同志來(lái)到深圳，使深圳再一次涌起改革開(kāi)放的春潮。同志在這里發(fā)表的許多重要談話，對(duì)深圳的改革開(kāi)放和建設(shè)，對(duì)整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，都有著重大而深遠(yuǎn)的意義。”