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2019春六年級美術(shù)下冊 第5課《瓶花與水果》教案2 湘美版.doc

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2019春六年級美術(shù)下冊 第5課《瓶花與水果》教案2 湘美版.doc

瓶花與水果教學(xué)目標(biāo)1.知道怎樣的畫叫鉛筆淡彩畫,并掌握其畫的步驟方與法。2.掌握鉛筆淡彩畫的步驟方與法,進行繪畫表現(xiàn)。3.能運用色彩的深淺變化表現(xiàn)物體的體積感,能把握畫面基本色調(diào)進行臨摹或?qū)懮毩?xí)。4.能敏銳地觀察到物象之間的色彩差異,產(chǎn)生運用色彩語言表現(xiàn)對象的愿望。5.感受瓶花與水果的形、色之美,領(lǐng)悟生活的豐富多彩。教學(xué)重點難點1.通過搜索瓶花與水果的圖片進行欣賞并分析(可以找一些黃鐵山、馮曉陽楊云龍等畫家的作品),找出瓶花與水果上的色彩造型。2.讓學(xué)生掌握鉛筆淡彩畫的步驟方法。3.能運用色彩的深淺變化表現(xiàn)物體的體積感,能把握畫面基本色調(diào)進行臨摹課前準(zhǔn)備電腦、圖片、有關(guān)資料 學(xué)習(xí)過程教學(xué)過程: 一、展示部分瓶花與水果圖(情境導(dǎo)入,帶學(xué)生走向大自然,聞聞大自然的氣息)1.師:老師叫你們回去找一些瓶花與水果的圖及資料,有誰找到了?生1:讓我展示我找到的瓶花與水果的圖給大家看。(體現(xiàn)學(xué)生的課前準(zhǔn)備充分)2.教師通過學(xué)生搜索出來的眾多瓶花與水果圖,讓學(xué)生都快速瀏覽了一遍,然后抽其中一幅出來, 鉛筆淡彩畫:讓學(xué)生就看著的圖說一下體會,大部分學(xué)生都說:非常的美。(讓學(xué)生感受美,培養(yǎng)審美能力)3.小結(jié)并揭示課題。二、設(shè)疑展示作品,動手嘗試。1.師:有些同學(xué)回去有預(yù)習(xí)過,哪個同學(xué)可以說一下我們這一課書中所展示的畫家有誰呢?現(xiàn)在大家一起來認識一下其中的一位吧。其他的呢,相信大家在家也搜索來認識過了吧。教師簡單介紹一下黃鐵山畫家2.欣賞黃鐵山的另一幅瓶花,讓學(xué)生說說色彩的特點。3.課件展示本課書中黃鐵山的瓶花水仙與馮曉陽的瓶花與水果,讓學(xué)生提出自己覺得難以解決的問題及解決的方法,讓學(xué)生談?wù)摗Ρ?。(培養(yǎng)觀察能力及質(zhì)疑、解決問題的能力)這兩幅畫區(qū)別在哪呢?接下來學(xué)生接二連三提出問題:怎樣畫出物體的明暗關(guān)系呢?花朵太復(fù)雜了,怎樣表現(xiàn)?怎樣調(diào)準(zhǔn)色彩?4.教師小結(jié)學(xué)生的問題,讓學(xué)生看著畫,講解了鉛筆淡彩畫的作畫步驟,說明注意事項,啟迪學(xué)生如何一步一步來進行。然后讓學(xué)生動手親自嘗試。(動手操作能力) 學(xué)生自主選取臨習(xí)的作品,用鉛筆框取臨習(xí)的那個部分。讓學(xué)生說出意圖,教師提出建議并作指導(dǎo)。三、學(xué)生作品欣賞。教師給予每位學(xué)生的作品進行不同好評。(激發(fā)創(chuàng)作熱情)四、通過學(xué)生的作品比較,教師小結(jié)須要注意的細節(jié)問題:物體暗皴線不宜太密,明暗轉(zhuǎn)折關(guān)系隨形體結(jié)構(gòu)而變化,避免畫成被刀割成黑白兩塊現(xiàn)象。設(shè)色基本采用平涂,避免反復(fù)涂抹使顏色灰暗,需要添深色時,色彩銜接要自然。五、小結(jié)步驟與方法。第二課時教學(xué)目標(biāo)1.知道怎樣的畫叫鉛筆淡彩畫,并掌握其畫的步驟方與法。2.掌握鉛筆淡彩畫的步驟方與法,進行繪畫表現(xiàn)。3.能運用色彩的深淺變化表現(xiàn)物體的體積感,能把握畫面基本色調(diào)進行臨摹或?qū)懮毩?xí)。4.能敏銳地觀察到物象之間的色彩差異,產(chǎn)生運用色彩語言表現(xiàn)對象的愿望。5.感受瓶花與水果的形、色之美,領(lǐng)悟生活的豐富多彩。教學(xué)重點難點1、通過搜索瓶花與水果的圖片進行欣賞并分析(可以找一些黃鐵山、馮曉陽楊云龍等畫家的作品),找出瓶花與水果上的色彩造型。2、讓學(xué)生掌握鉛筆淡彩畫的步驟方法。3、能運用色彩的深淺變化表現(xiàn)物體的體積感,能把握畫面基本色調(diào)進行臨摹課前準(zhǔn)備電腦、圖片、有關(guān)資料 學(xué)習(xí)過程教學(xué)過程:一、欣賞相關(guān)的瓶花與水果靜物畫(培養(yǎng)審美能力)這些靜物畫與楊云龍靜物水彩中的水果著色有著相同的地方,都要區(qū)分明暗色調(diào)。邊欣賞邊讓學(xué)生討論畫的表現(xiàn)手法及作畫方法。二、課件出示畫家楊云龍的作品靜物,進行知識搶答。(培養(yǎng)觀察能力)色彩知識1.請仔細辨析圖中哪處采用了干畫法?哪處采用了濕畫法?2.在原畫中提取小果子放大,這個小果子用了哪幾種顏色?這些顏色分別畫在哪個部分? 工具使用知識3.出示名家水彩畫作品的三個局部,辨析連線,這幾處用的是哪種筆?為什么這么用?(扁頭筆作大面積鋪色,圓頭筆畫渾厚的點和粗線,尖頭筆畫細線) 區(qū)分扁頭筆和尖頭筆:三、嘗試設(shè)色,動手操作(培養(yǎng)動手能力)1.觀察分析實物的基本色相。2.學(xué)生掌握干、濕畫法,任選一種方法嘗試設(shè)色。3.教師在每組中選出一張最好的作品,進行比較觀察。4.請四位學(xué)生上臺講述設(shè)色體會,分析水彩的干濕畫法。5.學(xué)生質(zhì)疑,請優(yōu)秀作者答疑,教師補充。四、教學(xué)示范(采用課件)1.利用兩組瓶花與水果(一塊襯布、一個長方形花瓶、一枝郁金香和三個蘋果),讓學(xué)生觀看教師示范的課件,說出總的色彩傾向(色調(diào))。歸納幾個不同色相,比較面積的大?。ㄕw的對比關(guān)系),分析色彩對比所產(chǎn)生的感覺(明暗關(guān)系、冷暖關(guān)系),注意掌握配水比例和涂薄色的基本功。2.小結(jié)水彩畫的步驟與方法:先用鉛筆起稿,再著色。六、自主表現(xiàn):作業(yè):1.提出作業(yè)要求:用水彩顏料寫生畫一組瓶花與水果。(課件出示要求)2.學(xué)生作業(yè),教師指導(dǎo)。七、評價交流:1.學(xué)生互評點:形體(要塑造,色彩運用)2.可以選居室,說說自己的作品會掛在哪個房間好看,體現(xiàn)情感升華。(也可以采用教材“學(xué)習(xí)屋”的內(nèi)容展開評價)3.教師加以點評,鼓勵學(xué)生課后可以深入大自然中去觀察花與果感受大自然的美。

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