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2019年高中化學(xué) 第一章 第二節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用 第2課時 氣體摩爾體積課時練案 新人教版必修1.doc

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2019年高中化學(xué) 第一章 第二節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用 第2課時 氣體摩爾體積課時練案 新人教版必修1.doc

2019年高中化學(xué) 第一章 第二節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用 第2課時 氣體摩爾體積課時練案 新人教版必修1題組一 氣體摩爾體積1.用表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( )A.含有個氦原子的氦氣在標準狀況下的體積約為11.2 LB.25 、 Pa下,64 g 中含有的原子數(shù)為C.在常溫常壓下,11.2 L 含有的分子數(shù)為D.標準狀況下,11.2 L 含有的分子數(shù)為2.下列敘述中正確的是( )A.標準狀況下,1 mol任何物質(zhì)的體積都約為22.4 LB.1 mol任何氣體所含分子數(shù)都相等,體積也都約為22.4 LC.相同狀況下,1 L CO一定比1 L 的質(zhì)量小D.在同溫同壓下,相同體積的任何氣體單質(zhì)所含原子數(shù)目相同3.在標準狀況下,11.2 L某氣體的質(zhì)量是17 g,該氣體可能是( )4.某雙原子分子構(gòu)成的氣體,其摩爾質(zhì)量為M g/mol,該氣體質(zhì)量為m g,阿伏加德羅常數(shù)為,則:(1)該氣體的物質(zhì)的量為 mol;(2)該氣體在標準狀況下的體積為 L;(3)該氣體在標準狀況下的密度為 g/L;(4)該氣體所含原子總數(shù)為 個;(5)該氣體的一個分子的質(zhì)量為 g。題組二 阿伏加德羅定律及其應(yīng)用5.常溫常壓下,用等質(zhì)量的、分別吹出四個氣球,其中氣體為的是( )圖1-2-16.下列各物質(zhì)中所含氫原子個數(shù)與3.2 g 分子數(shù)相同的物質(zhì)是( )A.0.2 g 個分子C.0.1 mol HCl D.標準狀況下1.12 L 7.如果a g某氣體中含有該氣體的分子數(shù)為b,則c g該氣體在標準狀況下的體積是(各選項中為阿伏加德羅常數(shù))( ) L) L) L) L8.2 mol 和 g 在標準狀況下占有相同的體積,其體積為 。9.(1)同溫同壓下,同體積的甲烷)和二氧化碳分子數(shù)之比為 ,物質(zhì)的量之比為 ,原子總數(shù)之比為 ,質(zhì)量之比為 ,密度之比為 。(2)在標準狀況下,4 g 、11.2 L 、1 mol 中,所含分子數(shù)最多的是 ,含原子數(shù)最多的是 ,質(zhì)量最大的是 ,體積最小的是 。10.在標準狀況下,CO和的混合氣體共39.2 L,質(zhì)量為61 g。則兩種氣體的物質(zhì)的量之和為 mol,其中為 mol,CO占總體積的 %。能力拔高題11.某同學(xué)設(shè)計了測定氣體摩爾體積的探究實驗,利用氯酸鉀分解制。圖1-2-2實驗步驟如下:把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準確稱量試管和藥品的總質(zhì)量為15.95 g;連接好實驗裝置,檢查裝置的氣密性;加熱,開始反應(yīng),直到不再有氣體產(chǎn)生為止;測量排入量筒中水的體積為285.0 mL,換算成標準狀況下氧氣的體積為279.7 mL;準確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為15.55 g;根據(jù)上述實驗過程,回答下列問題:(1)如何檢查裝置的氣密性? 。(2)以下是測量收集到氣體體積必須包括的幾個步驟:調(diào)整量筒的高度使廣口瓶和量筒內(nèi)的液面高度相同使試管和廣口瓶內(nèi)氣體都冷卻至室溫讀取量筒內(nèi)液體的體積這三步操作的正確順序是 (請?zhí)顚懖襟E代碼)。進行的實驗操作時,若仰視讀數(shù),則讀取氧氣的體積 (填“偏大”“偏小”或“無影響”)。(3)實驗過程中產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量是 mol;實驗測得氧氣的摩爾體積是 (保留小數(shù)點后兩位)。作業(yè)二1.B 解析:A項,He為單原子分子,含有個He的氦氣在標準狀況下的體積為22.4 L。B項,64 g 的物質(zhì)的量為1 mol,原子數(shù)為,與氣體所處狀況無關(guān),B項正確。C項條件應(yīng)為標準狀況。D項,標準狀況下,不是氣體。2.C 解析:A項,只有1 mol氣體在標準狀況下的體積才約是22.4 L。B項,沒有標明狀態(tài),體積不一定是22.4 L。C項,相同狀況下,氣體的物質(zhì)的量與體積成正比,CO與的物質(zhì)的量相等,因CO的摩爾質(zhì)量比的小,故CO的質(zhì)量一定比的小。D項,同溫同壓下,相同體積的任何氣體單質(zhì)所含分子數(shù)相等,原子數(shù)不一定相等,如和。3.C 解析:在標準狀況下,11.2 L該氣體的物質(zhì)的量為=0.5 mol,該氣體的摩爾質(zhì)量為=34 g/mol,符合條件。4.(1) (2) (3) (4) (5)解析:(1)由公式n直接求解;(2)由n、n可求得標準狀況下的體積為22.4 L;(3)根據(jù),可求得該氣體在標準狀況下的密度為 g/L; (4)由于為雙原子分子,所以原子總數(shù)為;(5)由M g/mol知一個分子的質(zhì)量為 g。5.D 解析:等質(zhì)量時,摩爾質(zhì)量最小的的物質(zhì)的量最大,同溫同壓下氣體體積最大。6.C 解析:3.2 g 分子數(shù)為3.2 g32 。A項,氫原子個數(shù)為0.2 g17 30.035 ;B項,氫原子個數(shù)為;C項,氫原子個數(shù)為;D項,氫原子個數(shù)為1.12 L22.4 4。7.A 解析:a g該氣體的分子數(shù)為b,則物質(zhì)的量為 mol,摩爾質(zhì)量M g/mol g/mol,c g 該氣體的物質(zhì)的量為n mol,c g該氣體在標準狀況下的體積Vn22.4 L/mol L。8.32 44.8 L 解析:由阿伏加德羅定律知,同溫同壓下,相同體積的氣體,其物質(zhì)的量也相同,故)2 mol,在標準狀況下所占的體積為V22.4 L/mol2 mol44.8 L;)2 mol16 g/mol32 g。9. (1)11 11 53 411 411 解析:(1)同溫同壓下,同體積、的物質(zhì)的量相同,分子數(shù)相等,原子總數(shù)之比等于分子中原子個數(shù)之比,即53;物質(zhì)的量相等時,質(zhì)量之比等于摩爾質(zhì)量之比,即411;相同狀況下,氣體密度之比等于相對分子質(zhì)量之比,即411。(2)3種物質(zhì)的物質(zhì)的量分別為)2 mol,)0.5 mol,)1 mol。物質(zhì)的量越大,所含分子數(shù)越多,故所含分子數(shù)最多的是;所含原子數(shù)分別為2 mol24 mol,0.5 mol21 mol,1 mol33 mol,故所含原子數(shù)最多的是;質(zhì)量分別為2 mol2 g/mol4 g,0.5 mol32 g/mol16 g,1 mol18 g/mol18 g,故質(zhì)量最大的是;體積分別為)22.4 L/mol2 mol44.8 L,)11.2 L,而水在標準狀況下為液態(tài),其體積只有18 mL,故體積最小的是。10.(1)1.75 (2)0.75 (3)57.1解析:(1)任何氣體在標準狀況下的摩爾體積都是22.4 L/mol,所以題中兩種氣體的物質(zhì)的量之和為1.75 mol;(2)設(shè)混合氣體中CO的物質(zhì)的量為x,的物質(zhì)的量為y,則有xy1.75 mol,28 g/molx44 g/moly61 g,解得:x1 mol,y0.75 mol;(3)CO的體積分數(shù)等于物質(zhì)的量分數(shù),即100%57.1%。11.(1)往廣口瓶中注滿水,塞緊橡膠塞,按裝置圖連接好裝置,用手緊握試管底部,若觀察到廣口瓶中長導(dǎo)管內(nèi)液面上升,松開手后,過一會兒長導(dǎo)管內(nèi)的液面下降,則證明該裝置不漏氣(2) 偏小 (3)0.012 5 22.38 L/mol解析:(1)往廣口瓶中裝滿水,使裝置左側(cè)形成密閉體系,通過緊握試管底部看廣口瓶中長導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化來判斷裝置的氣密性。(2)在測量收集到的體積時,先將裝置中的氣體冷卻至室溫,否則氣體受熱膨脹時,會使排出水的體積偏大,然后調(diào)整量筒高度,使量筒內(nèi)液面和廣口瓶中液面相平,以保證廣口瓶中氣體的壓強和外界氣壓相等,從而使排出水的體積與產(chǎn)生的的體積相等,最后再讀取量筒內(nèi)水的體積。讀數(shù)時若仰視量筒內(nèi)的液面,會使讀取的體積偏小。(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,產(chǎn)生的質(zhì)量為15.95 g15.55 g0.4 g;)0.012 5 mol,的摩爾體積為22.38 L/mol。

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