2019-2020年高中生物思路方法規(guī)律四現(xiàn)代生物進化理論與自然選擇學說的比較新人教版.doc

2019-2020年高中生物思路方法規(guī)律四現(xiàn)代生物進化理論與自然選擇學說的比較新人教版達爾文自然選擇學說現(xiàn)代生物進化理論基本觀點遺傳變異是自然選擇的內(nèi)因過度繁殖為自然選擇提供更多的選擇材料，加劇了生存斗爭變異一般是不定向的，而自然選擇是定向的，定向的自然選擇決定著生物進化的方向生存斗爭是自然選擇的過程，是生物進化的動力適者生存是自然選擇的結果自然選擇過程是一個長期、緩慢、連續(xù)的過程種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群內(nèi)基因頻率的改變突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)基因突變、基因重組和染色體變異為生物進化提供了原材料自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向隔離是新物種形成的必要條件不同點沒有闡明遺傳和變異的本質(zhì)以及自然選擇的作用機理著重研究生物個體進化認為物種形成是微小有利變異積累的結果，沒有認識到隔離的作用從分子水平上闡明了自然選擇對遺傳變異的作用機理強調(diào)群體進化，認為種群是生物進化的基本單位隔離是物種形成的必要條件相同點都能解釋生物進化的原因和生物的多樣性、適應性都認為自然選擇決定生物進化的方向(2)圖中指_，的觀點沒有提出隔離是物種形成的必要條件，隔離是指不同種群的個體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象，也就是物種形成必須要有_隔離。(3)指_的多樣性。(4)某植物種群中基因型為AA的個體占20%，基因型為aa的個體占50%。若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀類型，令其自交，則子一代中基因型為AA的個體占_，基因型為aa的個體占_，此時種群中A的基因頻率為_，經(jīng)這種人工選擇作用，該種群是否發(fā)生了進化？_，原因是_。解析(1)導致改變的內(nèi)因是生物的突變和基因重組，突變包括基因突變和染色體變異。(2)圖中指自然選擇，自然選擇決定了生物進化的方向。新物種的形成必須經(jīng)過生殖隔離。(3)生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。(4)由題中信息知基因型為AA的個體占20%，基因型為aa的個體占50%，那么基因型為Aa的個體占120%50%30%。若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀類型，則顯性性狀的基因型有AA、Aa，其中基因型為AA的頻率為20%/(20%30%)40%，基因型為Aa的頻率則為60%。若令其自交，則子一代中基因型為AA的個體占40%60%(1/4)55%，基因型為aa的個體占60%(1/4)15%，此時A的基因頻率55%(1/2)30%70%。經(jīng)這種人工選擇作用，該種群發(fā)生了進化，因為其基因頻率發(fā)生了變化。答案(1)突變基因重組(2)自然選擇生殖(3)基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)(4)55%15%70%是種群的基因頻率發(fā)生了改變8下圖是加拉帕斯群島上物種演化的模型，A、B、C、D為四個不同的物種，箭頭表示物種間的演化關系。請依據(jù)圖解回答下面的問題：(1)A物種進化為B、C兩個物種的外部因素是_和_。(2)甲島上的B物種遷移到乙島后，不能與C物種雜交進化為同一物種的原因是_。(3)遷移到乙島上的B物種進化為D物種的原因是_。解析分析圖解可以得到下面的信息：B、C兩物種都是由A物種進化形成的。B、C兩物種分別存在于不同的地區(qū)，存在地理隔離。遷移到乙島的B物種在乙島上逐漸進化形成了物種D。(1)A物種在甲島和乙島的個體形成了不同的生物種群，由于甲島和乙島食物和棲息條件等方面的差異，選擇向不同的方向進行，最終導致了甲島和乙島種群基因頻率的明顯差異，由地理隔離發(fā)展為生殖隔離，形成了B、C兩個不同的物種，因此，A物種進化為B、C兩個物種的外部因素為地理隔離和自然選擇。(2)遷移到乙島上的B物種和乙島上進化形成的C物種，已經(jīng)是兩個不同的物種，基因頻率的差異已經(jīng)使它們存在了生殖隔離，無法進行自由交配進化為同一物種。(3)由于乙島環(huán)境與甲島不同，自然選擇使進入乙島的B物種發(fā)生與在甲島不同的基因頻率變化，并產(chǎn)生與B物種的生殖隔離，形成一個新物種D。答案(1)地理隔離自然選擇(2)B、C為不同的物種，已形成生殖隔離(3)乙島環(huán)境與甲島不同，自然選擇使其基因頻率改變，導致與B種群之間出現(xiàn)生殖隔離，形成一個新物種D