2019-2020年高中語(yǔ)文 第三單元 戲劇9.雷雨（節(jié)選）訓(xùn)練 粵教版必修5.doc

2019-2020年高中語(yǔ)文 第三單元 戲劇9.雷雨（節(jié)選）訓(xùn)練 粵教版必修5一、基礎(chǔ)知識(shí)1選出加粗字注音正確的一項(xiàng) A汗涔涔（cn）伺（s）候 虐（nu）待B憐憫（lin） 彌（m）補(bǔ) 諦（d）聽(tīng)C沉吟（yng） 驚愕（） 固執(zhí)（zh）D仆（p）人 煩躁（zho）雪茄（ji）2下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A劇本巧于安排戲劇沖突，結(jié)構(gòu)慎密，語(yǔ)言具有個(gè)性。B午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩</PGN0162.TXT/PGN>燥。C侍萍，你不要太固直，這一點(diǎn)錢(qián)你不收下，將來(lái)你會(huì)后悔的。D姓周的，你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財(cái)。3下列破折號(hào)的作用解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是 A周樸園：你你貴姓？（表示聲音延長(zhǎng)）B魯侍萍：（淚滿眼）我我我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。（表示語(yǔ)氣斷斷續(xù)續(xù)）C周樸園：你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。（表示解釋說(shuō)明）D周樸園：我看你的性情好像沒(méi)有大改，魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。（表示解釋說(shuō)明）4下面對(duì)雷雨節(jié)選部分構(gòu)成戲劇沖突因素的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A周樸園與魯侍萍的愛(ài)情糾葛。B周樸園與魯侍萍的愛(ài)情糾葛以及由此而產(chǎn)生的周樸園與魯大海之間的血緣糾葛。C周魯兩家愛(ài)情的、血緣的、階級(jí)的復(fù)雜關(guān)系的糾葛。D周樸園與魯侍萍、魯大海之間尖銳的階級(jí)對(duì)立。5對(duì)魯侍萍的“命，不公平的命指使我來(lái)的！”這句話理解不正確的項(xiàng)是（不限一項(xiàng)） A魯侍萍相信這一切都是命中注定的，因此，只能用哀嘆來(lái)表達(dá)對(duì)凄苦不幸命運(yùn)的無(wú)可奈何。B一方面，魯侍萍相信命運(yùn)，認(rèn)為自己命苦；另一方面，也表現(xiàn)出她對(duì)黑暗的不公平世道的詛咒和反抗。C魯侍萍根本不相信有什么命運(yùn)，她這樣說(shuō)完全是對(duì)這種不公平世道的極度憤慨與譴責(zé)之辭，表現(xiàn)出她的覺(jué)醒與反抗精神。D這是魯侍萍作為一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女徹底覺(jué)醒的標(biāo)志，是她向封建勢(shì)力與不幸命運(yùn)的大膽的挑戰(zhàn)。6下面的各項(xiàng)是對(duì)周樸園給侍萍一張五千元支票的情節(jié)的理解，試選出正確的項(xiàng)（不限一項(xiàng)）。 A這體現(xiàn)了周樸園對(duì)曾被自己凌辱遺棄的侍萍的內(nèi)疚和懺悔，從而表現(xiàn)這個(gè)具有濃厚封建色彩的反動(dòng)資本家的人性尚未完全泯滅，以避免反面人物臉譜化。B表現(xiàn)了周樸園在聽(tīng)了侍萍的訴說(shuō)后，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到是自己毀滅了她的青春和前途的思想感情變化過(guò)程，體現(xiàn)了他的大方、仁慈，說(shuō)明其將負(fù)責(zé)她今后的生活。C表現(xiàn)了周樸園想用金錢(qián)贖罪從而求得心靈的安寧的自欺欺人的心理狀態(tài)。D體現(xiàn)了周樸園急于用金錢(qián)來(lái)解除對(duì)他的名望、地位和體面的威脅的緊張、恐懼的心理。E體現(xiàn)了周樸園的虛偽自私，表現(xiàn)其金錢(qián)至上的腐朽丑惡靈魂和陰險(xiǎn)狡詐的性格特征。F“侍萍接過(guò)支票，把它撕了”這個(gè)動(dòng)作與周樸園想用金錢(qián)來(lái)“贖罪”的行為形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了魯侍萍這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的骨氣和內(nèi)心的極度悲憤。7根據(jù)劇情的發(fā)展，人物的心情和神態(tài)，下面所缺的四個(gè)舞臺(tái)說(shuō)明選哪一項(xiàng)最恰當(dāng)？ 周樸園：（）你來(lái)干什么？侍萍：不是我要來(lái)的。周樸園：誰(shuí)指使你來(lái)的？侍萍：（）命，不公平的命指使我來(lái)的！周樸園：（）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。侍萍：（）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了A忽然嚴(yán)厲地 怨憤 冷冷地 悲憤B忽然嚴(yán)厲地 悲憤 冷冷地 怨憤C冷冷地 悲憤 忽然嚴(yán)厲地 怨憤D冷冷地 怨憤 忽然嚴(yán)厲地 悲憤8選出加粗詞在文中的意義 對(duì)于我們工人的條件，究竟是答應(yīng)不答應(yīng)。A歸根結(jié)底 B結(jié)果 C畢竟 D到底9課文中，周樸園見(jiàn)到魯侍萍后，感到吃驚，接連追問(wèn)，下面是從中摘出的五個(gè)問(wèn)句，根據(jù)劇情的發(fā)展排列最合理的一項(xiàng)是 （忽然起立）你是誰(shuí)？ 哦，侍萍？（低聲）是你？ 你你貴姓？ 誰(shuí)指使你來(lái)的？ （忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？A B C D二、閱讀理解（一）閱讀雷雨中的一段對(duì)話，回答1013題。周樸園 （在門(mén)口）你叫什么？還不上樓去睡？繁 漪 （驕傲地）我請(qǐng)你見(jiàn)見(jiàn)你的好親戚。周樸園 （見(jiàn)侍萍、四鳳在一起，驚）啊，你，你，你們這是做什么？繁 漪 （拉四鳳向樸園）這是你的媳婦，你見(jiàn)見(jiàn)。（指著周樸園，向四鳳）叫爸爸！（指著侍萍，向周樸園）你也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位老太太。魯侍萍 太太？繁 漪 萍，過(guò)來(lái)！當(dāng)著你父親，過(guò)來(lái)，給這個(gè)媽叩頭。周 萍 （難堪）爸爸，我周樸園 （明白地）怎么（向侍萍）侍萍，你到底還是回來(lái)了。繁 漪 （驚）什么？她是侍萍？魯侍萍 （慌）不，不，您弄錯(cuò)了。周樸園 （冷冷地）我想你也會(huì)回來(lái)的。魯侍萍 不，不，（低頭）?。√?！周樸園 （沉痛地）萍兒，你過(guò)來(lái)。你的生母并沒(méi)有死，她還在世上。周 萍 （瘋狂地）不是她！爸，不是她！周樸園 （嚴(yán)厲地）混帳！不許胡說(shuō)！她沒(méi)有好身世，也是你的母親。周 萍 （痛苦萬(wàn)分）哦，爸！周樸園 （鄭重地）不要以為你跟四鳳同母，覺(jué)得臉上不好看，你就忘了人倫天性。（向侍萍）我預(yù)備寄給你兩萬(wàn)塊錢(qián)，現(xiàn)在既然你又來(lái)了魯侍萍 不，不！四鳳，我們走！周樸園 （暴怒地，對(duì)周萍）跪下，認(rèn)她！這是你的生母。魯四鳳 （昏亂地）媽?zhuān)∵@不會(huì)是真的。侍萍不語(yǔ)。10下面句子重音標(biāo)錯(cuò)的一項(xiàng)是 A你到底還是回來(lái)了。 B我請(qǐng)你見(jiàn)見(jiàn)你的好親戚。C什么，她是侍萍？ D你還不上樓去睡？</PGN0165.TXT/PGN>11“周樸園（明白地）怎么（向侍萍）侍萍”一句中“怎么”的正確含義是 A詢(xún)問(wèn)周萍是怎么回事。B根據(jù)舞臺(tái)提示“明白地”可知，周樸園自以為明白了事情的緣由，想責(zé)備周萍又考慮到場(chǎng)合不對(duì)而沒(méi)有將話說(shuō)出。C打斷周萍的話，顯示家長(zhǎng)威嚴(yán)。D周樸園急于想知道侍萍為什么回來(lái)，故急忙改口。12魯侍萍為什么打斷周樸園的話，說(shuō)了一句“不，不！四鳳，我們走！” A對(duì)周萍不認(rèn)她這個(gè)生母的失望。B對(duì)這個(gè)家庭的憎恨。C感到自己與四鳳受了繁漪的愚弄和利用。D保護(hù)四鳳，不想讓四鳳重蹈自己的覆轍。13在“周萍認(rèn)母”一出戲中，周樸園的態(tài)度由沉痛到嚴(yán)厲，由嚴(yán)厲轉(zhuǎn)鄭重，由鄭重變暴怒，這是一個(gè)具有什么性格特征的人物形象？ A冷酷自私，殘忍虛偽。表現(xiàn)了封建家長(zhǎng)的作風(fēng)。B周樸園雖冷酷自私，但此處卻表現(xiàn)出了他對(duì)侍萍的真情實(shí)意，是真情的流露。C周樸園將他對(duì)侍萍的懺悔表現(xiàn)在了他的行動(dòng)中，他對(duì)周萍所說(shuō)的話，實(shí)際上是說(shuō)給侍萍聽(tīng)的。D周樸園是個(gè)喜怒無(wú)常的人，是這個(gè)家庭里的暴君。下面是從課文中摘錄的周樸園的部分臺(tái)詞。試按劇情的發(fā)展調(diào)整順序，并回答有關(guān)問(wèn)題。誰(shuí)指使你來(lái)的？無(wú)錫是個(gè)好地方。三十年的功夫你還是找到這兒來(lái)了。不對(duì)，不對(duì)，這都是新的。我要我的舊雨衣，你回頭跟太太說(shuō)。你來(lái)干什么？梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩。14調(diào)整后的正確順序應(yīng)該是： 15周樸園以上的六句話可分為兩個(gè)層次。第一層次包括_。（只填序號(hào)，下同），第二層次包括_。16上面兩個(gè)層次有著明顯的不同語(yǔ)氣，也從不同的側(cè)面揭示了周樸園丑惡的品質(zhì)與性格特征。從下面的短語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶顚?xiě)下列表格。自私殘忍 極力稱(chēng)贊 惶恐不安威逼埋怨 世故老練 始亂終棄虛偽狡詐 假仁假義 憶念舊情 隨便自如（二）閱讀下文，完成1722題。戲劇不懂得平靜地過(guò)日子，它需要不斷地掀起沖突的浪潮，使人物在相互沖突中撞擊出性格火花。雷雨中，曹禺把20年代壓迫者與被壓迫者之間無(wú)法調(diào)和的階級(jí)矛盾，集中于周、魯兩家的沖突氛圍內(nèi)，把兩家30年來(lái)錯(cuò)綜復(fù)雜的和集中在一天的特定環(huán)境中，人物的性格就得到了自然的藝術(shù)顯現(xiàn)。同是炎黃子孫，魯侍萍這位柔弱、善良、溫情的女子，在那個(gè)特定的社會(huì)里卻一直不能將駕馭生命的韁繩緊握在自己手中，她被封建買(mǎi)辦資產(chǎn)階級(jí)家庭所蹂躪，被偽善的資產(chǎn)階級(jí)與封建階級(jí)的“混血兒”周樸園所欺騙。在第二幕中，侍萍與周樸園的對(duì)話看似平淡，沖突卻異常激烈。當(dāng)周樸園吩咐她“先下去”時(shí)，侍萍“望著樸園，淚要涌出”，只問(wèn)了一句：“老爺，沒(méi)有事了？”這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)和細(xì)微的表情變化，就很好地展示了侍萍和的心情，當(dāng)侍萍說(shuō)“老爺，想見(jiàn)一見(jiàn)她么？”時(shí)，冷酷無(wú)情的周樸園連忙回答：“不，不，不用。”三個(gè)“不”字，便將他人性的和靈魂的暴露得淋漓盡致。當(dāng)周樸園得知面前這個(gè)兩鬢染霜的老婆子就是他玩弄過(guò)的漂亮的使女時(shí)，他色厲內(nèi)荏，拿出一張五千元的支票，并聲稱(chēng)“算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)”，侍萍將骯臟的支票撕得粉碎，然后迸發(fā)出血淚控訴：“我這些年的苦不是你拿錢(qián)算得清的。”這一撕，撕碎了周樸園的假面具，撕碎了資本家的信條，撕出了侍萍的性格，撕出了她30年風(fēng)雨中磨煉出來(lái)的精神。17“戲劇不懂得平靜地過(guò)日子”一句使用的修辭方法是： A比喻B擬人 C夸張D移就18選文第一段兩個(gè)方框處填入的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 </PGN0167.TXT/PGN>A血緣關(guān)系，性愛(ài)糾葛B(yǎng)暖昧關(guān)系，階級(jí)矛盾C家庭不和，父子沖突D勞資沖突，性愛(ài)凌辱19為什么說(shuō)周樸園是“混血兒”？（40字內(nèi)） 20劇中人物都有自己個(gè)性的語(yǔ)言。侍萍這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中，展示了什么樣的心情；周樸園的三個(gè)“不”勾畫(huà)了他什么樣的人性和靈魂？請(qǐng)?zhí)钤谙鄳?yīng)的空格內(nèi)。A_ B_ C_ D_21侍萍撕了周樸園的支票后又冷冷地說(shuō)“我這些年的苦不是你拿錢(qián)算得清的”，這充分表達(dá)了她對(duì)周樸園的什么樣的感情？（20字內(nèi)）_ 22本段文字末尾，劇評(píng)作者用了一組排比句，有力地評(píng)論了侍萍這一很有個(gè)性和表現(xiàn)力的動(dòng)作和語(yǔ)言，試根據(jù)上下文，填寫(xiě)這些方框里的詞語(yǔ)。甲_ 乙_ 丙_ 丁_三、寫(xiě)作訓(xùn)練23閱讀雷雨的劇本，以劇本中的人物形象或戲劇沖突為對(duì)象，談一談自己的感受，寫(xiě)一篇?jiǎng)≡u(píng)，600字左右。參考答案1B（A項(xiàng)伺c； C項(xiàng)吟y0n；D項(xiàng)仆p*）2D（A項(xiàng)慎縝；B項(xiàng)燥躁；C項(xiàng)直執(zhí)）3D（破折號(hào)表示話題轉(zhuǎn)變。）4D（選部分并沒(méi)有涉及“愛(ài)情”和“血緣”，魯侍萍和周樸園之間的沖突也并非（單純）是“愛(ài)情”上的，而是染上了濃厚的階級(jí)色彩的。）5ACD（“哀嘆”和“無(wú)可奈何”都不符合魯侍萍的個(gè)性特征；說(shuō)她“根本不相信命運(yùn)”和“徹底覺(jué)醒”也是不恰當(dāng)?shù)摹＿@是一個(gè)剛強(qiáng)中偶有軟弱，怨恨中稍有溫情的立體、豐滿的人物。）6CDEF（周樸園想要用金錢(qián)換取自己的心安，而不是什么“懺悔”，也非“大方、仁慈”，而是一副相信“金錢(qián)萬(wàn)能”的丑惡嘴臉。）7B（舞臺(tái)說(shuō)明提示了人物的神態(tài)和心情，對(duì)情節(jié)起推動(dòng)作用。周樸園在確定是侍萍之后的“忽然嚴(yán)厲”表現(xiàn)了他的色厲內(nèi)荏，之后的“冷冷地”則反映了他冷酷無(wú)情的真實(shí)面目。魯侍萍由“悲”到“怨”的變化</PGN0168.TXT/PGN>地反映了他憤怒情感的加深。）8D（根據(jù)課文內(nèi)容可知）9A（此題考查對(duì)課文內(nèi)容的掌握。同是問(wèn)對(duì)方，但方式不同。句問(wèn)話比較客氣，因?yàn)槭唐缄P(guān)窗的動(dòng)作引起周樸園的懷疑，勾起他對(duì)那段往事的回憶；句問(wèn)的比較迫切，表現(xiàn)人物聽(tīng)到侍萍描述得越來(lái)越真實(shí)時(shí)的極度恐慌不安的心理；句是當(dāng)周確認(rèn)眼前的人就是侍萍時(shí)，認(rèn)識(shí)到活的證人還在，想到自己的名譽(yù)、地位就要受到威脅，立即生出厭惡之意。兩句突出周樸園蠻橫陰險(xiǎn)的本質(zhì)。因此，這五個(gè)問(wèn)句揭示周樸園從懷疑驚訝?wèi)峙聟拹旱男睦碜兓^(guò)程。）10C（體會(huì)節(jié)選部分人物心態(tài)、情感，從而確定感情重音C項(xiàng)重音應(yīng)在“她”上。）11B（聯(lián)系前后人物關(guān)系和對(duì)話，可以判定人物語(yǔ)言的潛臺(tái)詞。從“明白地”可知。）12D（從戲劇沖突中顯示人物性格。侍萍意識(shí)到真相傷害得最深的就是四鳳。）13A（周樸園的一切言行都是從自己利益考慮的。）1415；17B（比喻重在反映事物的本質(zhì)，達(dá)到形象生動(dòng)的效果；擬人重在突出動(dòng)作性。18A（參照上下文，重在突出周魯兩家之間的關(guān)系即把周魯兩家聯(lián)系在一起的內(nèi)在因素，是高于外在（社會(huì)）因素的，也是作者有意設(shè)置的。）19周樸園既有資產(chǎn)階級(jí)的自私、偽善、金錢(qián)至上的特征，又有封建階級(jí)所有的專(zhuān)制蠻橫。（分析要點(diǎn)：“混血兒”是比喻的說(shuō)法，在這里指周樸園在特定的歷史年代所產(chǎn)生的個(gè)性的雙重特征。）20A哀怨 B憤恨 C偽善 D冷酷（分析：注意所選語(yǔ)句在文中的位置。A、B兩空是魯侍萍意外地來(lái)到周家，看到三十年前拋棄她，險(xiǎn)些致她于死地的周樸園時(shí)的心情，必是哀怨、憤恨的。C、D兩空強(qiáng)調(diào)了周樸園的偽善和冷酷。）21充分表達(dá)了侍萍對(duì)周樸園的抗議、蔑視、憎恨。22甲偽善自私 乙金錢(qián)至上 丙倔強(qiáng)自尊 丁堅(jiān)忍反抗（因?yàn)槭翘幱谂疟染渲?，所以最好?shù)字相等，結(jié)構(gòu)相近，此外須揭示人物個(gè)性。23寫(xiě)劇評(píng)要注意以下幾點(diǎn)：（1）要對(duì)評(píng)論對(duì)象熟悉，有正確的理解，評(píng)論時(shí)，切忌面面俱到，要有重點(diǎn)（2）要用戲劇知識(shí)去評(píng)戲，不要說(shuō)外行話，所以動(dòng)筆之前要認(rèn)真閱讀戲劇常識(shí)（3）要夾敘夾議，重點(diǎn)在評(píng)。