三年級英語上冊 unit 4 I have a ball(Lesson 22)教案 人教新版.doc
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三年級英語上冊 unit 4 I have a ball(Lesson 22)教案 人教新版.doc
Unit 4 I have a ball.Lesson 22教學內(nèi)容三年級(上冊)Unit 4 Lesson 22教學目標知識目標1. To learn the new words:bike 、taxi 、train 2. Learn the new drills:Can I see it ? Sure.3. To learn the text.4. Learn the new song.能力目標1. Make up the dialogues with the words:bike taxi train ;2. And the drills :Can I see it ? Sure.3. Ask and answer. 情感目標1. The students are pleased to learn the friendly.2. Take care of their things. 教學重點1. Revise the dialogues :I have a new Really? Yes.2. To learn the new words:bike 、taxi 、train教學難點1To learn the new words:bike 、taxi 、train2Learn the new drills:Can I see it ? Sure.教學媒體相應(yīng)的交通工具圖片、交通工具玩具、教學多媒體課件、錄音機/帶 教學反饋 教學過程與方法:一、激情導入: 1. 利用英語歌曲“Li Yan has a little doll .”,激發(fā)學生興趣,2. 由英語歌曲復習舊單詞:doll 、ball 、kite 、balloon、car、bus3. 引出“I have a new car .”( 引導學生觀看多媒體)二、新知導入:A)操練舊知,獲得新知 1通過復習單詞“car”,用多媒體課件出現(xiàn)“car”的圖片,然后將出租車標志呈現(xiàn)在圖片上,進而引出單詞“taxi”2將出租車圖片和單詞呈現(xiàn)在黑板上,造句練習單詞。 3教師指導用學過的句型造句: 例如:I have a ./ This is a . / This is my. : I have a taxi . : This is a taxi . : This is my taxi. (教師用態(tài)勢語,挑大拇指的方式,對學生進行表揚。)B)利用多媒體猜物游戲,獲得新知1通過課件讓學生猜聲音:(自行車的鈴聲),來引入單詞“ bike ”。2將新知單詞和圖片呈現(xiàn)在黑板上,并領(lǐng)讀單詞。 3利用對話Whats this ? Its a 指導學生發(fā)音。 S1:Whats this ? S2:Its a bike .Whats this ? S3S4S5 C)Lets go on !(猜詞游戲繼續(xù))1教師利用課件發(fā)出火車聲音,讓學生猜。2學生猜出后,教師將圖片和單詞呈現(xiàn)在黑板上,并領(lǐng)讀。3根據(jù)歌曲Li Yan has a little doll創(chuàng)編新歌曲Li Yan has a little train.,操練單詞train 。D)利用新知創(chuàng)編對話: 1Make up the dialogues with the words:bike taxi train(根據(jù)20或21課內(nèi)容)。 2Act out the dialogues in groups .(教師在表現(xiàn)突出的學生的臉上貼上小星星,表示表揚。) E)學習句型Can I see it ? 1教師拿出玩具箱,并說 :I have a lot of cars 、buses、bikes 、taxis and trains . (調(diào)動學生想看的欲望) 2拿出一個自行車,對學生說:I have a bike . 學生想看看 ,指導學生說:Can I see it ? 教師高興地回答:Sure.并把玩具教給學生。 3反復操練,讓學生理解并運用。三、Lets have a rest .(Part 3 歌曲)四、呈現(xiàn)課文內(nèi)容:1. Close your book, Listen to the tape. (聽力先行)2. Listen and read.3. Practice the dialogues.4. Act out the text.五、模仿創(chuàng)編:Make the dialogues like the text. And act out it.(教師在表現(xiàn)突出的小組成員臉上貼上小紅星星,表示鼓勵。)六、根據(jù)小紅星星的多少進行自我評價,小組評價。七、Homework1. 在你回家的路上,將看到的交通工具用英語告訴媽媽。2. 根據(jù)本課內(nèi)容繼續(xù)創(chuàng)編對話。