2019-2020年高中語文 3.向小康生活邁進(jìn)的期待課前預(yù)習(xí) 粵教版必修5.doc

2019-2020年高中語文 3.向小康生活邁進(jìn)的期待課前預(yù)習(xí) 粵教版必修5積土成山1.基礎(chǔ)字詞（1）識讀字音實(shí)惠(hu) 攢錢(zn) 給予(j y) 盡量(jn)享受(xin) 充分(fn) 傾向(qn) 提倡(chn)呈現(xiàn)(chn) 意識(sh) 累計(jì)(li) (2)識別字形（括號內(nèi)為別字）享受(亨) 消費(fèi)（廢）調(diào)查（察） 傾向（頃） 提倡（昌）(3)分辨詞義 期待期望 “期待”，期望，等待；“期望”指對未來的事物或人的前途有所希望和等待。 建議提議 “建議”提出主張，多半是建設(shè)性的、具體的辦法，是供參考的，語氣較和緩、較客氣?！疤嶙h”多半是就某一具體問題提出的意見，并請某人考慮或大家討論、采用它。語氣有時較鄭重。 實(shí)行施行 “實(shí)行”指實(shí)現(xiàn)，使思想上的東西變成現(xiàn)實(shí)，對象還可以指理論、綱領(lǐng)、方針、主張、計(jì)劃、規(guī)范等?！笆┬小敝笀?zhí)行，使規(guī)章、法令等發(fā)生效力，也指按照某種方式或某種方法去做，對象還可以指手術(shù)、方法等 跟和及 三者都是連詞。跟：用途較窄，一般只用來連接并列的代詞、名詞或名詞性的短語。多用于北方話的口語中。 和：用途很廣，除了有“跟”的用法外，還可以連接并列的動詞或動詞性短語、形容詞或形容詞性短語。 及：用途較窄，一般只有“跟”的用法，但“及”前后多有主次之分：在“及”前面是主要的或需要強(qiáng)調(diào)的；在“及”后面的是次要的或不需要強(qiáng)調(diào)的，一般用于書面語中。（4）理解詞義 實(shí)惠：實(shí)際的好處。 認(rèn)同度：對某一問題認(rèn)識相同的比率。 攢錢：積聚錢 2.文學(xué)常識（1）沈杰：社會學(xué)博士，中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所副研究員、社會學(xué)研究副主任。主要研究興趣：社會理論、社會心理。（2）“調(diào)查報告”寫作提示一、調(diào)查報告的一般格式 調(diào)查報告可分三部分來寫： 標(biāo)題。調(diào)查報告一般有正題和副題。正題或概括調(diào)查的內(nèi)容或揭示主題；副題表明調(diào)查的單位、地點(diǎn)或所寫事情，或表明調(diào)查對象及范圍。如向小康生活邁進(jìn)的期待關(guān)于青少年消費(fèi)觀念的調(diào)查報告，正題是“向小康生活邁進(jìn)的期待”，副題是“關(guān)于青少年消費(fèi)觀念的調(diào)查報告”。有的調(diào)查報告只有正題，沒有副題，如毛澤東主席的湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告等。 正文。開頭，簡要說明為了什么目的，在什么時間，到什么地點(diǎn)，對哪個對象或范圍，作了哪些調(diào)查，本文所要報告的主要內(nèi)容是什么。也可以把調(diào)查的結(jié)論寫在開頭部分。 主體。這部分沒有固定的格式，要根據(jù)調(diào)查的性質(zhì)和材料決定不同的寫法。常見的有兩種寫法：一種是按照事物性質(zhì)歸類，并列地從幾方面來寫；另一種是按事情發(fā)生的先后順序安排材料，分成互相銜接的幾部分，層層分析，說明問題。 結(jié)尾。這部分要對調(diào)查報告的內(nèi)容，作一個概括歸納總結(jié)。有的是歸納問題，加深印象；有的是揭示實(shí)質(zhì)，深化主題；有的是指出問題，努力趕上；有的是表達(dá)決心，展望未來；也有的正文都講了，干脆把結(jié)尾省略了。至于是否署名和寫日期，視具體情況而定。二、調(diào)查報告應(yīng)注意的事項(xiàng) 寫調(diào)查報告首先要作好調(diào)查研究，占有大量詳細(xì)的第一手材料。分析材料，鑒別真?zhèn)?，確立正確的主題，如實(shí)反映客觀情況。調(diào)查不是為了調(diào)查而調(diào)查，而是要解決問題。因此，要使調(diào)查報告能向上級領(lǐng)導(dǎo)部門匯報、提供情況，作為黨制定方針、政策的參考；也要使調(diào)查報告通過反映點(diǎn)上的典型情況，指導(dǎo)、推動面上的工作。3.精彩句段 在今天這個重視消費(fèi)的時代，勤儉節(jié)約作為一種精神仍然得到88.2的青少年的肯定：其中有56.9的人認(rèn)為，在全社會提倡勤儉節(jié)約“完全是一種美德，永遠(yuǎn)不會過時”；31.3的人認(rèn)為社會“在一定范圍內(nèi)可以提倡”勤儉節(jié)約；只有6.9的人認(rèn)為勤儉節(jié)約“現(xiàn)在已經(jīng)過時”。 對勤儉節(jié)約精神的充分肯定，表明以往社會主導(dǎo)文化強(qiáng)調(diào)的這一觀念仍然得到當(dāng)今青少年的認(rèn)可。作為一種具有道德規(guī)范作用的價值觀念，勤儉節(jié)約并不受人們生活富裕程度的直接影響而隨即發(fā)生改變。 進(jìn)一步比較發(fā)現(xiàn)，初中生對勤儉節(jié)約表現(xiàn)出了最高的認(rèn)同度，認(rèn)為勤儉節(jié)約“永遠(yuǎn)不會過時”的比例最高(66.2)，比高中生和大學(xué)生的相應(yīng)比例均高出12個百分點(diǎn) 點(diǎn)撥：通過客觀而準(zhǔn)確的數(shù)字說明勤儉節(jié)約是一種精神，是一種永不過時的精神，尤其在青少年心中。注意引號與數(shù)字的運(yùn)用。 問題導(dǎo)引1.如何理解課文的題目？參考答案：明確體裁是調(diào)查報告，調(diào)查的對象是青少年，是關(guān)于青少年消費(fèi)觀念的調(diào)查，目前的形勢是向小康生活邁進(jìn)。2.目前，青少年消費(fèi)的觀念是什么？ 參考答案：實(shí)惠兼顧高標(biāo)準(zhǔn)。 3.新形勢下，如何理解勤儉節(jié)約？參考答案：勤儉節(jié)約是一種精神，它不會隨著時代進(jìn)步而落伍。 4.隨著生活水平的提高，青少年的消費(fèi)觀念有何發(fā)展趨勢？參考答案：生活水平的提高，使得青少年的享受意識不斷地增強(qiáng)，同時，青少年的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識也在不斷地增強(qiáng)。