歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

6應(yīng)有格物致知精神

  • 資源ID:249106218       資源大小:560KB        全文頁數(shù):15頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

6應(yīng)有格物致知精神

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,同學(xué)們,這些天中興公司在美國遭禁止引起了軒然大波,而且這件事引起國人的深刻反思!問題出在哪里呢?(全班討論)丁肇中教授的文章會給我們極大的啟發(fā)。,同學(xué)們,這些天中興公司在美國遭禁止引起了軒然大波,而且這件事引起國人的深刻反思!問題出在哪里呢?(全班討論)丁肇中教授的文章會給我們極大的啟發(fā)。,應(yīng)有格物致知精神,丁肇中,制作:錢庫一中,JMF2007,、,11,丁肇中,(,1936-),美國華裔物理學(xué)家。生于密執(zhí)安州安阿伯。,1962,年獲哲學(xué)博士學(xué)位,.1969,年后任馬薩諸塞理工學(xué)院教授。主要從事高能物理學(xué)研究。,1974,年領(lǐng)導(dǎo)的研 究小組在實驗中發(fā)現(xiàn)新粒子(,J/,粒子),并導(dǎo)致了一系列與之相關(guān)的新粒子的發(fā)現(xiàn),使粒子物理學(xué)進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段。因此于,1976,年與里克特同獲,諾貝爾物理學(xué),獎。,字詞過關(guān),1.,給括號前的字注音:,不知所措(,cu,)一帆(,f,n,)風(fēng)順,丁肇(,zh,o,中 沒(,m,)落,儒(,r,)家 彷(,p,ng,)徨(,hu,ng,),2.,解釋詞語:,格物致知 袖手旁觀 不知所措 一帆風(fēng)順,默讀、朗讀課文,思考問題。,(1).,課文的話題是什么?,(2).,作者的觀點是什么?,(3).,什么是格物致知精神?格物致知精神又叫什么精神?怎樣才能格物致知?,(4).,格物致知在我國很早的,大學(xué),就就提出來了,但我國的傳統(tǒng)教育里是否得到了大力傳揚(yáng)?原因是什么?,(5).,當(dāng)今的學(xué)生是否重視格物致知?為什么?,(6).,格物致知精神僅僅應(yīng)用于自然科學(xué)的探究實踐嗎?,(7).,怎樣才是真正的格物致知?,研討課文,一,.,課文論述的話題是什么?,談?wù)勚袊鴮W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)自然科學(xué)。,二,.,作者的觀點是怎樣的?,應(yīng)有格物致知精神。,從探察物體而得到知識。,實驗,三,.“,格物致知”在,大學(xué),里早已提到,這種精神在中國傳統(tǒng)教育里是否得到了大力傳揚(yáng)?為什么,?,傳統(tǒng)的中國教育不重視真正的格物和致知,即自,然科學(xué)的實驗精神。,原因是:傳統(tǒng)的中國教育的目的“并不是尋求新知識,而是適應(yīng)一個固定的社會制度”,埋沒了格物致知的真正意義。,以王陽明“格”院子里的竹子為例。(事實論證),科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們,新的知識只能通過實地實驗而得到,不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。,四、實驗精神(“格物致知”精神)為什么很重要,?,應(yīng)該怎樣進(jìn)行實驗?,1.,實驗的過程不是消極的觀察,而是積極的探測。,2.,實驗不是毫無選擇的測量,它需要有細(xì)致具體的計劃,。,實驗的方法,你能舉一些例子嗎?,五,.,既然實驗精神如此重要,當(dāng)今的中國學(xué)生是否很重視它了呢?為什么?,1.,中國學(xué)生大都偏向于理論而輕視實驗,偏向于抽象思維而不愿動手。,2.,誤以為埋頭讀書可以應(yīng)付一切,結(jié)果對實際毫無幫助。,以自己的經(jīng)歷為例(事實論證),五、格物致知精神僅僅應(yīng)用于自然科學(xué)研究嗎?,不論是研究自然科學(xué),研究人文科學(xué),還是在個人行動上,都不可缺少。,六、那么怎樣才是真正的格物致知精神?,第一,尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索;,第二,探索的過程不是消極的袖手旁觀,而是有想象力的有計劃的探索。,一、論點:,應(yīng)有格物致知精神,三、論證方法,:,舉例論證,.,道理論證,二、論證結(jié)構(gòu),:,分析問題,得出結(jié)論,必須重視格物致知精神,(,3-12),(13),提出論題,首先,指出傳統(tǒng)教育的弊端。,然后,分析科學(xué)上的實驗精神的重要性。,接著,指出當(dāng)今的中國學(xué)生依然輕視實驗精神。,(,1-2),小 結(jié),談?wù)勚袊鴮W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)自然科學(xué)。,士雖有學(xué)而行為本焉。,墨子,耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之。,劉向,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。,陸游,不入虎穴,焉得虎子。,后漢書,其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。,魯迅,一切推理都必須從觀察與實驗中來。,伽利略,除了實驗之外,沒有別的辦法可以識別錯誤。,狄德羅,格言名句,要實現(xiàn)你的目標(biāo),最重要的是好奇心,并且永遠(yuǎn)對自己充滿信心,大膽嘗試,做你自己認(rèn)為最正確的事,.,-,丁肇中,鞏固練習(xí),1.,朗讀課文。,2.,學(xué)寫演講稿:,天道酬勤,(,600,字),或:針對這周我們年級幾位同學(xué)打架受處分這件事寫一篇演講稿,題目自擬。,

注意事項

本文(6應(yīng)有格物致知精神)為本站會員(沈***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!