2019-2020年高中政治總復(fù)習(xí) 課下作業(yè)14 弘揚(yáng)中華民族精神 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中政治總復(fù)習(xí) 課下作業(yè)14 弘揚(yáng)中華民族精神 新人教版必修3一、單項(xiàng)選擇題12010年11月12日17日第十六屆亞運(yùn)會(huì)在廣州舉行。在亞運(yùn)會(huì)上，各國(guó)體育健兒，奮力拼搏、自強(qiáng)不息、不斷創(chuàng)造新的佳績(jī)。下列能反映自強(qiáng)不息精神的典故、名言有()夸父逐日大禹治水愚公移山精衛(wèi)填海富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈ABC D解析：本題考查對(duì)自強(qiáng)不息民族精神的理解，皆合題意。答案：D2“有的人死了，他還活著”，雷鋒精神至今深入人心?？梢?jiàn)雷鋒精神()仍有現(xiàn)實(shí)意義是民族精神的核心具有鼓舞人心的作用是愛(ài)國(guó)主義的主題A BC D3當(dāng)前，作為青年一代，我們更應(yīng)加倍珍惜，用實(shí)際行動(dòng)接好班，將老一輩鑄就的長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)傳承下去，積極努力去實(shí)現(xiàn)革命先烈未竟的事業(yè)，將我們的祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)得更加美好。上述材料說(shuō)明()A愛(ài)國(guó)主義不是抽象的，而是具體的B擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題C中華民族精神的豐富和發(fā)展，體現(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民奮斗的歷程之中D中華民族精神的豐富和發(fā)展，體現(xiàn)在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)時(shí)期解析：材料是講如何發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，不是講民族精神的豐富和發(fā)展，排除C、D。材料沒(méi)講祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題，排除B。答案：A4民族精神隨著時(shí)代變化而不斷豐富和發(fā)展，這給我們的啟示是()A摒棄一切傳統(tǒng)思想的束縛，建立起全新的民族精神體系B在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中展示中華民族精神的全新面貌C在不同的歷史時(shí)期，有不同的民族精神D中華民族精神是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂解析：A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C項(xiàng)說(shuō)法抹殺了民族精神的繼承性；D項(xiàng)與題意不符。答案：B5在人類(lèi)歷史上后來(lái)居上的例子中，美國(guó)追趕英國(guó)，靠的是鼓勵(lì)自由競(jìng)爭(zhēng)、全球擴(kuò)張、崇尚英雄主義的所謂“美國(guó)精神”；日本追趕美國(guó)，提出了“國(guó)土有限，文化無(wú)涯”的口號(hào)；韓國(guó)追趕日本，靠的是“無(wú)窮花精神”(無(wú)窮花的花期雖然短，但它開(kāi)放就開(kāi)放得轟轟烈烈)。從文化生活看，這啟示我們要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須()A堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度C對(duì)傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”D大力弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的中華民族精神6當(dāng)今世界激烈的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，不僅包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力等方面的競(jìng)爭(zhēng)，也包括文化實(shí)力和民族精神的競(jìng)爭(zhēng)。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。這表明，弘揚(yáng)和培育民族精神是()A提高全民族素質(zhì)的必然要求B不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求C堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要D抵制外來(lái)腐朽思想文化影響的需要解析：本題考查弘揚(yáng)和培育民族精神的原因。B符合材料主旨。A、C、D不符合題意。答案：B7中華民族的偉大復(fù)興，離不開(kāi)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展?，F(xiàn)代化呼喚時(shí)代精神，民族復(fù)興呼喚民族精神。時(shí)代精神要在全民族中弘揚(yáng)，民族精神要從傳統(tǒng)文化的深厚積淀中重鑄。材料主要是告訴我們()中華民族精神的形成和發(fā)展是長(zhǎng)期歷史積淀的過(guò)程中華民族精神以愛(ài)國(guó)主義為核心中華文化是中華民族精神的精髓弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化ABCD解析：符合題干的主旨，與題意無(wú)關(guān)，顛倒了中華文化與中華民族精神的關(guān)系。答案：C二、非選擇題82011年3月17日，向國(guó)旗敬禮，為祖國(guó)添彩上海市盧灣區(qū)復(fù)興中路第二小學(xué)在中共一大會(huì)址紀(jì)念館舉行了升旗儀式，本次活動(dòng)以“向國(guó)旗敬禮，為祖國(guó)添彩”為主題，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)在中小學(xué)生思想道德建設(shè)中“三位一體”的作用，用豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)民族精神教育，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生懷愛(ài)國(guó)之情、樹(shù)報(bào)國(guó)之志、踐愛(ài)國(guó)之行。(1)上述材料中體現(xiàn)了中華民族精神的核心是什么？(2)作為中小學(xué)生，請(qǐng)你談?wù)劗?dāng)前弘揚(yáng)和培育中華民族精神的理由。答案：(1)中華民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義。 (2)以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神，展示了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征，凝結(jié)了中華民族共同的價(jià)值追求，是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬。它始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是當(dāng)前文