幼兒園中班教案《遵守規(guī)則》含反思（通用）

你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃遵守規(guī)則帶反思中班教學(xué)計(jì)劃遵守規(guī)則包括對(duì)適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子感到遵守規(guī)則的幸福，知道遵守規(guī)則，遵守社會(huì)行為的規(guī)則，不要做禁止”，并愿意與同伴和老師互動(dòng)。表達(dá)您的想法，看一下具有反思性教學(xué)計(jì)劃的幼兒園中型遵守規(guī)則?；顒?dòng)目標(biāo)：1.知道要遵守規(guī)則。2.感到遵守規(guī)則的喜悅。3.遵守社會(huì)行為規(guī)則，不要做“被禁止”的事情。4.愿意與同伴，老師互動(dòng)，并喜歡表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.用于兒童活動(dòng)的Ppt課件。2.帶有交通標(biāo)志的站點(diǎn)。活動(dòng)程序：首先，看看說1.兒童在不遵守規(guī)則的情況下展示游戲時(shí)，這樣做的危險(xiǎn)是什么？我該怎么辦？2.展示未喝水的孩子的照片。為什么圖中的孩子不喝水？我該怎么辦？在幼兒園，我們必須遵守規(guī)則。是否有必要遵守生活中的社會(huì)規(guī)則？3.展示生活中不遵守社會(huì)規(guī)則的人的照片。社區(qū)有什么問題嗎？如果您住在這樣一個(gè)社區(qū)，您會(huì)感覺如何？你該怎么辦？4.教師總結(jié)：規(guī)則無處不在，幼兒園和生活中都應(yīng)遵守許多規(guī)則。只有這樣，我們的生活才會(huì)更好。二，一做一1.游戲-安全過馬路，老師解釋游戲規(guī)則。2.與老師一起玩游戲，并感到遵循游戲規(guī)則的樂趣?；顒?dòng)反思：兒童的成長離不開家庭，規(guī)則的意識(shí)首先在家庭中發(fā)展。讓父母知道培養(yǎng)孩子對(duì)規(guī)則的意識(shí)，掌握方法和使房屋保持一致的重要性，從而用一半的努力就可以達(dá)到教育效果。規(guī)則意識(shí)的形成不是一朝一夕的。它需要長期反復(fù)的指導(dǎo)。只要我們能夠堅(jiān)持不懈，我們就一定能夠使幼兒將各種規(guī)則轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立，自覺，習(xí)慣的良好行為，從而使我們的孩子將來能夠順利融入社會(huì)。小百科全書：規(guī)則，通常是指由人民共同制定，認(rèn)可或統(tǒng)一制定并采用的，由小組所有成員遵循的規(guī)章制度。你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人