2019秋五年級音樂上冊 第八單元《愛的人間》教案 蘇少版.doc

愛的人間教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)歌曲愛的人間教材分析歌曲愛的人間是著名作曲家谷建芬專門為盲童寫的一首歌曲，是電視連續(xù)劇光明世的主題歌。歌曲以第一人稱的形式表達(dá)了盲童對給予他們關(guān)愛、幫助的人們和社會的感激之情。形象的刻畫了盲童的內(nèi)心世界，雖然他們盲了，但太陽、花草都在他們心中，他們都能看到。這是因為有無數(shù)的人在關(guān)懷，使他們脫離黑暗世界。旋律具有抒情性特點，、樸實。教學(xué)目標(biāo)、能用優(yōu)美自然的聲音演唱愛的人間。2、能從中感受歌曲豐富的情感內(nèi)涵，并能借助手語體會聾啞兒童的心聲。3、關(guān)注弱勢群體，感受到社會之愛，樂于表現(xiàn)對他人的關(guān)愛。教學(xué)重點體驗到人與人之間互相關(guān)懷的美好情感，懂得應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對人生。教學(xué)難點能正確演唱歌曲中的弱起小節(jié)、以及附點、休止符，用自然柔美的聲音演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備課件 三角鐵 碰鈴教學(xué)方法聆聽法、聽唱法、討論法、創(chuàng)編法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計意圖組織教學(xué)課件封面背景圖溫暖柔和，文字為：愛的人間，背景音樂為輕聲愛的人間。 師：讓我們一起進(jìn)入愛的課堂。讓學(xué)生第一感覺溫馨，渲染愛的氛圍。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課、師：同學(xué)們，在我們生活中，總有這樣一些人，他們失去了父母兄弟，失去了親人的疼愛，過著凄苦的生活。也有一些人他們看不見鮮花和美景，聽不到歌聲與歡笑，有的終身以輪椅為伴，有的先天智力缺障，這，是一個特殊的群體，殘障人群。圖片母親我好餓殘疾人圖片等，背景音樂病中吟。師：看了這些圖片，你想說什么？生說。師：他們雖然為生活所迫，但是他們?nèi)匀粯酚^，即使是殘障人群也是仍然認(rèn)真的學(xué)習(xí)和生活?？矗?、播放視頻片段千手觀音。師：這是2005年春節(jié)晚會上聾啞人表演的舞蹈千手觀音，相信同學(xué)們被她們優(yōu)美的舞姿所吸引，是啊，她們用頑強的毅力超越殘障，超越自我，給我們創(chuàng)造了比正常人都難以想象的美好事物。她們以樂觀積極的態(tài)度，面對人生，面對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)了自身的人格魅力。讓我們聽聽他們的心聲。通過欣賞音樂和圖片，從學(xué)生身邊真切的的弱勢人群入手，激發(fā)學(xué)生對弱勢群體的關(guān)注和愛護(hù)，讓學(xué)生有感而發(fā)。通過欣賞感人的千手觀音，學(xué)生由從對弱勢群體的憐愛轉(zhuǎn)變到對他們的尊重和敬佩。通過前后情緒的對比，學(xué)生容易感染生動的自強精神，聯(lián)想到自身，也是德育好時機。拓展活動1、同學(xué)們，生命是可貴的，生活是精彩的。在殘疾面前，他們毫不畏懼，勇于向生活挑戰(zhàn)，許多殘疾人還在各個領(lǐng)域作出了常人無法比擬的事情。處處充滿生命的奇跡！你們看！觀看舞蹈千手觀音。他們之所以會作出如此驕人的業(yè)績，因為他們的心中有愛！欣賞手語歌曲愛的人間師生一起隨音樂做手語 2、師：我們要用實際行動理解尊重關(guān)愛他們。同在一片藍(lán)天下，讓我們努力地為他們，為周圍所有人奉獻(xiàn)愛，讓世界充滿愛。播放歌曲愛的奉獻(xiàn)。再次感受殘疾人所付出的努力和艱辛，懂得應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對人生。真正的音樂是真正的情感，是社會化的情感，這首愛的人間因愛的人間而存在，學(xué)生能夠得到感染，陶冶自身情操，體會到自己的身邊的愛，同時把自己的愛撒播到真實的社會中，本堂課的情感目標(biāo)就已實現(xiàn)課堂小結(jié)最后老師把千手觀音的編導(dǎo)張繼剛先生的一句話送給大家：“只要你心地善良，心中有愛，就會有一千只手來幫助我們，只要你心地善良，心中有愛，你就會伸出一千只手幫助別人。”努力奮斗才能創(chuàng)造奇跡！我們用實際行動去理解，尊重，關(guān)愛！讓美好的理想插上騰飛的翅膀板書設(shè)計愛的人間 盲人 甜蜜 感激 幸福