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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6單元《11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》同步精練 新人教版.docx

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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6單元《11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》同步精練 新人教版.docx

1120各數(shù)認(rèn)識(shí)1.看圖數(shù)一數(shù),再填空。(1)從左數(shù)第二個(gè)格有() 個(gè),第一個(gè)格有 ()個(gè),它比第二個(gè)格 少()個(gè)。(2)有7個(gè)的 是從左數(shù)第()個(gè)格,是從右數(shù)第()個(gè)格。(3)右邊的兩個(gè)格里一共有 ()個(gè)。2.在7到15之間有()個(gè)數(shù),分別是(),算式:()。3.從前往后數(shù),小紅排在第5個(gè),從后往前數(shù)小紅排在第3個(gè),這一排小朋友有()個(gè)。用圖表示:4.10月3日到10月8日放假,請(qǐng)問(wèn)共放假()天。5.根據(jù)要求填數(shù) 20、5.4.10.8.11.19.16.3.0比10大的數(shù)比10小的數(shù)6.9和19中,()是接近10的,()是接近20的。7.今天閱讀課上,小丁從第7頁(yè)讀到了第17頁(yè),請(qǐng)問(wèn)小丁的讀了()頁(yè)故事。8.18和20的相鄰的數(shù)是(),它如果減少3個(gè)變成了()。9.星期五要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)橄掠辏笱舆t4天,星期()開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。10.請(qǐng)?jiān)谙旅鏀?shù)字里挑選3個(gè)數(shù),列出兩道加法和兩道減法算式。5 8 15 10 1211.填一填加數(shù)126被減數(shù)1815加數(shù)59減數(shù)335和1719差721112.小冬從路口遇到第1棵數(shù),到走完這條路的最后又遇到最后一棵數(shù),總共遇到了17棵樹(shù),除去路的兩端,里面種了()樹(shù)。參考答案1.看圖數(shù)一數(shù),再填空。(1)從左數(shù)第二個(gè)格有( 8 )個(gè),第一個(gè)格有( 5 )個(gè),它比第二個(gè)格少( 3 )個(gè)。(2)有7個(gè)的是從左數(shù)第( 4 )個(gè)格,是從右數(shù)第( 1 )個(gè)格。(3)右邊的兩個(gè)格里一共有(19 )個(gè)。2.在7到15之間有( 7 )個(gè)數(shù),分別是(8.9.10.11.12.13.14 ),算式:( 15-7-1=7 )3.從前往后數(shù),小紅排在第5個(gè),從后往前數(shù)小紅排在第3個(gè),這一排小朋友有(7 )個(gè)。4.10月3日到10月8日放假,請(qǐng)問(wèn)共放假( 6 )天。5.根據(jù)要求填數(shù) 20、5.4.10.8.11.19.16.3.0比10大的數(shù)比10小的數(shù)0.3.4.5.811.16.19.206.9和19中,( 9 )是接近10的,( 19 )是接近20的。7.今天閱讀課上,小丁從第7頁(yè)讀到了第17頁(yè),請(qǐng)問(wèn)小丁的讀了( 11 )頁(yè)故事。8.18和20的相鄰的數(shù)是( 19 ),它如果減少3個(gè)變成了( 16 )。9.星期五要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)橄掠?,往后延遲4天,星期(二)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。10.請(qǐng)?jiān)谙旅鏀?shù)字里挑選3個(gè)數(shù),列出兩道加法和兩道減法算式。5 8 15 10 12 5+10=15 10+5=15 15-10=5 15-5=10 11.填一填加數(shù)12610被減數(shù)18101516加數(shù)5119減數(shù)33135和171719差15721112.小冬從路口遇到第1棵數(shù),到走完這條路的最后又遇到最后一棵數(shù),總共遇到了17棵樹(shù),除去路的兩端,里面種了(15 )樹(shù)。

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