一年級音樂下冊 第4課 演唱《可愛的小象》教案 人音版.doc

可愛的小象教學目標：1.了解象的有關小知識，了解象是人類的好朋友。引導學生熱愛象、熱愛動物、保護動物，與動物成為好朋友。2.聽唱法學唱歌曲可愛的小象，學習用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲。3.為歌曲可愛的小象編創(chuàng)舞蹈動作，感受小象熱愛媽媽的真摯情感。4.表演歌曲可愛的小象，采用對唱法表演歌曲，培養(yǎng)學生與他人合作的能力。5.通過學生的相互評價，培養(yǎng)學生欣賞他人的好習慣。教學準備：多媒體、小象圖案的裝飾品、錄音機。教學過程：一、 復習上節(jié)課所學樂曲管弦樂小象1. 師生問好師：同學們，我們上節(jié)課聆聽了歡快的爵士樂小象，我們還編創(chuàng)了表現(xiàn)小象的舞蹈動作，現(xiàn)在請你們把上節(jié)課自己編創(chuàng)的動作亮出來。學生亮出各自編創(chuàng)的動作。師：現(xiàn)在我們隨著歡快的音樂小象律動。學生隨著音樂律動,教師到學生中間鼓勵、表揚學生。師：同學們跳得真棒！二、 導入新課（一）初次聆聽歌曲，熟悉歌曲旋律。師：我想問同學們兩個問題，你們喜歡小象嗎？為什么？請5位學生回答，教師總結并評價。師：同學們回答得真好，今天，有一只可愛的小象歡歡來到了我們的教室，看，它就在我們的講臺上，它的鼻子真長！小象很可愛，我們都很喜歡它，現(xiàn)在，我們 了解一些小象的知識。出示幻燈片并講解師：象會幫人類做很多事情，是人類的好朋友，你們想和象成為好朋友嗎？生回答師：那我們怎樣才能和小象成為好朋友呢？生回答師：我們要愛護小象，保護小象，同時也要保護其它小動物。今天，小象歡歡為我們帶來了一首好聽的歌曲可愛的小象，請聽歌曲可愛的小象。學生聆聽歌曲（二）按節(jié)奏朗讀歌曲的歌詞師：歡歡希望我們都學會唱歌曲可愛的小象，我們先來看看歌曲的歌詞。出示歌詞師：我們看，歌詞是以一問一答的形式寫成的，小朋友問，小象答，請聽老師朗讀一次歌詞。教師聲情并茂地朗讀歌詞，注意角色的區(qū)分。師：小象最喜歡誰呀？生回答師：小象最喜歡媽媽，你們愛自己的媽媽嗎？生回答師：現(xiàn)在請同學們跟著老師一起朗讀歌詞學生學習朗讀歌詞師：我要請兩位同學上來，一位同學扮演小朋友，另一位小朋友扮演小象，為我們朗讀一次歌詞，誰愿意來？學生扮演角色朗讀歌詞師：你們覺得他們演得好嗎？能得多少分？請學生評價，教師總結。（三）編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌曲師：歡歡說同學們讀得真好，如果能加上動作就更好了，現(xiàn)在我們一起來開動腦筋，為這首歌編創(chuàng)動作。在教師的引導下，一句句為歌曲編創(chuàng)動作師：好的，歡歡說你們編得真好?。ㄋ模┞牫▽W唱歌曲師：我們學會了歌詞，還編了動作，當更要學會唱，請同學們跟著老師一句一句地學唱歌曲。教師范唱，學生學唱，然后由學生跟著音樂表演歌曲（五）對唱法表演歌曲師：現(xiàn)在我們請1、2組同學扮演小象，3、4組的同學來問小象，我們分角色來表演歌曲。學生先在原位上演練一遍，然后全體起立，相對而立，表演歌曲。教師作出評價和肯定三、 總結與作業(yè)師：今天我們學到了什么？學生回答師：今天，我們學習了小象的知識，知道了要與小象成為好朋友，要保護小象和其它動物，學會了表演歌曲可愛的小象，今天的作業(yè)是：預習歌曲兩只小象。