少年有夢(mèng) (2)

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,閱讀課本P8-P13，并思考：,1、夢(mèng)想是什么？,2、夢(mèng)想有什么作用？,3、我們要怎么做才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？,少年的夢(mèng)想,是人類最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的一種愿望。,夢(mèng)想的含義,是人們對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。,造夢(mèng)期,追夢(mèng)期,圓夢(mèng)期,兩位兄弟的人生經(jīng)歷,探究一,造夢(mèng)期,一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?。牧羊人的小兒子?wèn)父親：,“,大雁要往哪里飛？,”,牧羊人說(shuō)：,“,它們要去一個(gè)溫暖的地方，,”,大兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō)：,“,要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了。,”,小兒子也說(shuō)：,“,要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊！,”,牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：,“,只要你們想，你們也能飛起來(lái)。,只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方。,”,1、,你們猜：這兩個(gè)兄弟的飛翔之夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)嗎？,探究一,實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)樾值軅z牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大,哥哥36歲，弟弟32歲時(shí),他們果然飛起來(lái)了，因此他們發(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就美國(guó)的萊特兄弟。,有時(shí),“,夢(mèng)想,”,是不切實(shí)際的，雖然美好，但在常人看來(lái)是不可能的?？墒?，現(xiàn)實(shí)中有很多事情的發(fā)生就是從夢(mèng)想開(kāi)始的。,激發(fā)熱情和勇氣，讓生活更有色彩。,2,推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步和發(fā)展,。,3,2、,夢(mèng)想,為,“,萊特兄弟,”,飛翔成功,起到什么作用？,(可以對(duì)照課本9-10頁(yè)）,（溫馨提示：可以從個(gè)人、社會(huì)兩個(gè)方面思考）,編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。,1,少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。,1,少年的夢(mèng)想，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。,2,在編織夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要注意哪些問(wèn)題呢？,造夢(mèng)期,追夢(mèng)期,第二篇：追夢(mèng)期,探究,二,追夢(mèng)期,！,萊特兄弟自幼對(duì)飛行有濃厚的興趣，,立志要向老鷹一樣飛起來(lái),；他們制作了兩百多個(gè)不同形狀的機(jī)翼模型，在不同角度下,進(jìn)行了上千次風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了近千次滑翔飛行,；,1896,年萊特兄弟從發(fā)明家蘭萊，,飛行失事?tīng)奚屑橙〗?jīng)驗(yàn)，仔細(xì)研究蘭萊飛機(jī)的部件，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，終于實(shí)現(xiàn)了自己發(fā)明飛機(jī)的夢(mèng)想。,方式：小組討論,規(guī)則：,1、只允許與組內(nèi)的成員討論，不能與組外同學(xué)討論。,2、每組提出你們觀察到的兩點(diǎn)新變化，后面的小組的所提的變化不能與前面小組一樣。,3、每個(gè)小組選出一個(gè)代表，由他/她來(lái)發(fā)表你們小組的觀點(diǎn)。,4、小組討論時(shí)間為3分鐘。,萊特兄弟終于圓夢(mèng)了，他們的法寶是什么？,萊特兄弟終于圓夢(mèng)了，他們的法寶是什么？,方式：小組討論,規(guī)則：,1、只允許與組內(nèi)的成員討論，不能與組外同學(xué)討論。,2、每組提出你們觀察到的兩點(diǎn)新變化，后面的小組的所提的變化不能與前面小組一樣。,3、每個(gè)小組選出一個(gè)代表，由他/她來(lái)發(fā)表你們小組的觀點(diǎn)。,4、小組討論時(shí)間為3分鐘。,法寶,努力,立志,堅(jiān)持,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈的努力。努力是一種生活態(tài)度，是一種從頭再來(lái)的勇氣，對(duì)堅(jiān)定信念和美好的不懈追求。,1,、努力，需要立志。早理智，立大志，立長(zhǎng)志。把自己的志向融入到祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。,2,、努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，多大的絆腳石也會(huì)變成墊腳石。,3,、努力，需要方法。方法對(duì)了就會(huì)起到事半功倍的想法。（,P13-P14,）,萊特兄弟的圓夢(mèng)法寶：,（,P12-13,）,造夢(mèng)期,追夢(mèng)期,圓夢(mèng)期,第三篇：圓夢(mèng)期,圓夢(mèng)期,1903年12月17日，萊特兄弟的第一架飛機(jī)試飛成功。,1.,這節(jié)課你學(xué)到了什么？,學(xué)到的知識(shí),-,學(xué)到的做人的道理,-,課堂總結(jié),一、選擇題,1、少年有夢(mèng)的作用（,）,能激發(fā)生命的熱情。不斷進(jìn)取。有正確的航向。,有夢(mèng)就有成功。,A,B,C,D,課堂練習(xí),2.,下列說(shuō)法不正確的是（）,A,有夢(mèng)就有希望,B.,有,夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn),C.,有夢(mèng)需要堅(jiān)持,D.,有夢(mèng)就需要努力,A,B,二、判斷題,1,、夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)，使我們的一廂情愿，所以說(shuō)，夢(mèng)想就是空想。（）,2,、有同學(xué)認(rèn)為，我干嗎要考慮以后的事，以后的事情以后再說(shuō)。（）,X,X,5,、,怎樣才能實(shí)現(xiàn)“我的未來(lái)不是夢(mèng),！,說(shuō)一說(shuō)：,（P12-13）,不懈的努力,。,1、努力需要立志。早理智，立大志，立長(zhǎng)志。把自己的志向融入到祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。,2、努力需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，多大的絆腳石也會(huì)變成墊腳石。,3、努力需要方法。方法對(duì)了就會(huì)起到事半功倍的想法。,這一節(jié)課我們圍繞萊特兄弟的故事，一起學(xué)習(xí)了夢(mèng)想的作用，以及怎樣把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。希望同學(xué)們自覺(jué)的把今天所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用與實(shí)際當(dāng)中去,放飛自己的夢(mèng)想！,