三年級(jí)《四季童趣》

教學(xué)設(shè)計(jì)首頁(yè)授課時(shí)間：2012年10月19日課 題四季的歌-四季童趣總2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 本課反映了少年兒童們?cè)谒募镜母鱾€(gè)階段的童趣生活，表達(dá)他們對(duì)生活的情趣與熱愛(ài)，讓我們熱情的歌唱這豐富多彩的生活吧！ 教學(xué)分析重點(diǎn)難點(diǎn)方法1、聆聽(tīng)四季童趣、櫻花感受音樂(lè)不同的風(fēng)格情趣。 2、聽(tīng)唱法 ，欣賞法，合作表演法教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一. 組織教學(xué)師生問(wèn)好二.聆聽(tīng)櫻花1、看著歌詞初聽(tīng)全曲2、了解歌曲內(nèi)容，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。 講解：櫻花是日本的國(guó)花，每年春天開(kāi)放，人們總是喜歡在這個(gè)時(shí)節(jié)賞花。 3、復(fù)聽(tīng)，思考歌曲的旋律出現(xiàn)了幾次，每次的速度是否一樣？ 4、介紹雪花飛舞的創(chuàng)作背景 。 5、初聽(tīng)樂(lè)曲，感受想象雪花漫天飛舞的情景。 6、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲師生問(wèn)好舉手回答找出代表“雪花”的音調(diào)并哼唱 教學(xué)設(shè)計(jì)續(xù)頁(yè)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)3. 學(xué)唱歌曲 1、體驗(yàn)感知，聆聽(tīng)歌曲四季童趣范唱。大家在歌聲中感受到什么？ 2、發(fā)聲練習(xí)：1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 3、教唱歌曲時(shí)要按句聽(tīng)唱與教唱。 4、反復(fù)聽(tīng)范唱，跟錄音哼唱曲調(diào)與歌詞。用“La”模唱主旋律，注意難點(diǎn)。 5、跟教師的伴奏學(xué)唱歌曲。 6、小聲跟范唱完整的演唱歌曲。 7、創(chuàng)新表現(xiàn)，處理歌曲。大家想用怎樣的聲音來(lái)表現(xiàn)這種形象？四.小結(jié)仔細(xì)聆聽(tīng)試著說(shuō)一說(shuō)小聲跟范唱完整的演唱歌曲。要求用悄悄話式的歌唱方法來(lái)學(xué)唱歌曲交流、處理、試唱教后記教情學(xué)情