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《〈孟子〉兩章》中考題集萃

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《〈孟子〉兩章》中考題集萃

孟子兩章中考題集萃一、(2006年河南課改區(qū)試題)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成18-21題。(共10分)(一)故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂(lè)也。(節(jié)選自生于憂患,死于安樂(lè))(二)越王句踐反國(guó),乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:“女忘稽之恥邪?”(終滅吳)(節(jié)選自史記)注:句踐:即勾踐。春秋時(shí)越國(guó)國(guó)君,于公元前494年被吳王夫差大敗于會(huì)稽,被俘,釋放回國(guó)后,臥薪嘗膽,發(fā)憤圖強(qiáng),于公元前473年滅掉吳國(guó)。焦思:焦慮思考。膽:即膽囊,膽汁極苦。18.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。(2分)(1)困于心衡于慮而后作 作: (2)人恒過(guò)然后能改 恒: 19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思,注意加點(diǎn)詞。(2分)故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨 20.孟子認(rèn)為,一個(gè)國(guó)家要想避免“亡”的命運(yùn),必須具備哪些條件?(2分) 21.勾踐滅吳的故事,印證了孟子的哪些說(shuō)法?現(xiàn)在社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)繁榮,人民安居樂(lè)業(yè),“生于憂患,死于安樂(lè)”的說(shuō)法是否還有現(xiàn)實(shí)意義?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(4分) 二、(2006年四川攀枝花非課改區(qū)試題)閱讀孟子二章,完成8-11小題(15分)得道多助,失道寡助天時(shí)不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣;然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔;故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。生于憂患,死于安樂(lè)舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也而死于安樂(lè)也。8下列加點(diǎn)的實(shí)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)A域民不以封疆之界 域:區(qū)域、地域B寡助之至,親戚畔之 畔:通“叛” 背叛C傅說(shuō)舉于版筑之間 舉:被選拔,被起用D必先苦其心志 苦:使受苦9下列四組加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)A固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 屬予作文以記之B環(huán)而攻之而不勝 杜少府之任蜀州C故天將降大任于是人也 曹操比于袁紹D征于色,發(fā)于聲,而后喻 擇其善者而從之10選擇對(duì)文章意思理解不正確的一項(xiàng)( )(2分)A得道多助,失道寡助一文作者強(qiáng)調(diào)了在治理國(guó)家中施行仁政的重要性。B得道多助,失道寡助一文論證了“天時(shí)不如地利,地利不如人和”這一中心論點(diǎn)。C遭腐刑而著史記的司馬遷,幼年喪父發(fā)奮讀書(shū)的歐陽(yáng)修,身殘志堅(jiān)的張海迪等三人的故事不能證明“生于憂患”的道理。D生于憂患,死于安樂(lè)一文告訴了我們一個(gè)深刻的道理:苦難是對(duì)人生的一種磨練,我們只有戰(zhàn)勝苦難,才能取得成功。11把下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代文。(9分,每小題3分)(1)得道者多助,失道者寡助。 (2)以天下之所順,攻親戚之所畔;故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。 (3)入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。 三、(2006年北京市海淀區(qū)試題)閱讀文言文,完成2023題。(12分)舜發(fā)于畎畝之中百里奚舉于市。故天將降大任與是人也曾益其所不能。人恒過(guò),國(guó)恒亡。然后知生于憂患,死于安樂(lè)也。20. 選文中孟子主要講了兩方面的問(wèn)題,一是造就人才,二是 ;得出的結(jié)論是“生于憂患,死于安樂(lè)”,用現(xiàn)在的話說(shuō)就是 。(3分)21. 孟子說(shuō)理散文的善用排比、句式長(zhǎng)短錯(cuò)落,有怎樣的表達(dá)效果?請(qǐng)你以選文第段為例加以具體分析。 (3分)22. 選文第段緊承上文從正反兩方面加以推論,其中從正面推論的是哪句話?(3分) 23. 孟子在選文第段中以六位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們:人要成大器,必須經(jīng)受磨煉。下面列出的名言中,與之意思相近的是( )和( )這兩句。(3分)A. 古人大業(yè)成,皆自憂患始。B. 試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。C. 先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。D. 自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。四、(2006年沈陽(yáng)市課改區(qū)試題)閱讀下面選文,完成1015題。(15分)生于憂患,死于安樂(lè)舜發(fā)于畎畝之中,曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改,死于安樂(lè)。10.生于憂患,死于安樂(lè)選自 。(2分)11.解釋選文中加點(diǎn)的詞。(2分) (1)舉: (2)任 : 12.下列句子劃分節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A. 舜/發(fā)于/畎畝之中 B. 曾益/其所不能C. 征于色/發(fā)于聲/而后喻 D. 入/則無(wú)法家/拂士13.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。(4分)(1) 勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。 (2) 然后知生于憂患,死于安樂(lè)。 14.概括選文第一段的大意。(2分) 15.這篇選文對(duì)你今后的學(xué)習(xí)或生活有怎樣的指導(dǎo)意義?(3分) 五、(2004年貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)區(qū)試題)閱讀生于憂患,死于安樂(lè),回答1821題。(10分)故天將降大任于是人也曾益其所不能。人恒過(guò),而死于安樂(lè)也。18解釋語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞。(2分)故: 是: 19用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“然后知生于憂患,而死于安樂(lè)也”這個(gè)句子。(2分) 20語(yǔ)段主要論述了凡是能擔(dān)天下大任的人才,都必須經(jīng)受一定的磨煉,這樣才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。請(qǐng)緊扣這一論述,任意舉一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖吕髡摀?jù)。(所舉事例必須包括人名、所受的磨煉、取得的成就)(3分) 21語(yǔ)段說(shuō):“人恒過(guò),然后能改”,有人對(duì)這句話持不同見(jiàn)解。請(qǐng)閱讀下面鏈接材料后,結(jié)合自己的思考談一點(diǎn)你的看法。(3分)【相關(guān)鏈接材料】“有些錯(cuò)誤沒(méi)機(jī)會(huì)改正”。日前,48歲的喜劇演員牛振華因酒后駕車慘遭不幸。出事后牛振華的家屬發(fā)表了情真意切的公開(kāi)信:“一生謹(jǐn)慎的他犯了一次錯(cuò)誤,而他唯一一次錯(cuò)誤,卻讓他不再有改正的機(jī)會(huì),也給我們?cè)斐山K生的遺憾!”人們常說(shuō):“不要怕犯錯(cuò)誤”、“不要怕交學(xué)費(fèi)”、“吃一塹,長(zhǎng)一智”、“在哪里摔到,就在哪里爬起來(lái)”等等,這些話不能說(shuō)不對(duì),但有些錯(cuò)誤是致命的,瞬間發(fā)生,沒(méi)有糾正的機(jī)會(huì)。 六、(2004年四川遂寧市中考試題)文言文閱讀(每小題2分,共10分)(一)孟子曰:“天時(shí)不如地利,地利不如人和。(二)三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣;然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。(三) , , , ;委而去之,是地利不如人和也。(四)故曰:域民不以封疆之界,戰(zhàn)必勝矣?!?1選文橫線上應(yīng)填的文字正確的一項(xiàng)是( )A城非不高也,池非不深也,米粟非不多也,兵革非不堅(jiān)利也。B池非不深也,城非不高也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也。C城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也。D池非不深也,城非不高也,米粟非不多也,兵革非不堅(jiān)利也。12下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是( )A環(huán)而攻之而不勝 (環(huán):包圍)B池非不深也 (池:水池)C寡助之至,親戚畔之 (畔:通“叛”,背叛)D域民不以封疆之界 (域:這里是“限制”的意思)13對(duì)下面句子翻譯有誤的一項(xiàng)是( )A故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣(所以君子不戰(zhàn)則已,戰(zhàn)就一定勝利)B三里之城,七里之郭(方圓三里那樣的小城和方圓七里的大城)C委而去之(棄城而逃)D威天下不以兵革之利(不能只靠武力強(qiáng)大來(lái)震懾天下)14下面判斷有誤的一項(xiàng)是( )A孟子相傳是孟子及其弟子所作。B文章采用了“總分總”的結(jié)構(gòu)模式。C文章第(四)段運(yùn)用了正反對(duì)比論證和舉例論證的方法。D本文駢散結(jié)合,讀來(lái)瑯瑯上口,朗讀時(shí)要注意節(jié)奏正確。比如“城/非不高也”、“故/君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)/必勝矣”。15對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )A文中與“得道者”意思相同的一個(gè)詞是“君子”。B作者在論述戰(zhàn)爭(zhēng)的三個(gè)要素時(shí),著重強(qiáng)調(diào)了“人和”。C文章的中心論點(diǎn)是“天時(shí)不如地利,地利不如人和”。D文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。七、(2004年山東泰安市中考試題)閱讀下面的文字,完成57題。甲人恒過(guò),然后能改;而死于安樂(lè)也。(選自孟子)乙鄭之鄙人學(xué)為蓋。三年而大旱,無(wú)所用,棄而為秸槔。三年而大雨,又無(wú)所用,則還為蓋焉。未幾,盜起,民盡戎服,鮮用蓋者。欲學(xué)為兵,則老矣。越有善農(nóng)者,鑿田種稻,三年皆澇。人謂宜泄水種黍,弗聽(tīng),而仍其舊,乃大旱連歲。計(jì)其獲,則償歉而贏焉。故曰:“旱斯具舟,熱斯具裘。天下名言也!”(選自郁離子)5解釋句中加點(diǎn)的詞。(2分)入則無(wú)法家拂士 拂: 鄭之鄙人學(xué)為蓋 鄙: 6翻譯文中劃線的句子。(6分)人恒過(guò),然后能改。 譯: 旱斯具舟,熱斯具裘。 譯: 7甲乙兩文的主要觀點(diǎn)是什么?寫(xiě)法上有什么共同特點(diǎn)?(4分)甲文的主要觀點(diǎn): 乙文的主要觀點(diǎn): 共同特點(diǎn): 八、(2004年山東威海市中考試題)閱讀生于憂患,死于安樂(lè)一文,完成59題。生于憂患,死于安樂(lè)舜發(fā)于畎畝之中,曾益其所不能。困于心,衡于慮,而后作而死于安樂(lè)也。5.給下邊句子中加點(diǎn)的字注音。(2分)曾益其所不能( ) 入則無(wú)法家拂士( )6.下邊對(duì)加點(diǎn)字的解釋有錯(cuò)誤的兩組是( )和( )(4分)A.必先苦其心志(痛苦) 何苦而不平(愁)B.曾益其所不能(增加) 斟酌損益(利益)C.出則無(wú)敵國(guó)外患(國(guó)外) 殫其地之出(出產(chǎn)的東西)D.困于心,衡于慮,而后作(奮起,指有所作為) 一鼓作氣(振作)7.文中缺漏了一處文字,把缺漏的文字補(bǔ)出來(lái)。(2分)答: 8.文章第一段寫(xiě)舜、傅說(shuō)等六人的經(jīng)歷,是為了證明 這一觀點(diǎn)。(2分)9.寫(xiě)出“生于憂患,而死于安樂(lè)”的意思。(2分)答: 九、(2003年山東淄博市中考試題)閱讀下面有關(guān)“憂患”的兩個(gè)文段,做1213題。(6分)(甲)人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知 , 。(乙)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危機(jī)存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。12解釋加點(diǎn)的字。(3分)衡( )于慮 而后喻( ) 以光( )先帝遺德13(甲)文中空白處的語(yǔ)句是: , 。(甲)文中的“法家拂士”具體是指(乙)文中的 。(乙)文中,作者解決“危機(jī)”的辦法是 。(3分)十、(2003年湖北咸寧市中考試題)閱讀得道多助,失道寡助,回答2024題。(15分)天時(shí)不如地利故曰, , , 。得道者多助,失道者寡助。戰(zhàn)必勝矣。20解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。(3分)池非不深也( ) 委而去之( ) 故君子有不戰(zhàn)( )21下列各句中加點(diǎn)詞意思相同的一組是( )(2分)A得道者多助 策之不以其道 慘無(wú)人道B委而去之 去國(guó)懷鄉(xiāng) 去留兩便C寡助之至 比至陳 無(wú)微不至D攻親戚之所畔 輟耕之壟上 始齔,跳往助之22在文中的橫線上填寫(xiě)原文句子。(2分) 23把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。 譯: 以天下之所順,攻親戚之所畔。 譯: 24本文闡述的主要觀點(diǎn)是什么?為什么說(shuō)這一觀點(diǎn)是孟子“仁政”主張的具體體現(xiàn)?(4分) 十一、(2003年重慶中考試題)讀下面文言文,完成1114題。(15分)生于憂患,死于安樂(lè)舜發(fā)于畎畝之中,曾益其所不能。人恒過(guò),而死于安樂(lè)也。11下列句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是( ) (3分)A舜發(fā)于畎畝之中 發(fā)于聲,而后喻B國(guó)恒亡 人恒過(guò),然后能改C傅說(shuō)舉于版筑之間 舉大計(jì)亦死D入則無(wú)法家拂士 行拂亂其所為12用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(6分)(1)所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能 (2)困于心,衡于慮,而后作 13本文指出,擔(dān)當(dāng)大任的人必須從三個(gè)方面經(jīng)受艱苦磨難。其中,思想上要 ,行為上要 。(用原文回答)(2分)14結(jié)合自己的實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“生于憂患,死于安樂(lè)”的體會(huì)。(不超過(guò)20個(gè)字)(4分) 十二、(2004年天津中考試題)閱讀下面一段文言文,完成1620題。(14分)天時(shí)不如地利,戰(zhàn)必勝矣。16句中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是( )(2分)A池非不深也 園林池沼寬暢 B兵革非不堅(jiān)利也 可汗大點(diǎn)兵C然而不勝者 不以木為之者 D攻親戚之所畔 輟耕之壟上17用“/”標(biāo)出下邊句子朗讀時(shí)應(yīng)停頓的地方。(2分)夫 環(huán) 而 攻 之,必 有 得 天 時(shí) 者 矣18各寫(xiě)出兩個(gè)含有下面句中加點(diǎn)詞的成語(yǔ)。(4分)(如每詞能寫(xiě)三個(gè)以上,另加1分)多助之至: 失道者寡助: 19下面對(duì)課文的理解全部正確的一項(xiàng)是( )(3分)文章先用攻城而未能取勝的例子來(lái)論證“天時(shí)不如地利”?!叭铩薄捌呃铩倍紭O言防守地域之大,以致難以攻破,所以說(shuō)“天時(shí)不如地利”。文章接著以守城而未能取勝的例子來(lái)論證“地利不如人和”。這里采用“池非不深也”這樣雙重否定的句式,格外強(qiáng)調(diào)守城條件之有利。從守城一方的失利我們可以推斷:攻城一方盡管沒(méi)有“地利”,但因“人和”,能同仇敵愾,萬(wàn)眾一心,因此無(wú)堅(jiān)不摧。文章利用打仗作例子,充分論證了“人和”對(duì)奪取一切戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的極端重要性,目的在于啟發(fā)君主們應(yīng)如何打好仗,取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。文章在論證了“人和”對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性后,又順勢(shì)推論出“人和”在治理整個(gè)國(guó)家中的作用。A. B. C. D. 20用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)域民不以封疆之界,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。 十三、閱讀生于憂患,死于安樂(lè),回答問(wèn)題。生于憂患,死于安樂(lè)舜發(fā)于畎畝之中,曾益其所不能。人恒過(guò),而死于安樂(lè)也。1孟子是 家的經(jīng)典之一。你還知道該學(xué)派的哪些經(jīng)典?請(qǐng)?jiān)倥e三部: 2第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么? 3談你對(duì)“人恒過(guò),然后能改”這句話的理解。 4論語(yǔ)中孔子曾稱贊他的弟子顏回說(shuō):“賢哉回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉回也!”結(jié)合本文,談?wù)勵(lì)伝氐墓适履苷f(shuō)明什么道理。 5孟子在兩千多年前就警示人們要有憂患意識(shí)。兩千多年后的今天,“生于憂患,死于安樂(lè)”這句名言能引起你什么樣的共鳴? 十四、(2005年蘇州中考模擬練習(xí))閱讀文言文,按要求回答問(wèn)題。得道多助,失道寡助天時(shí)不如地利,地利不如人和。戰(zhàn)必勝矣。1解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。(1)兵革非不堅(jiān)利也 兵: (2)域民不以封疆之界 域: (3)寡助之至,親戚畔之 畔: 2“得道者多助”中的“道”是指什么說(shuō)的( )A正確的道理 B作戰(zhàn)的規(guī)律 C施行“仁政” D統(tǒng)治的方法3對(duì)文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是( )A“天時(shí)不如地利,地利不如人和”是全文的中心論點(diǎn)。B第二段用攻城而未能取勝的例子來(lái)論證“地利不如人和”;第三段寫(xiě)地理?xiàng)l件雖優(yōu)越而守城失利,來(lái)論證“天時(shí)不如地利”。C第四段深入論證“得道”即“得人和”,“得人和”則“戰(zhàn)必勝”。D本文所論述的決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的最重要因素是“人和”。4哪兩組句子中加點(diǎn)的詞的意思相同?( )和( )A三里之城,七里之郭 爺娘聞女來(lái),出郭相扶將(木蘭詩(shī))B委而去之 去國(guó)懷鄉(xiāng)(岳陽(yáng)樓記)C威天下不以兵革之利 上使外將兵(陳涉世家)D固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 汝心之固,固不可徹(愚公移山) E多助之至 余人各復(fù)延至其家(桃花源記)5“得道者”的意思是 ;文中與它意思相同的一個(gè)詞是 。6用文中語(yǔ)句填空。從上文看,得“人和”的實(shí)質(zhì)是“ ”,得“人和”的最佳局面是“ ”。7回憶你學(xué)過(guò)的文言課文,從中舉出一則可以證明本文論點(diǎn)的史實(shí)。 9孟子兩章中考試題參考答案:一、18.(1)奮起,指有所作為 (1分) (2)經(jīng)常(1分)(共2分)19.所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人,一定要先使他的內(nèi)心痛苦,筋骨勞累 (寫(xiě)出句子大意 1分,“苦”字解釋正確1分。共2分)20.(1)內(nèi)有法家拂士(2)外有敵國(guó)外患 (一點(diǎn)1分。共2分)21.(1)天將降大任于斯人也,必先苦其心志(2)出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡(用自己的話解說(shuō)也可)(一點(diǎn)1分。共2分)(答出是否有現(xiàn)實(shí)意義,觀點(diǎn)明確,言之成理即可。2分)(共4分)二、8A 9D 10C 11(1)施行仁政的國(guó)君,幫助他的人很多;不施行仁政的國(guó)君,幫助他的人很少。(或:施行仁政的國(guó)君,有很多人幫助他;不施行仁政的國(guó)君,很少有人幫助他。) (2)用天下歸順的力量,去攻打連父母兄弟都要背叛的國(guó)君。所以施行仁政的國(guó)君不打仗則已,如果打仗就一定能取得勝利。 (3)(在)國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有有法度的大臣和能夠輔佐君主的賢士,(在)國(guó)外如果沒(méi)有敵對(duì)的國(guó)家和外在的憂患,這樣的國(guó)家常常會(huì)滅亡。(關(guān)鍵詞語(yǔ)譯漏譯錯(cuò)一處扣1分)三、20. 治理國(guó)家(1分,意思對(duì)即可);憂患可以使人和國(guó)家生存發(fā)展,安逸享樂(lè)使人和國(guó)家萎靡滅亡。(2分,意思對(duì)即可) 21. 這段文字以“先必”二字領(lǐng)起“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,構(gòu)成一組排比,讀起來(lái)一句緊似一句,非常有氣勢(shì);且這組句子句式較整齊,以短句為主,和前后較長(zhǎng)的句子搭配起來(lái),使全段句式富于變化,讀起來(lái)節(jié)奏感很強(qiáng)。(3分,意思對(duì)即可)22. “人恒過(guò),然后能改;困于心。衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻?!保?分)23. A D(共3分,每項(xiàng)1.5分)四、10.孟子告子下或孟子 11.(1)被選拔 (2)責(zé)任,使命 12.D 13.(1)使他筋骨勞累,使他經(jīng)受饑餓(之苦),使他受到貧困(之苦)。(2)這樣(以后),人們才會(huì)明白,因有憂患而得以生存,因沉迷安樂(lè)而衰亡。(意譯亦可) 14. (舉例)論述人要(有所作為)成就大業(yè),就必須(先在生活、思想和行為等方面都)經(jīng)受一番艱難甚至痛苦磨煉的觀點(diǎn)。 15.從磨煉意志;知錯(cuò)能改;做事要有原則;要提出好的建議等方面回答。五、18所以 這種(每個(gè)1分) 19這樣人們才會(huì)明白憂患使人生存發(fā)展,而安逸享樂(lè)使人萎靡死亡。 20略(所舉事例要實(shí)事求是,并具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。每點(diǎn)1分) 21略(不論考生就一點(diǎn)來(lái)談或兩點(diǎn)結(jié)合起來(lái)談,不論考生持什么觀點(diǎn),只要所言有積極意義,符合情理即可)六、11C 12B 13B 14C 15D七、5同“弼”,輔佐 邊境 6一個(gè)人常犯錯(cuò)誤,然后才能改正。天旱的時(shí)候就準(zhǔn)備船,天熱的時(shí)候就準(zhǔn)備皮襖。 7生于憂患,死于安樂(lè) 防患于未然 卒章顯志八、5.zng b 6.A B 7.人恒過(guò),然后能改。 8.生于憂患 9.憂患(能激勵(lì)人勤奮)使人生存發(fā)展,而享受安樂(lè)使人委靡死亡。九、12通“橫”,梗塞,不順;明白,了解;發(fā)揚(yáng)光大。 13生于憂患,而死于安樂(lè)也。 侍衛(wèi)之臣 忠志之士 開(kāi)張圣聽(tīng)(或開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣)十、20池:護(hù)城河。委:放棄。有:或,要么。21B 22域民不以封疆之界,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。 23(這樣)都不能取勝,這是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)(呀)! 憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件,去攻打那連親戚都背叛他的君主。 24觀點(diǎn):天時(shí)不如地利,地利不如人和。在天時(shí)、地利、人和這三要素中,孟子認(rèn)為人和是最重要的,也就是要贏得民心的前提是“得道”,而這個(gè)“道”就是他一貫主張的“仁政”。所以孟子從“天時(shí)不如地利,地利不如人和”說(shuō)到“得道多助,失道寡助”,實(shí)際上就是在說(shuō)明他的“仁政”主張。十一、11B(3分) 12(1)(通過(guò)這些)來(lái)讓他內(nèi)心警覺(jué),使他的性格堅(jiān)定起來(lái),以不斷增長(zhǎng)才干。(2)內(nèi)心憂困,思緒阻塞,然后才能有所作為。(本題共6分,每小題3分)13苦其心志 行拂亂其所為。(本題2分,每空1分)14如:“磨難對(duì)人的成長(zhǎng)具有重要作用”、“要有危機(jī)意識(shí),不要貪圖安樂(lè)”等。(言之成理即可)(本題4分,超過(guò)20字扣1分)十二、16.(2分)C 17.(2分)夫/環(huán)而攻之,必有/得天時(shí)者矣 18.(4分)如獲至寶、至高無(wú)上、至理名言等;曲高和寡、孤陋寡聞、寡廉鮮恥、孤家寡人等。 19.(3分)D 20.(3分)讓老百姓定居不能靠邊疆的界限,鞏固國(guó)防不能靠山河的險(xiǎn)要,震服天下不能靠武器的精良。(每句1分)十三、1儒 論語(yǔ)大學(xué)中庸詩(shī)經(jīng)尚書(shū)禮記易經(jīng)春秋 2“增加”或“增”。 3圍繞“成才離不開(kāi)主觀努力”來(lái)答即可;能寫(xiě)出原句的意思亦可。 4圍繞“痛苦和磨難可以造就人才”來(lái)答即可;答“生于憂患”亦可。 5圍繞“物質(zhì)生活優(yōu)裕了,仍然需要憂患意識(shí)”或“因有憂患得以生存,因沉迷安樂(lè)而衰亡”來(lái)答即可。十四、1(1)兵器 (2)限制 (3)通“叛”,背叛 2C 3B 4A B 5施行仁政的人 君子 6得道 天下順之 7秦王朝施行暴政,使“天下苦秦久矣”,導(dǎo)致陳勝吳廣起義,秦王朝滅亡?;蛘撸洪L(zhǎng)勺之戰(zhàn)能以弱勝?gòu)?qiáng)的先決條件,就是做到了取信于民。

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