蘇教版(SJ)八年級(jí)下學(xué)期10.5分式方程(3)課

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),10.5,分式方程（,3,）,八年級(jí),(,下冊(cè),),初中數(shù)學(xué),10.5,分式方程（,3,）,課前導(dǎo)學(xué),1,列方程（組）解應(yīng)用題的一般步驟是什么？關(guān)鍵是什么？,（,1,）根據(jù)題意設(shè)末知數(shù)；,（,2,）分析題意尋找等量關(guān)系，列方程；（,3,）解所列方程；,（,4,）檢驗(yàn)所列方程的解是否符合題意；,（,5,）寫出完整的答案,關(guān)鍵：分析題意尋找等量關(guān)系，列方程,.,10.5,分式方程（,3,）,2,京滬鐵路是我國(guó)東部沿海地區(qū)縱貫?zāi)媳钡拇髣?dòng)脈,全長(zhǎng),1462,km,，,是我國(guó)最繁忙的干線之一如果貨運(yùn)列車的速度為,a,km/h,，,快速列車的速度是貨運(yùn)列車的,2,倍，那么：,（,1,）貨運(yùn)列車從北京到上海需要小時(shí)；,（,2,）快速列車從北京到上海需要小時(shí)；,（,3,）已知從北京到上?？焖倭熊嚤蓉涍\(yùn)列車少用,12,h,，,你能列出一個(gè)方程嗎？,10.5,分式方程（,3,）,探究活動(dòng),問(wèn)題,1,：為迎接市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，計(jì)劃由某校八年級(jí)（,1,）班的,3,個(gè)小組制作,240,面彩旗，后因一個(gè)小組另有任務(wù)，,其余,2,個(gè)小組的每名學(xué)生要比原計(jì)劃多做,4,面彩旗才能完成任務(wù),如果這,3,個(gè)小組的人數(shù)相等，那么每個(gè)小組有學(xué)生多少名？,10.5,分式方程（,3,）,問(wèn)題,2,：甲、乙兩公司各為“見義勇為基金會(huì)”捐款,30000,元，已知乙公司比甲公司人均多捐,20,元，且甲公司的人數(shù)比乙公司的人數(shù)多,20%,問(wèn)甲、乙兩公司各有多少人？,10.5,分式方程（,3,）,問(wèn)題,3,：小明,用,12,元買軟面筆記本，小麗用,21,元買硬面筆記本,，已知每本硬面筆記本比軟面筆記本貴,1,.,2,元，小明和小麗能買到相同數(shù)量的筆記本嗎？,10.5,分式方程（,3,）,用分式方程解實(shí)際問(wèn)題的一般步驟,有哪些？,（,1,）審題；,（,2,）設(shè)未知數(shù)；,（,3,）根據(jù)題意列方程；,（,4,）解方程；,（,5,）檢驗(yàn)并寫出答案,.,10.5,分式方程（,3,）,課堂反饋,1,一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母比它的分子大,5,，如果將這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子加上,14,，分母減去,1,，那么所得分?jǐn)?shù)是原來(lái)的倒數(shù)求原分?jǐn)?shù),2,甲、乙兩個(gè)機(jī)器人檢測(cè)零件，甲比乙每小時(shí)多檢測(cè),10,個(gè)，甲檢測(cè),300,個(gè)與乙檢測(cè),200,個(gè)所用的時(shí)間相等甲、乙兩個(gè)機(jī)器人每小時(shí)各檢測(cè)零件多少個(gè)？,10.5,分式方程（,3,）,盤點(diǎn)收獲,謝 謝,!,