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教學(xué)案例 (11)

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教學(xué)案例 (11)

教學(xué)案例“Id like some kitchen.”學(xué)完“kitchen”這個單詞后讓學(xué)生造句,有個學(xué)生將“kitchen”與前面學(xué)過的“chicken”這個單詞混淆了,站起來回答說:“Id like some kitchen.”同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了錯誤忍不住哄堂大笑,這個學(xué)生變得滿臉通紅,很不好意思。這時,聰明的老師馬上用很夸張的表情對他說:“Wow, you are a superman! You can eat the kitchen! But how to eat it? Eat the plate, eat the door, eat the window?” 并做出張大嘴巴去“吃”門和窗的樣子,引起該學(xué)生的注意,其他同學(xué)現(xiàn)一次歡快起來。評價:這位老師非常聰明睿智,同時富有愛心和幽默感。如果以簡單的“You are wrong! Sit down!”那就會嚴(yán)重傷害學(xué)生的自尊心,但分卻把學(xué)生的錯誤當(dāng)作一個良好的教學(xué)資源,借題發(fā)揮糾正錯誤,用supermen的形象在課堂上制造出一片歡聲笑語,既糾正了這一容易混淆的問題,又保護(hù)了學(xué)生的自尊心,可謂一舉兩得。

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