人教版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《今天我值日》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

最新人教版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)今天我值日教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)：1、回憶、觀察在學(xué)校,班級(jí)值日的情景。2、掌握值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)變化,通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)值日的情景。3、提高觀察力、記憶力和創(chuàng)作能力,培養(yǎng)做事的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)回憶、觀察,描述值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)特征。教學(xué)難點(diǎn)：在繪畫(huà)的過(guò)程中,畫(huà)出人物的基本動(dòng)作教具學(xué)具：教學(xué)圖片、教師作品、繪畫(huà)工具教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況二、講授新課1、導(dǎo)入通過(guò)回憶 ,在學(xué)校、班級(jí)中你做過(guò)什么值日？值日時(shí)做些什么？（出示圖片）讓學(xué)生觀察回答。教師引導(dǎo)做值日時(shí)檢查同學(xué)的各項(xiàng)行為規(guī)范,如文明休息不奔跑,見(jiàn)到老師有禮貌主動(dòng)問(wèn)好。做值日生時(shí)擦黑板、掃地、排桌子等。讓我們從中得出無(wú)論做什么事都要盡心盡力的去完成,要有責(zé)任心。2、展示 ,引導(dǎo)學(xué)生大膽表達(dá)請(qǐng)幾位學(xué)生來(lái)講臺(tái)演示做值日的各種動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察人物的動(dòng)態(tài),能概括出每個(gè)動(dòng)作的特征 ,說(shuō)說(shuō)他的動(dòng)作和平常有什么不同？出示幾張同齡孩子的作品,觀察說(shuō)說(shuō)他們是怎樣把身邊的值日生給表現(xiàn)的？鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽想象 ,啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的效率和質(zhì)量？如手腳并用,一手擦黑板 ,一手擦窗 ,腳還可以掃地,讓機(jī)器人一起來(lái)參加勞動(dòng),把自己畫(huà)成巨人在校園執(zhí)勤等等。引導(dǎo)學(xué)生組織畫(huà)面 ,畫(huà)面中的人物不用很多,動(dòng)作不宜復(fù)雜, 只要表現(xiàn)值日時(shí)的一個(gè)情景,抓住人物的動(dòng)作特征即可。三、講解技法四、學(xué)生作畫(huà) ,教師輔導(dǎo)1、欣賞同齡人的繪畫(huà)作品2、針對(duì)人物繪畫(huà)輪廓線的變化的多樣,各部分之間的穿插、遮擋現(xiàn)象。3、老師分解人物的基本結(jié)構(gòu),并作范畫(huà)4、邀請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)做模特,讓學(xué)生在直觀的比較與參與下,了解人物簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)和動(dòng)作規(guī)律。5、回憶一下我們值日勞動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景和有趣的事情,把它畫(huà)下來(lái)好嗎？6、繪畫(huà)要求：構(gòu)圖飽滿動(dòng)態(tài)要準(zhǔn)確、人物生動(dòng)要有變化、畫(huà)面美觀突出人物。提示學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生。7、可以用水彩筆、顏料等各種繪畫(huà)材料,采取不同的繪畫(huà)形式表現(xiàn)畫(huà)面效果。四、作業(yè)展示講評(píng)1、展示學(xué)生作業(yè),讓學(xué)生之間互評(píng)2、師評(píng)1 / 2五、總結(jié)：同學(xué)們 ,我們?cè)趯W(xué)校都積極地做好各項(xiàng)值日,回到家我們也要做一些力所能及的勞動(dòng),讓我們從下養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生的習(xí)慣。課下作業(yè)：用其他材料表現(xiàn)做值日的情景。課后反思：在回憶值日時(shí)的情景時(shí),我讓所有的學(xué)生都把自己值日的動(dòng)作表演一下,發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)的動(dòng)作讓我猜不出這是干什么,作為中年級(jí)的學(xué)生還不會(huì)使用工具,尤其是在家很少勞動(dòng)。我又給他們上了一節(jié)勞技課,告訴他們?cè)鯓邮褂霉ぞ?講完了 ,他們畫(huà)的不錯(cuò)。本節(jié)課我著重培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力,鼓勵(lì)他們大膽發(fā)言。美育,是教學(xué)多年來(lái)提出的口號(hào),可真正做到這一點(diǎn)真不容易??！2 / 2