人音版音樂四年級(jí)上冊(cè)第5課《學(xué)吹豎笛》教案01

最新人音版音樂四年級(jí)上冊(cè)第5 課學(xué)吹豎笛教案01教學(xué)目標(biāo)：1、在快樂的氣氛中學(xué)習(xí), 通過吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣, 以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理, 學(xué)會(huì)在生活中探索音樂, 用音樂表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作、成功與快樂, 感受學(xué)習(xí)音樂的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過程：一、情景設(shè)置。歡迎大家來到音樂殿堂 , 今天我們將會(huì)繼續(xù)快樂的音樂之旅。不知音樂小使者今天又會(huì)帶我們到什么地方去呢？讓我們一起來看一看。小使者：同學(xué)們, 你們好啊 , 我們又見面了。今天我將會(huì)帶大家到一個(gè)好玩的地方去, 可是呀 ,想到那里必須先完成幾個(gè)小任務(wù), 什么任務(wù)呢？下面讓我們來觀看一個(gè)錄像片段, 請(qǐng)大家在影片中找答案。二、欣賞影片 , 導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們 , 通過觀看影片, 你們猜出小使者要我們完成的任務(wù)是什么了嗎？師：原來 , 音樂小使者看見我們學(xué)校豎笛隊(duì)的哥哥姐姐們這么棒, 想讓我們向他們學(xué)習(xí)吹豎笛呢！那就讓我們來看看第一個(gè)小任務(wù)的具體內(nèi)容是什么吧。三、新課教學(xué)以完成音樂小使者的任務(wù)為線索, 進(jìn)行豎笛教學(xué)。1、任務(wù)一：復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的“5”、“ 6”、“ 7”三個(gè)音。（ 1）空笛練習(xí)“ 5”、“ 6”、“ 7”三個(gè)音的指法。（ 2）空笛練習(xí)“ 5”、“ 6”、“ 7”三個(gè)音的吐奏。（ 3）隨鋼琴走音階。2、任務(wù)二：“猜一猜”游戲猜一猜老師所彈奏或吹奏的是什么旋律, 唱出唱名 , 并用豎笛模仿出來。3、任務(wù)三：學(xué)習(xí)吹奏樂曲我有一只小羊羔4、任務(wù)四：用豎笛模仿生活中的聲音。1 / 2四、小結(jié)同學(xué)們 , 在音樂之旅中我們學(xué)到了許多新的知識(shí), 就象今天的快樂農(nóng)場, 我們感受到了學(xué)習(xí)豎笛的樂趣。2 / 2