六下《數(shù)學(xué)思考》

數(shù)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級下冊天 臺 縣 始 豐 小 學(xué) 林 偉 揚思學(xué)考 整 理 與 復(fù) 習(xí) 數(shù) 學(xué) 與 自 然（1瓣）馬蹄蓮花1 數(shù) 學(xué) 與 自 然 大戟屬j（2瓣）1 2 數(shù) 學(xué) 與 自 然（3瓣）延齡草1 2 3 數(shù) 學(xué) 與 自 然毛 茛 科 （ 5瓣 ）gn 1 2 3 5 數(shù) 學(xué) 與 自 然（8瓣）大波斯菊1 2 3 5 8 數(shù) 學(xué) 與 自 然 金 光 菊（ 13瓣 ）1 2 3 5 8 13 數(shù) 學(xué) 與 自 然（ 21瓣 ）大濱菊1 2 3 5 8 13 21 數(shù) 學(xué) 與 自 然 菊 花（ 34瓣 ）1 2 3 5 8 13 21 34 數(shù) 學(xué) 與 自 然 斐波納契（Fibonacci） 1，1，2，3，5，8，13，21，34，55， 89，144， 數(shù) 學(xué) 與 自 然意 大 利 藝 術(shù) 家 梅 茲 （ Mario Merz, 1925 2003） 可 謂 三十 年 情 系 斐 波 納 契 數(shù) 列 。 他把 這 個 數(shù) 列 用 于 裝 飾 圖 靈 意大 利 國 家 電 影 博 物 館 大 樓 穹頂 （ 1984） 。 數(shù) 學(xué) 與 自 然更 引 人 注 目 的 是 ， 梅 茲還 用 這 個 數(shù) 列 來 裝 飾 芬蘭 圖 爾 庫 一 家 核 電 廠 的煙 囪 （ 1994） ！ 數(shù) 學(xué) 與 自 然 德國烏納 國際光藝術(shù)中心 六上觀察一下，上面的圖和右邊的算式有什么關(guān)系？把算式補充完整。我發(fā)現(xiàn)，算式左邊的加數(shù)是大正方形右上角的小正方形和其他“L”形圖形所包含的小正方形個數(shù)之和正好是每行或每列小正方形個數(shù)的平方。你能利用規(guī)律直接寫一寫嗎？如果有困難，可以畫圖。1+3+5+7=（ ）21+3+5+7+9+11+13=（ ） 2 =92 8個 點 可 以 連 多 少 條 線 段 ？2 1探 索 卡 7條 7條 共 有 8個 7 數(shù)學(xué)書第100頁1+2+3+4+5=15（條）1+2+3+4+5+6+7=28（條） 根 據(jù) 規(guī) 律 ， 你 知 道 12個 點 、 20個 點 能 連 多 少 條 線 段 嗎 ？ 請 寫 出 算 式 。想 一 想 ， n個 點 能 連 多 少 條 線 段 ？ 觀 察 下 圖 ， 想 一 想 。（ 1） 第 7幅 圖 有 多 少 個 棋 子 ？ 第 15幅 圖 呢 ？（ 2） 第 n幅 圖 有 多 少 個 棋 子 ？* 擺 一 擺 ， 找 規(guī) 律 。* (1)第 6個 圖 形 是 什 么 圖 形 ？(2)擺 第 7個 圖 形 需 要 用 多 少 根 小 棒 ？(3)擺 第 n個 圖 形 需 要 用 多 少 根 小 棒 ？ 一 個 九 邊 形 的 內(nèi) 角 和 是 多 少 度 ？參考數(shù)學(xué)書第103頁第4題，能不能得到啟發(fā)。一 個 n邊 形 的 內(nèi) 角 和 是 多 少 度 ？