2019春二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4課《繪畫游戲》教案 人美版.doc

繪畫游戲教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解繪畫游戲的基本方法，能用隨意、流暢的線條分割畫面。學(xué)習(xí)多種聯(lián)想、添畫的創(chuàng)作方法，能夠根據(jù)分割的形狀采用組合聯(lián)想、變換角度聯(lián)想等方法想象添加形象，創(chuàng)作出新穎有趣的畫面。激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，提高畫線條、涂顏色、組織畫面的能力。以此培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。2、過程與方法通過線條繪畫游戲，引導(dǎo)學(xué)生了解繪畫游戲的過程，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種方法進(jìn)行聯(lián)想，能根據(jù)線條圍成的形狀組織出具象或抽象的畫面。3、情感與態(tài)度體驗(yàn)用線條自由表現(xiàn)的快樂，感受創(chuàng)作的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)利用隨意線條圍成的形狀，想象組織出具象或抽象的畫面。巧妙地利用隨意圖形表現(xiàn)出畫面的美感。教具學(xué)具準(zhǔn)備：教師：教學(xué)課件，教學(xué)圖片及范畫。學(xué)生：鉛筆、圖畫紙、水彩筆等。教學(xué)過程一、組織教學(xué): 提示學(xué)生準(zhǔn)備上課，整理好學(xué)習(xí)用具。調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，整理用具，準(zhǔn)備上課。二、激趣導(dǎo)入: 師：同學(xué)們今天這節(jié)課美術(shù)課，老師要帶領(lǐng)你們?cè)谟螒蛑羞M(jìn)行，你們喜歡做游戲嗎？第一個(gè)游戲是搶答游戲，我們?cè)诶L畫時(shí)經(jīng)常會(huì)利用到各種各樣的線，你們認(rèn)識(shí)下面這幾種線嗎？ 師板畫：直線、曲線、螺旋線和折線等。 師：你知道這些線的名稱嗎？ 師：這節(jié)課我們就來一起用線來做游戲。 引出課題： 繪畫游戲 三、講授新課:1、 師：我們?cè)趤碜鰝€(gè)想象力小游戲，用你們桌子上的紙畫一個(gè)三角形或圓形，仔細(xì)觀察你手上的圖形，可以根據(jù)圖形聯(lián)想到哪些物品？（把全班同學(xué)分成男生組和女生組，男生討論三角形女生討論圓形。）全班交流后請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳习阉嬒聛?。展示學(xué)生作品，再讓學(xué)生看一看老師利用三角形和圓形畫了什么。教師總結(jié)：要仔細(xì)觀察圖形，可以上下左右多角度審視圖形，充分發(fā)揮你的想象力，通過添加或分割來創(chuàng)作形象。2、我們一起來欣賞課本中大師的作品鳥翅上滴下露珠，喚醒了眠于蛛網(wǎng)暗影中的羅莎利 師:畫家米羅在這幅作品中，通過輕松流暢的線條任意變化的圖形、簡(jiǎn)單明快的色彩，給我們描繪了一個(gè)神秘、奇妙、有趣的世界。提問：同學(xué)們，你們能從這個(gè)幻想豐富的畫面中讀出什么有趣的形象嗎？看看畫家是如何表現(xiàn)的？ 學(xué)生：巨大的眼睛、蜘蛛網(wǎng)、貓的頭、鳥、蛇頭、大象鼻子、許多奇怪的符號(hào)等。教師總結(jié)：畫家是通過變形、夸張等抽象的方法表現(xiàn)的。3、讓我們一起來欣賞畫家運(yùn)用線條創(chuàng)作的過程吧 。4、玩一玩。 讓我們帶線條朋友去旅行吧。5、議一議。哪幅圖的線條布局設(shè)計(jì)更合理，更美觀6、賞一賞。欣賞學(xué)生的作品，展示教師范畫。積累創(chuàng)造素材，激發(fā)創(chuàng)作靈感。四、藝術(shù)實(shí)踐做一做。 你們想不想也來做一做繪畫游戲？那就請(qǐng)你們?cè)谧约旱牟噬埳袭嬕划?，比比看誰(shuí)畫得又快又好,添畫添得最巧妙。注意：1畫線分割畫面要恰當(dāng)。2添畫的內(nèi)容可以是互相有聯(lián)系的，形成主題的畫面，也可以沒有聯(lián)系。3涂色時(shí)，色彩要使添加完成的形象突出。（引導(dǎo)學(xué)生大膽自由地把自己的想法表現(xiàn)出來，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和想象力。）五、作品展示、欣賞評(píng)述教師展示優(yōu)秀作品，學(xué)生互相欣賞。請(qǐng)同學(xué)說一說你最喜歡誰(shuí)的畫。比一比，誰(shuí)的作品既獨(dú)特又有趣？