2019春二年級美術(shù)下冊 第2單元 點線色你我他 第4課《象形文字的聯(lián)想》教案 嶺南版.doc

文字的聯(lián)想教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞，了解中國文字的演變過程，激發(fā)民族的自豪感。2、體驗各種不同的形態(tài)文字的造型美感，初步掌握文字聯(lián)想的設(shè)計方法。3、發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生運用多種繪畫制作的表現(xiàn)形式進(jìn)行文字的聯(lián)想設(shè)計。教學(xué)準(zhǔn)備：一些范作圖片。教學(xué)重點：用新奇的聯(lián)想裝飾一個或幾個字。教學(xué)難點：如何發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，讓文字更形象、更生動、更有趣。課時：2課時教學(xué)過程：第一課時一、引入新課。游戲引入新課。猜字謎。目、面、耳、象。（出示圖片）二、作品賞析。1、我們的中國的文字是我們祖先的結(jié)晶，現(xiàn)代的人同樣也非常聰明，看！經(jīng)過，裝飾的文字，同樣有趣別致。2、欣賞字。甜。為什么用一個蘋果放到筆畫中。他代替了哪一個筆畫呀。代替的筆畫效果是否一樣。如果把整個字用蘋果代替行不？想想，還有哪些字也可以這樣裝飾。秋。這個什么字。你發(fā)現(xiàn)了它的變化嗎？說說這樣變化好在哪里？學(xué)。看到學(xué)這個字，你想到了什么？第二課時一、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。1、根據(jù)字形字意來聯(lián)想。2、夸張變形的字來聯(lián)想。3、學(xué)生練習(xí)，美化字。二、作品展評。自我評價，學(xué)生互評，教師點評。