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2019春四年級(jí)語文下冊(cè) 第25課《鳥的天堂》教案 語文S版.doc

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2019春四年級(jí)語文下冊(cè) 第25課《鳥的天堂》教案 語文S版.doc

鳥的天堂課 題25、鳥的天堂課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字以及由會(huì)寫字組成的詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文,理解文章內(nèi)容,理清文章脈絡(luò)。學(xué)習(xí)過程學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容解題題目里哪個(gè)是中心詞?天堂是什么意思?“鳥的天堂”是什么意思?初讀課文邊讀課文邊圈畫出課文中帶生字的詞語和四字詞語。思考:作者去了幾次“鳥的天堂”?我會(huì)重點(diǎn)詞語 易錯(cuò)字提示我會(huì)多音字我會(huì)形近字我會(huì)近、反義詞再讀課文自讀課文,找出最能體現(xiàn)鳥多的句子,畫下來。細(xì)讀課文討論:課文哪幾個(gè)自然段是寫“我們”第一次和第二次去鳥的天堂的所見所聞的?( )自然段。課文開頭講什么?( )結(jié)尾講什么?( )請(qǐng)按“上路、第一次、第二次、離開”的順序分段。我的收獲課 題25、鳥的天堂課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)抓住重點(diǎn)詞語體會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義,體會(huì)大榕樹碩大無比和充滿生機(jī)的美麗,以及群鳥快樂自由的生活。學(xué)習(xí)課文描寫靜態(tài)和動(dòng)態(tài)景物的方法。研讀分析學(xué) 習(xí) 內(nèi)容默讀課文通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),說一說你有哪些收獲? 閱讀課文第2自然段你是以怎樣的心情來看大樹的?那么作者又是怎樣看大樹的?你是從哪兒體會(huì)到這一點(diǎn)的?說出自己的理由。閱讀課文7、8自然段1、作者是怎樣寫大樹的呢?邊讀邊想,你覺得這段話中哪些地方寫出了樹的大?2、請(qǐng)你再讀讀第7、8自然段,你覺得哪個(gè)句子寫得特別美,把它劃下來,反復(fù)讀一讀,說說你對(duì)這個(gè)句子的體會(huì)。3.請(qǐng)你用一個(gè)詞來概括一下你對(duì)這棵大榕樹的感受。( )閱讀課文1214自然段1、朋友說,這棵大榕樹是鳥的天堂,有許多鳥在這棵樹上棲息生活。真的如此嗎? 請(qǐng)你讀讀課文第1214自然段,找到相關(guān)的句子,并用這個(gè)句子說一說。2請(qǐng)你用一個(gè)詞來概括一下你對(duì)這棵大榕樹的感受。( )拓展延伸課文學(xué)好了,你有什么感受嗎?你想對(duì)大榕樹,對(duì)鳥的天堂,對(duì)鳥說些什么嗎?有感而發(fā),請(qǐng)你把想說的話寫在這幅畫的下面。熟讀全文完成課后練習(xí)2.3題我的收獲

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