高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題六 細(xì)胞呼吸課件.ppt

專題六 細(xì)胞呼吸,考點一 需氧呼吸與厭氧呼吸,考點二 細(xì)胞呼吸在實踐中的應(yīng)用,探高考 練模擬,內(nèi)容索引,考點一 需氧呼吸與厭氧呼吸,1.細(xì)胞呼吸 (1)場所： 。 (2)原料： 等有機(jī)物。 (3)產(chǎn)物： 或者 。 (4)分類：根據(jù)是否有氧參與可分為 和 。 2.需氧呼吸 (1)反應(yīng)式：_。,答案,細(xì)胞內(nèi),糖類,無機(jī)物,小分子有機(jī)物,需氧呼吸,厭氧呼吸,C6H12O66O2 6CO26H2O能量,(2)過程,答案,細(xì)胞溶膠,少量ATP,線粒體基質(zhì)、嵴,少量ATP,線粒體內(nèi)膜,大量ATP,3.厭氧呼吸 (1)反應(yīng)式 分解成乙醇的反應(yīng)式： _。 轉(zhuǎn)化成乳酸的反應(yīng)式： _。 (2)過程：第一階段與需氧呼吸第一階段 ；其全過程都在_ 中進(jìn)行。,答案,完全相同,細(xì)胞溶,膠,C6H12O62ADP2Pi 2C2H5OH2CO22ATP,C6H12O62ADP2Pi 2CH3CHOHCOOH2ATP,巧記 三種方法快 速判斷細(xì)胞呼吸類型,1.人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞溶膠高 ( ) 提示 線粒體內(nèi)消耗O2產(chǎn)生CO2，因此，線粒體內(nèi)O2/CO2的比值比細(xì)胞溶膠的低。 2.有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同 ( ) 3.厭氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有NADH的生成過程 ( ) 提示 厭氧呼吸第一階段產(chǎn)生NADH。 4.厭氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有NADH的積累 ( ) 提示 厭氧呼吸過程產(chǎn)生的NADH將丙酮酸還原為酒精或乳酸。 5.需氧呼吸產(chǎn)生的NADH在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 ( ) 提示 需氧呼吸產(chǎn)生的NADH在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水。,思考診斷,答案,提示,1.需氧呼吸與厭氧呼吸的異同(加試) (1)兩種類型的厭氧呼吸 厭氧呼吸場所：細(xì)胞溶膠,過程,第一階段：與需氧呼吸第一階段相同，進(jìn)行糖酵解 第二階段：丙酮酸在不同酶的催化作用下形成乳酸或乙醇、CO2,乳酸發(fā)酵：C6H12O62ADP2Pi 2CH3CHOHCOOH2ATP 乙醇發(fā)酵：C6H12O62ADP2Pi 2C2H5OH2CO22ATP,兩種反應(yīng)式,(2)真核細(xì)胞中需氧呼吸和厭氧呼吸的比較,2.細(xì)胞呼吸中NADH(H)和ATP的來源和去路(加試),3.需氧呼吸中各元素的來源及去路,(1)CO2是在第二階段由丙酮酸和水反應(yīng)生成的，CO2中的O來自葡萄糖和水。這個過程在線粒體基質(zhì)和嵴上進(jìn)行。 (2)O2在第三階段(電子傳遞鏈反應(yīng))與H結(jié)合生成水，所以需氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的O全部來自O(shè)2。 (3)水在檸檬酸循環(huán)階段參與反應(yīng)，電子傳遞鏈反應(yīng)會產(chǎn)生水。,1,2,3,4,題型一 需氧呼吸與厭氧呼吸的概念和過程 1.(2015杭州二中月考)下圖表示細(xì)胞呼吸的過程，其中代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( ),解析,A.和都是線粒體的組成部分 B.在和中都產(chǎn)生大量的ATP C.在和中所含酶的種類相同 D.甲、乙分別代表丙酮酸、NADH,5,6,解析 由圖可知，是細(xì)胞溶膠，是線粒體基質(zhì)，是線粒體內(nèi)膜，A項錯誤； 在中只能產(chǎn)生少量ATP，B項錯誤； 在中含有檸檬酸循環(huán)反應(yīng)需要的酶，在中含有電子傳遞鏈反應(yīng)需要的酶，和中所含酶的種類不同，C項錯誤； 甲是丙酮酸，乙是NADH，D項正確。,1,2,3,4,5,6,2.(2015浙江1月學(xué)業(yè)水平考試)下列關(guān)于人體細(xì)胞厭氧呼吸的敘述，錯誤的是( ) A.厭氧呼吸全過程在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行 B.產(chǎn)生的乳酸被運(yùn)至肝臟后可再生成葡萄糖 C.產(chǎn)生的CO2會刺激神經(jīng)末梢使人產(chǎn)生酸痛感 D.細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服暫時缺氧的應(yīng)急措施,解析,1,2,3,4,5,6,解析 人體細(xì)胞厭氧呼吸兩個階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，A正確； 人體肌肉細(xì)胞可以靠厭氧呼吸維持短時間的活動，所產(chǎn)生的乳酸則被運(yùn)至肝臟再生成葡萄糖，B正確； 厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，產(chǎn)生的乳酸會使人產(chǎn)生酸痛感，C錯誤； 厭氧呼吸只能利用葡萄糖中的一小部分能量，而乳酸再轉(zhuǎn)變成葡萄糖又要消耗能量，所以，肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服暫時缺氧的應(yīng)急措施，D正確。,1,2,3,4,5,6,題型二 需氧呼吸與厭氧呼吸的異同(加試) 3.下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑，其中X、Y、M、N代表物質(zhì)。下列敘述正確的是( ),解析,A.糖元水解主要發(fā)生在骨骼肌細(xì)胞中 B.XY過程發(fā)生在細(xì)胞溶膠中 C.M、N分別代表乳酸和酒精 D.Y、M、N中的氧元素均來自于X,1,2,3,4,5,6,解析 糖元水解主要發(fā)生在肝細(xì)胞中，A錯誤； X是葡萄糖，Y是丙酮酸，XY過程是呼吸作用的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，B正確； M是乳酸，N是水，C錯誤； N是水，其中的氧元素來自于氧氣，D錯誤。,1,2,3,4,5,6,4.(2015臺州中學(xué)高三期中)下圖為酵母菌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的一個反應(yīng)式。下列有關(guān)敘述中正確的是( ),A.該反應(yīng)稱為糖酵解 B.該反應(yīng)只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時 C.該反應(yīng)的二氧化碳只能在細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生 D.酵母菌也能在線粒體中把葡萄糖分解產(chǎn)生二氧化碳,解析,C6H12O6 2C2H5OH2CO2能量,1,2,3,4,5,6,解析 該反應(yīng)稱為乙醇發(fā)酵(包含糖酵解過程)，只發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，A錯誤，C正確； 該反應(yīng)可以發(fā)生在細(xì)胞缺氧時，也可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)氧氣濃度低的情況下，B錯誤； 葡萄糖不能進(jìn)入線粒體被分解，葡萄糖首先在細(xì)胞溶膠中被分解產(chǎn)生丙酮酸，然后丙酮酸進(jìn)入線粒體被分解產(chǎn)生二氧化碳，D錯誤。,1,2,3,4,5,6,題型三 細(xì)胞呼吸類型的相關(guān)探究(側(cè)重于呼吸類型的探究和呼吸速率的測定),解題技巧,細(xì)胞呼吸類型的判斷,需氧呼吸：只產(chǎn)生CO2和水的呼吸過程。 厭氧呼吸：產(chǎn)生乙醇或乳酸的呼吸過程一定為厭氧呼吸。,(1)根據(jù)呼吸產(chǎn)物判斷,(2)根據(jù)呼吸過程中氣體體積的變化判斷 (以某種植物種子為例，呼吸底物均為葡萄糖，實驗過程中種子始終保持活力),1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,5.(2015杭州聯(lián)考)呼吸熵(RQ釋放的CO2體積/消耗的O2的體積)表示生物用于需氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如下圖所示。關(guān)閉活塞，在25 下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液的移動距離，設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x180 mm和y50 mm，下列說法錯誤的是( ),1,2,3,4,5,6,解析,( ) A.若測得x180 mm，y50 mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.72(保留 兩位小數(shù)) B.若發(fā)芽種子僅進(jìn)行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機(jī)物可能 為油脂 C.為使測得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置對照裝置 D.若呼吸底物為葡萄糖，且測得x300 mm，y100 mm(向右移動 了100 mm)，則可推斷需氧呼吸消耗的葡萄糖與厭氧呼吸消耗的葡萄 糖的比例為12,1,2,3,4,5,6,解析 若測得x180 mm，y50 mm，則細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2為18050130，呼吸熵是130/1800.72，A項正確； 由于油脂中的碳、氫比例高，若發(fā)芽種子僅進(jìn)行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機(jī)物可能為油脂，B項正確； 為使測得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置對照裝置，排除物理因素對實驗結(jié)果的影響，C項正確； 若呼吸底物為葡萄糖，且測得x300 mm，y100 mm，說明總消耗的O2為300，總產(chǎn)生的CO2為400，其中需氧呼吸消耗的O2為300，產(chǎn)生的CO2為300，則消耗的葡萄糖為300/650；厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2為400300100，消耗的葡萄糖為100/250，因此需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是11，D項錯誤。,1,2,3,4,5,6,6.(2015瑞安中學(xué)統(tǒng)考)在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表所示。若底物是葡萄糖，則下列敘述正確的是( ),1,2,3,4,5,6,解析,返回,( ) A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇和乳酸 B.b條件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厭氧呼吸多 C.c條件下，厭氧呼吸最弱 D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體,1,2,3,4,5,6,返回,解析 a條件下，只有CO2的釋放沒有O2的吸收，說明此時該植物只進(jìn)行厭氧呼吸，呼吸產(chǎn)物是CO2和乙醇，A項錯誤； b條件下，CO2的釋放量O2的吸收量，說明此時該植物同時進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，需氧呼吸消耗O2的相對值為3，需氧呼吸產(chǎn)生CO2的相對值為3，厭氧呼吸產(chǎn)生CO2的相對值為5，則需氧呼吸消耗葡萄糖的相對值為0.5，厭氧呼吸消耗葡萄糖的相對值為2.5，所以厭氧呼吸消耗的葡萄糖比需氧呼吸多，B項錯誤； c條件下，CO2的釋放量O2的吸收量，說明此時該植物同時進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸，C項錯誤； d條件下，CO2的釋放量與O2的吸收量相同，說明此時該植物只進(jìn)行需氧呼吸，此時產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體，D項正確。,1,2,3,4,5,6,考點二 細(xì)胞呼吸在實踐中的應(yīng)用,1.常見細(xì)胞呼吸在實踐中的應(yīng)用實例歸納 (1)厭氧呼吸應(yīng)用實例 制作酸奶、泡菜(乳酸菌厭氧呼吸產(chǎn)生 )。 釀酒(酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生 )。 透氣紗布包扎(抑制破傷風(fēng)桿菌 )。,答案,乳酸,酒精,厭氧呼吸,答案,(2)需氧呼吸應(yīng)用實例 提倡慢跑等有氧運(yùn)動使細(xì)胞進(jìn)行 避免肌細(xì)胞產(chǎn)生大量乳酸。 釀醋(醋化醋桿菌 將乙醇氧化為乙醛進(jìn)而氧化為醋酸)。 稻田定期排水有利于根系需氧呼吸，防止幼根因 變黑、腐爛。 低溫、 貯藏果蔬、種子，抑制呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物消耗。 松土：使土壤疏松、促進(jìn)植物根細(xì)胞需氧呼吸進(jìn)而促進(jìn) 吸收。,需氧呼吸,需氧呼吸,缺氧,低氧,礦質(zhì)離子,2.蔬菜、水果與種子貯藏條件的區(qū)別 蔬菜和水果應(yīng)放置在 、 適中、低氧的條件下，而種子應(yīng)貯藏在零上低溫、 、低氧條件下，其目的都是降低呼吸作用，減少 ，但由于水果和蔬菜本身的特點需要一定的濕度才能保持新鮮度，故造成它們在貯藏條件上的差異。,答案,零上低溫,濕度,干燥,有機(jī)物的消耗,1.及時排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害 ( ) 2.人體在劇烈運(yùn)動時所需要的能量由乳酸分解提供 ( ) 提示 人在劇烈運(yùn)動時所需的能量由需氧呼吸和厭氧呼吸提供。 3.破傷風(fēng)(芽孢)桿菌在有氧條件下能大量繁殖 ( ) 提示 破傷風(fēng)(芽孢)桿菌是厭氧生物，在有氧條件下不能繁殖。 4.需氧型細(xì)菌需氧呼吸的主要場所是線粒體 ( ) 提示 細(xì)菌無線粒體，需氧型細(xì)菌的需氧呼吸在細(xì)胞溶膠或細(xì)胞膜上進(jìn)行。 5.人劇烈運(yùn)動時產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸和厭氧呼吸共同的產(chǎn)物 ( ) 提示 人體細(xì)胞厭氧呼吸不產(chǎn)生CO2。,思考診斷,答案,提示,影響細(xì)胞呼吸的外界因素 (1)溫度對細(xì)胞呼吸的影響,曲線分析：最適溫度時，細(xì)胞呼吸最強(qiáng)； 超過最適溫度呼吸酶活性降低，甚至變性 失活，呼吸受抑制；低于最適溫度時呼吸酶活性下降，呼吸受抑制。 應(yīng)用：溫室栽培中增大晝夜溫差(降低夜間溫度)，以減少夜間呼吸消耗有機(jī)物。貯存水果時，適當(dāng)降低溫度，從而延長保存時間。,(2)O2濃度對細(xì)胞呼吸的影響,分析呼吸方式 a.O2濃度0時，只進(jìn)行厭氧呼吸。 b.0O2濃度10%時，同時進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸。 c.O2濃度10%時，只進(jìn)行需氧呼吸。,應(yīng)用,a.中耕松土促進(jìn)植物根部需氧呼吸 b.厭氧發(fā)酵過程需要嚴(yán)格控制厭氧環(huán)境 c.低氧倉儲糧食、水果和蔬菜,(3)含水量對細(xì)胞呼吸的影響,應(yīng)用,a.糧食在收倉前要進(jìn)行晾曬處理 b.干種子萌發(fā)前進(jìn)行浸泡處理,曲線分析：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢。當(dāng)含水過多時，呼吸速率減慢，甚至死亡。,(4)CO2濃度對細(xì)胞呼吸的影響,曲線分析：CO2是細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物，積累過多會抑制細(xì)胞呼吸的進(jìn)行。 應(yīng)用：在蔬菜、水果保鮮中，增加CO2濃度(或充入N2)可抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。,題型一 細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,1.(2015瑞安中學(xué)統(tǒng)考)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是( ) A.植物進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可用于光合作用中三碳酸分子的還原 B.人體劇烈運(yùn)動時，在線粒體和細(xì)胞溶膠中都能產(chǎn)生CO2 C.線粒體中部分酶參與內(nèi)膜上的電子傳遞鏈反應(yīng) D.水果貯藏在完全無氧環(huán)境中，可將損失減少到最低程度,1,2,3,4,解析,解析 光合作用中三碳酸分子的還原所需ATP通常來自光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP，A項錯誤； 人體進(jìn)行劇烈運(yùn)動時，在細(xì)胞溶膠內(nèi)可進(jìn)行厭氧呼吸，但人體細(xì)胞的厭氧呼吸過程不產(chǎn)生CO2，B項錯誤； 電子傳遞鏈反應(yīng)主要發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，因此線粒體中部分酶參與內(nèi)膜上的電子傳遞鏈反應(yīng)，C項正確； 在無氧條件下，細(xì)胞雖然不能進(jìn)行需氧呼吸，但厭氧呼吸強(qiáng)度較大，消耗有機(jī)物較多，不利于水果的貯藏，D項錯誤。,1,2,3,4,2.(2016余姚期末聯(lián)考)下列有關(guān)厭氧呼吸的敘述，錯誤的是( ) A.制作酸奶時，可利用乳酸菌進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸 B.厭氧呼吸進(jìn)行的場所是細(xì)胞溶膠 C.劇烈運(yùn)動時，肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸和厭氧呼吸的共同產(chǎn)物 D.成熟的蘋果進(jìn)行厭氧呼吸能產(chǎn)生乙醇,解析 酸奶的制作原理是利用乳酸菌進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A項正確； 厭氧呼吸全過程在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，B項正確； 肌細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，C項錯誤； 蘋果等植物的細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乙醇和CO2，D項正確。,解析,1,2,3,4,題型二 影響細(xì)胞呼吸的外界因素,曲線中細(xì)胞呼吸方式的判斷(以葡萄糖為呼吸底物),解題必備,(1)Q點：不消耗O2，產(chǎn)生CO2，只進(jìn)行厭氧呼吸。 (2)P點及P點以后：消耗O2量產(chǎn)生CO2量，只進(jìn)行需氧呼吸。 (3)QP段，產(chǎn)生CO2量消耗O2量，同時進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸。,1,2,3,4,3.某植物器官的呼吸強(qiáng)度(用CO2釋放量表示)與O2吸收量的關(guān)系如圖所示，分析正確的是( ),A.a點時釋放的CO2全部是厭氧呼吸的產(chǎn)物 B.a點時細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中有乙醇 C.b點時需氧呼吸和厭氧呼吸的CO2釋放量相等 D.O2濃度越低，呼吸強(qiáng)度越小,解析 a點釋放的CO2為需氧呼吸和厭氧呼吸共同的產(chǎn)物，A錯誤； 植物厭氧呼吸生成乙醇和CO2，B正確； b點時，消耗的O2等于生成的CO2，表明只進(jìn)行需氧呼吸，C錯誤； 從圖中看，O2濃度大約5%時，呼吸強(qiáng)度最小，D錯誤。,解析,1,2,3,4,4.“有氧運(yùn)動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是( ),A.ab段為需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸， cd段為厭氧呼吸 B.運(yùn)動強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量 C.厭氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中 D.若運(yùn)動強(qiáng)度長時間超過c，會因為乳酸增加而使肌肉酸脹乏力,解析,1,2,3,4,返回,解析 從圖中乳酸含量和O2消耗速率變化可判斷，ab段為需氧呼吸，bc段開始出現(xiàn)厭氧呼吸，cd段需氧呼吸和厭氧呼吸并存，但bc段需氧呼吸占優(yōu)勢，cd段需氧呼吸強(qiáng)度不再增加，厭氧呼吸強(qiáng)度逐漸上升；運(yùn)動強(qiáng)度大于c后，雖然厭氧呼吸增強(qiáng)，但人體厭氧呼吸不產(chǎn)生CO2，需氧呼吸中CO2的產(chǎn)生量等于O2消耗量；厭氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，乳酸中仍儲存有部分能量；運(yùn)動強(qiáng)度長時間超過c點，厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸增加而使肌肉酸脹乏力。,1,2,3,4,返回,探高考 練模擬,1.(2016紹興適應(yīng)性考試)下列有關(guān)人體細(xì)胞需氧呼吸電子傳遞鏈的敘述正確的是( ) A.不產(chǎn)生CO2 B.在線粒體外膜上進(jìn)行 C.不產(chǎn)生ATP D.不消耗O2,解析 電子傳遞鏈即有氧呼吸第三階段，24H6O2 12H2O大量能量，在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行。,解析,1,2,3,4,5,2.可降解的聚乳酸“玉米塑料”的生產(chǎn)原料是乳酸，乳酸可來自于( ) A.玉米的需氧呼吸 B.酵母菌的需氧呼吸 C.乳酸菌的厭氧呼吸 D.酵母菌的厭氧呼吸,解析 需氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O，A、B錯誤； 乳酸菌進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，C正確； 酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精，D錯誤。,解析,1,2,3,4,5,3.(2015余杭中學(xué)等四校高二期中)下圖密閉燒杯內(nèi)裝有含酵母菌的葡萄糖溶液，試管中裝有澄清的石灰水，兩日后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁并有沉淀，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是( ),解析,A.大氣中的二氧化碳進(jìn)入試管內(nèi) B.酵母菌進(jìn)行光合作用時放出二氧化碳 C.酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸時放出二氧化碳 D.酵母菌進(jìn)行需氧呼吸時放出二氧化碳,1,2,3,4,5,解析 分析圖示可知，燒杯和試管都是密閉的，不可能是大氣中的CO2進(jìn)入試管內(nèi)，A錯誤； 酵母菌不能進(jìn)行光合作用，B錯誤； 由于燒杯是密閉的，因此，酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生CO2，導(dǎo)致試管中澄清石灰水變渾濁，C正確，D錯誤。,1,2,3,4,5,4.(2015浙江臺州模擬)下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，不正確的是( ) A.需氧呼吸的第一階段與厭氧呼吸的第一階段發(fā)生的場所和過程都相同 B.需氧呼吸在第三個階段形成水 C.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞需氧呼吸的過程主要在線粒體中進(jìn)行 D.骨骼肌細(xì)胞和甜菜塊根細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物都是乳酸,解析 藍(lán)細(xì)菌為原核生物，細(xì)胞中無線粒體。,解析,1,2,3,4,5,5.(2015溫州上學(xué)期期末測試)有一瓶混合了酵母菌的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的乙醇和CO2的量如下表所示。請回答下列問題：,(1)由上表可知，酵母菌細(xì)胞既能進(jìn)行_，又能進(jìn)行_。,解析 由上表可知，酵母菌可產(chǎn)生乙醇，同時在氧濃度為b、c、d時細(xì)胞產(chǎn)生的CO2的量大于乙醇的量，表明酵母菌既能進(jìn)行需氧呼吸，又能進(jìn)行厭氧呼吸。,需氧呼吸,厭氧呼吸,解析答案,1,2,3,4,5,(2)氧濃度為b時，經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的CO2為_ mol。,解析 氧濃度為b時，厭氧呼吸產(chǎn)生的乙醇量為6.5 mol，表明需氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為6 mol。,(3)氧濃度為c時，約有_%的葡萄糖用于乙醇發(fā)酵。,解析(3)氧濃度為c時，厭氧呼吸產(chǎn)生的乙醇量為6 mol，厭氧呼吸消耗的葡萄糖量為3 mol，需氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為9 mol，需氧呼吸消耗的葡萄糖量為1.5 mol。,6,66.7,解析答案,1,2,3,4,5,(4)氧濃度為a時，酵母菌_(填“是”或1否”)進(jìn)行需氧呼吸，請說明理由：_。,返回,否,此時產(chǎn)生的乙醇和CO2的物質(zhì)的量相等,(5)經(jīng)測定，在厭氧呼吸條件下酵母菌消耗的葡萄糖中，僅有約1.5%用于自身生長發(fā)育和繁殖等生命活動，剩余的約為98.5%主要用于形成_產(chǎn)物。,解析 氧濃度為a時，厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2量等于酵母菌產(chǎn)生的CO2總量，酵母菌不進(jìn)行需氧呼吸。,乙醇,解析 在厭氧呼吸條件下，有機(jī)物氧化分解只釋放少量能量，大部分能量儲存在乙醇等有機(jī)物中。,解析答案,1,2,3,4,5,