2019二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文24曹沖稱象第二課時(shí)教案新人教版.doc

曹沖稱象（第二課時(shí)）1.復(fù)習(xí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字，2.了解曹沖稱象的辦法，并且知道這個(gè)辦法的好處。3.能從曹沖稱象的故事獲得啟發(fā)，懂得遇事要善于動(dòng)腦筋的道理。1.了解曹沖稱象的辦法，并且知道這個(gè)辦法的好處。2.能從曹沖稱象的故事獲得啟發(fā)，懂得遇事要善于動(dòng)腦筋的道理。一. 導(dǎo)入新課播放音樂(lè)曹沖稱象。問(wèn)：歌里面歌唱的聰明的孩子是誰(shuí)？曹沖。導(dǎo)入新課二. 復(fù)習(xí)字詞1. 出示詞語(yǔ)，讀一讀，正音。2. 學(xué)習(xí)多音字“桿”，正音組詞。3. 出示本課詞語(yǔ)。重量 秤桿 砍倒 割肉 劃線 停止曹沖 稱一稱 官員 柱子 議論曹操 做事 到底 歲月 船員 果然小火車(chē)開(kāi)起來(lái)。學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀。三. 感知內(nèi)容出示圖片，連環(huán)畫(huà)。課文中講了一個(gè)什么故事？提示：文中都有誰(shuí)？他們做什么？他怎么做的？結(jié)果怎么樣？學(xué)生表述，學(xué)習(xí)概括內(nèi)容。四. 合作探究1.合作學(xué)習(xí)課文第二段，探究下面的問(wèn)題。官員們提出了什么稱象辦法?他們的辦法好嗎?為什么?出示自學(xué)要求：(1)帶著問(wèn)題自己讀課文并畫(huà)出相關(guān)的句子。(2)劃好后小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。研討學(xué)習(xí)，展示交流出示第一種方法：得造一桿大秤,砍一棵大樹(shù)做秤桿。行得通嗎？課本結(jié)論：有了大秤也不成啊,誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿秤呢？這句話的意思是行得通，還是行不通？給這句話換個(gè)說(shuō)法。有的說(shuō):“有了大秤也不成啊,誰(shuí)都沒(méi)有那么大的力氣提得起這桿秤。”出示第二種方法：也有的說(shuō):“辦法倒有一個(gè),就是把大象宰了,割成一塊一塊的再稱。”能行嗎？課本結(jié)論：曹操聽(tīng)了直搖頭。2.合作學(xué)習(xí)課文第三段，探究下面的問(wèn)題。曹沖是怎樣稱出了大象的重量的？曹沖的稱象辦法好嗎?為什么?出示自學(xué)要求：(1)帶著問(wèn)題自己讀課文并畫(huà)出相關(guān)的句子。找出表示步驟的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。(2)劃好后小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。出示曹沖的方法曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。先把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，直到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后，再稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重?！币髮W(xué)生標(biāo)注表示步驟的關(guān)鍵詞語(yǔ)。想一想曹沖稱象的步驟。給曹沖稱象的步驟排序。說(shuō)一說(shuō)曹沖稱象的方法好在哪里？學(xué)生自由表達(dá)。預(yù)設(shè)：不用砍樹(shù)，不用宰象，安全可行。五.語(yǔ)言訓(xùn)練1.稱出大象的重量還真不容易，這是一頭怎樣的大象？它長(zhǎng)得什么樣？出示：這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。這是一個(gè)什么句子。比喻句。2.我們來(lái)仿寫(xiě)句子，看看還能怎么形容大象呢？學(xué)生自由仿寫(xiě)，展示表達(dá)。六.體驗(yàn)反思1. 你覺(jué)得曹沖是個(gè)怎樣的孩子？2. 他的聰明之處表現(xiàn)在哪里？預(yù)設(shè)：善于思考、想象力豐富。七.拓展延伸你還知道哪些這樣的故事？與大家討論分享。預(yù)設(shè)：司馬光砸缸 王戎識(shí)李 駱賓王寫(xiě)詩(shī)閱讀：王戎識(shí)李晉代的王戎七歲的時(shí)候，有一次和小朋友們一起玩耍，看見(jiàn)路邊有株李樹(shù)，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭(zhēng)先恐后地跑去摘，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。有人問(wèn)他為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“這樹(shù)長(zhǎng)在路旁，卻有這么多李子，這李子一定是苦的?！比藗円粐L，果然是這樣。思考這個(gè)孩子的聰明體現(xiàn)在哪里？學(xué)生自由表達(dá)。八.布置作業(yè)1.把曹沖稱象的故事講給別人聽(tīng)。2.閱讀找駱駝和蜜蜂引路。曹沖稱象聰明、善于思考、想象力豐富