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2019春三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 第10課《礦礦的研究》教學(xué)設(shè)計(jì)2 冀教版.doc

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2019春三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 第10課《礦礦的研究》教學(xué)設(shè)計(jì)2 冀教版.doc

礦礦的研究教學(xué)目標(biāo):1.正確認(rèn)讀本課十一個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字,掌握十三個(gè)要求會(huì)寫的生字。2.閱讀課文,知道礦礦是怎樣查閱資料完成他關(guān)于“藍(lán)鯨”的研究的,了解礦礦寫的論文的大致內(nèi)容。3.從閱讀“礦礦的研究”中,使自己生發(fā)感慨與感悟,甚至產(chǎn)生研究與創(chuàng)造的沖動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解礦礦是怎樣的一個(gè)女孩,從而使自己產(chǎn)生要向礦礦學(xué)習(xí)的情感波動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn):總結(jié)礦礦是怎樣的一個(gè)小孩。第一課時(shí)一、導(dǎo)入。師:你知道什么是論文嗎?你寫過(guò)嗎?(沒(méi)有)有一個(gè)叫礦礦的小朋友特別愛學(xué)習(xí),在二年級(jí)就開始研究寫論文,這節(jié)課我們就來(lái)看一看第10課,(板書)二、自讀提示。1.畫出生字、生詞和不懂的句子。2.礦礦是怎樣查閱資料完成“藍(lán)鯨”研究的。3.礦礦論文的大致內(nèi)容是什么。4.把難讀的地方多讀幾遍。三、小組交流(組長(zhǎng)記下小組解決不了的問(wèn)題)。四、全班質(zhì)疑答疑。五、檢查生字詞認(rèn)讀。六、細(xì)讀課文。1.讀課文(1-5)自然段,看看爸爸對(duì)礦礦的研究持什么態(tài)度。2.讀課文(6-17)礦礦怎樣做的?爸爸態(tài)度的態(tài)度如何?3.讀(18-最后)礦礦的論文是怎樣的,爸爸又持什么態(tài)度?七、小結(jié)。八、拓展:在你的記憶中搜索一下,你做過(guò)調(diào)查研究嗎?你是怎樣做的?回去探索整理一下存在你的大腦中。第二課時(shí)一、導(dǎo)入。上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)習(xí)的小孩他是誰(shuí)?(礦礦)他在二年級(jí)就搞研究,寫論文我真佩服他,大家佩服他嗎?這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)這篇課文,談?wù)勀愣寂宸男┓矫?。二、學(xué)生讀文。通過(guò)讀文,找出礦礦最讓你佩服的做法,和小組同學(xué)說(shuō)說(shuō)。三、小組交流。四、全班交流(讀一讀,可作指導(dǎo))。愛完成作業(yè),努力探索,記錄整理,.五、通過(guò)礦礦的學(xué)習(xí),你以后打算怎樣做呢?希望同學(xué)們都向礦礦學(xué)習(xí)六、書寫指導(dǎo)。七、延伸:一項(xiàng)研究并寫篇小論文。

注意事項(xiàng)

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