2019春三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.1《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教案1 （新版）西師大版.doc

小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合具體的情境，理解小數(shù)的意義，體會(huì)小數(shù)的特征。2. 能力目標(biāo)：能認(rèn)讀、會(huì)寫簡(jiǎn)單的小數(shù)，會(huì)認(rèn)物品的價(jià)格。3. 情感目標(biāo)：激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)讀、會(huì)寫簡(jiǎn)單的小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)： 會(huì)把以元為單位的小數(shù)寫成幾元幾角幾分的數(shù)。教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片。教學(xué)方法：“引導(dǎo)-自學(xué)”法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課：師：我們已經(jīng)帶著問題對(duì)新課進(jìn)行了預(yù)習(xí)，誰愿意跟大家交流下自己的預(yù)習(xí)成果？比一比看誰的收獲最多？（這個(gè)環(huán)節(jié)給學(xué)生5分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生充分的發(fā)表自己的意見想法。）師：你從主體圖里看到了什么？這些數(shù)有什么共同點(diǎn)？生：這幾個(gè)桃子重0.8千克。生：這串香蕉重3.2千克。生：2.7kg讀作二點(diǎn)七千克。生：這些數(shù)的中間都有一個(gè)小圓點(diǎn)。生:師：你們的收獲真多，老師非常高興，這些數(shù)的中間一個(gè)小圓點(diǎn)，像這樣的數(shù)叫做小數(shù)，今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)小數(shù)的知識(shí)。（出示課題：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)）二、認(rèn)識(shí)小數(shù)，教學(xué)例1師：小數(shù)里的這個(gè)小圓點(diǎn)我們把它叫做小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)左邊的部分是整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)右邊的部分是小數(shù)部分。書上是怎樣讀小數(shù)的，你會(huì)讀小數(shù)嗎？生：書上是這樣讀的，例如：2.7kg讀作二點(diǎn)七千克。師：你會(huì)讀0.8kg，3.2kg嗎？可以讓學(xué)生讀給同桌聽。指兩名學(xué)生匯報(bào)讀法。師：你們是怎樣讀小數(shù)的？誰愿意說出自己的讀法？生：先讀小數(shù)點(diǎn)前面的，再讀小數(shù)點(diǎn)后面的。師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)小數(shù)的讀法：從高位起，一位一位往下讀，要注意小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分的讀法。(提醒學(xué)生注意整數(shù)部分和小數(shù)部分的讀法不同)讓學(xué)生起讀兩遍，加深理解。三、探究例2師：我們學(xué)數(shù)學(xué)就是為了運(yùn)用，誰來說一下例2中的價(jià)格怎么讀？分別是幾元幾角幾分嗎？(學(xué)生回答，教師板書)生：12.68元讀作十二點(diǎn)六八元，就是12元6角8分。生: 18.98元讀作十八點(diǎn)九八元，就是18元9角8分。生: 元 角 分 12 . 6 8 就是12元6角8分 18 . 9 8 就是18元9角8分 0 . 8 5 就是8角5分師:同學(xué)們真聰明，說的真好，完成課本103頁上面的空格，看誰填的又對(duì)又快。完成103頁“課堂活動(dòng)”的第1題和第2題。師：請(qǐng)同學(xué)們打開課本到102103頁，仔細(xì)把書在讀一遍，如果有疑問和不明白的地方請(qǐng)?zhí)岢鰜怼?