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高考地理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 技能培養(yǎng) 技能五 四 規(guī)范準(zhǔn)確答題是提高解題能力的關(guān)鍵課件.ppt

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高考地理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 技能培養(yǎng) 技能五 四 規(guī)范準(zhǔn)確答題是提高解題能力的關(guān)鍵課件.ppt

四、規(guī)范準(zhǔn)確答題是提高解題能力的關(guān)鍵,對(duì)客觀題,在對(duì)試題進(jìn)行仔細(xì)準(zhǔn)確的審題和邏輯分析后,要根據(jù)解題思路,做出正確選擇。不能先入為主,要因題的條件而異,速度適當(dāng),不快不慢,重視第一感覺,不要輕易修改選項(xiàng)。 對(duì)主觀題,可針對(duì)高考評(píng)卷“流水作業(yè),采點(diǎn)給分”特點(diǎn),進(jìn)行“采點(diǎn)答題”,把握好答案的方向性、全面性、邏輯性和準(zhǔn)確性。具體要求有:,1.答案的方向性 根據(jù)問題判斷得分點(diǎn)的基本方向。一定要仔細(xì)分析問題,明確問的是什么,以免錯(cuò)答或答非所問。特別要注意關(guān)鍵詞,如分析區(qū)位因素,應(yīng)從自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素兩方面分析;評(píng)價(jià)影響,則既要考慮有利影響,也要考慮不利影響;要求分析自然區(qū)位因素,則不能回答社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素等。 調(diào)用知識(shí)儲(chǔ)備判斷可能的得分點(diǎn)。明確了作答的基本方向,就可根據(jù)自己掌握的解題思路確定具體有哪些得分點(diǎn)。如影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素主要有氣候、地形、土壤、水源、勞動(dòng)力、交通和市場(chǎng),則這七個(gè)方面就是具體的得分點(diǎn)。,2.答案的全面性 每個(gè)主觀題往往都包含著若干個(gè)得分點(diǎn),答題漏點(diǎn)是許多考生得不到高分的主要原因之一。采點(diǎn)答題,就是要明確試題的得分點(diǎn)有幾個(gè),先看分值,根據(jù)分值可以基本確定得分點(diǎn)應(yīng)該有幾個(gè)。如果分值是3分,大多是3個(gè)得分點(diǎn);如果分值是6分,則有可能是3個(gè)得分點(diǎn),每點(diǎn)2分,也可能是6個(gè)得分點(diǎn),每點(diǎn)1分。 答題時(shí),為保證盡可能得高分,作答點(diǎn)不能少于得分點(diǎn),因此可從不同角度、不同層面進(jìn)行思考,確保答案全面,避免失分。如回答形成原因、區(qū)位因素、條件、產(chǎn)生的后果、地理意義等問題,要盡量多答幾個(gè)方面。因?yàn)榈乩憝h(huán)境的整體性告訴我們,任何地理事物、現(xiàn)象的形成、發(fā)展都是多種因素共同作用的結(jié)果。,在注意答案全面性的同時(shí),要避免重復(fù)采點(diǎn)。高考閱卷時(shí),對(duì)多答或者錯(cuò)答(只要前后不矛盾)的點(diǎn)一般不扣分,因此我們應(yīng)盡可能地發(fā)散思維,多補(bǔ)充作答點(diǎn)。但常有考生在同一個(gè)得分點(diǎn)上反復(fù)闡述,結(jié)果浪費(fèi)了考試的寶貴時(shí)間。如分析某地的區(qū)位因素時(shí),有的考生回答:陸地上鐵路網(wǎng)稠密,公路四通八達(dá),沿海海運(yùn)便利。其實(shí)這三個(gè)方面都是從“交通”這一得分點(diǎn)上作答的。,3.答案的邏輯性 答案一定要條理清晰、層次分明。讓閱卷老師一眼就看出從幾個(gè)方面作答,讓得分點(diǎn)一目了然。 同時(shí)還要主次分明。影響地理事物、現(xiàn)象形成發(fā)展的眾多因素中,總有起主導(dǎo)作用的因素。我們?cè)诨卮饐栴}時(shí),應(yīng)盡量把主導(dǎo)因素放在最前面。 對(duì)因果聯(lián)系密切的事物進(jìn)行分析時(shí),一定要講究條理,或由因索果,或由果溯因,層層深入,切莫亂序。,4.答案的準(zhǔn)確性 要用精練的地理語言回答問題,不說廢話,少使用或不使用方言、口語。如不能將“經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高”答成“有錢”“錢多”。 要條理清晰,層次分明。非選擇題中的簡(jiǎn)答題不能寫成小作文,要考慮閱卷者連續(xù)閱卷可能產(chǎn)生疲勞,要讓閱卷者“一秒鐘改完”“爽快給分”。 量體裁衣,酌情用筆。有時(shí)可依據(jù)題目的分值、答題卷所留空白的大小,大致確定書寫量。 答卷規(guī)范,卷面整潔。字體工整清晰,不連筆,大小均勻,盡量少涂改。 不要在規(guī)定的答題區(qū)外答題,更不能用箭頭指向某“地”,或?qū)懮稀耙姺疵妗钡取?典例剖析,【例4】 2015新課標(biāo),36(1)、(2),12分閱讀圖文材料,完成下列要求。 尼日利亞人口超過1億,經(jīng)濟(jì)以農(nóng)礦業(yè)為主,2014年11月20日,尼日利亞與我國(guó)正式簽署了沿海鐵路項(xiàng)目商務(wù)合同。該項(xiàng)目總金額達(dá)119.7億美元,全線采用中國(guó)鐵路技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),是截至當(dāng)時(shí)中國(guó)對(duì)外工程承包史上單體合同金額最大的項(xiàng)目。下圖示意尼日利亞鐵路的分布。,(1)歸納尼日利亞現(xiàn)有鐵路路網(wǎng)特點(diǎn)及作用。(6分) (2)指出尼日利亞擬建沿海鐵路的布局特點(diǎn)。(6分),【析閱采樣試卷,提升得分能力】,【品味評(píng)分細(xì)則,提高答題能力】,【試題研究】 該題充分體現(xiàn)“能力立意”的指導(dǎo)思想: 1.新情境、新材料、新問題。 2.獲取和解讀信息能力的重要性文字、地圖、設(shè)問信息。 3.將所學(xué)知識(shí)與試題的形式和內(nèi)容建立正確的聯(lián)系。 4.對(duì)地理事物和現(xiàn)象的描述和闡釋、對(duì)地理問題的探討和論證。,培優(yōu)演練,題組 區(qū)域地理特征分析 2016新課標(biāo),37(2)、(3),16分閱讀圖文材料,完成下列要求。 某科考隊(duì)8月考察堪察加半島,考察中發(fā)現(xiàn),堪察加半島北部發(fā)育苔原,南部生長(zhǎng)森林;東西向氣候區(qū)域差異顯著;大型植食性和肉食性野生動(dòng)物數(shù)量較少,但冬眠雜食性且善捕魚的熊的數(shù)量較多;大量來自海洋的鮭魚溯河流而上,成為熊的重要食物。下圖示意堪察加半島的地形。,(1)分析堪察加半島大型植食性和肉食性野生動(dòng)物數(shù)量較少的原因。(10分) (2)某科考隊(duì)員欲近距離拍攝熊,推測(cè)他在甲地選擇拍攝點(diǎn)的理由。(6分),解析 第(1)題,大型植食性和肉食性野生動(dòng)物的生存都需要大量的食物來源,在堪察加半島上,空間狹小,緯度高,熱量不足,冬季漫長(zhǎng)都不利于植被的生長(zhǎng)。食物來源不足,限制了植食性和肉食性野生動(dòng)物的數(shù)量。第(2)題,由材料可知,熊主要以鮭魚為食,甲地離河流近,熊出沒的可能性大;而且甲地位于堪察加半島南部,有森林分布,有利于隱蔽;甲地位于半島山脈西側(cè)的背風(fēng)坡,降水少,天氣晴朗,光線好,有利于拍攝。 答案 (1)緯度高,植物生長(zhǎng)緩慢,食物供應(yīng)量少;環(huán)境空間差別大,適宜生存的空間?。欢竞渎L(zhǎng),生存條件惡劣。 (2)河流附近,熊出沒的幾率大;山地地形且有森林,便于隱蔽;降水較少,晴天較多,利于拍攝。,

注意事項(xiàng)

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