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高中生物 第一章 第二節(jié) 進化性變化是怎樣發(fā)生的課件1 浙科版必修2.ppt

  • 資源ID:2441949       資源大?。?span id="ht7p5m9" class="font-tahoma">1.07MB        全文頁數(shù):33頁
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高中生物 第一章 第二節(jié) 進化性變化是怎樣發(fā)生的課件1 浙科版必修2.ppt

第一章 孟德爾定律,第二節(jié) 自由組合定律(I),一個品種的奶牛產奶多,另一個品種的奶牛生長快,要想培育出既產奶多、又生長快的奶牛,可以采用什么方法呢?,課堂導入,一、孟德爾雜交實驗,二、對自由組合現(xiàn)象的解釋,當堂檢測,內容索引,三、對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證,一、孟德爾雜交實驗,知識梳理,1.模擬孟德爾雜交實驗 (1)目的要求 認識等位基因在形成配子時要 。 認識受精作用時雌、雄配子的結合是 。 探究自由組合定律。 (2)材料用具 大信封代表雜交的親本,標有“黃Y”、“綠y”、“圓R”、“皺r”的卡片代表配子的 。,答案,相互分離,隨機的,基因型,(3)方法步驟,答案,Yy,黃色,YyRr,黃色圓形,答案,F1雌、雄個體產生,的配子,配子基因型,F2的基,因型,F2的基因型,原信封,2.兩對相對性狀的雜交實驗 (1)選用的性狀 豌豆種子子葉的顏色: 與 。 豌豆種子形狀: 與 。 (2)實驗過程,答案,黃色圓形,黃色圓形,黃色皺形,綠色圓形,綠色皺形,9,3,3,1,黃色,綠色,圓形,皺形,(3)實驗分析 親本為黃色圓形和綠色皺形的 。 F1全為黃色圓形,說明顏色中 為顯性,形狀中 為顯性。 F2中的分離比 a.黃色綠色 。 b.圓形皺形 。 表明豌豆的顏色和形狀的遺傳都遵循基因的 。,答案,純合子,黃色,圓形,31,31,分離定律,合作探究,分析上述實驗結果,回答下列問題: 1.F2有4種性狀表現(xiàn),其中與親本表現(xiàn)類型相同和重組類型(即與親本的表現(xiàn)類型不同)所占的比例分別是多少? 答案 親本類型為黃色圓形和綠色皺形,共占10/16;重組類型為黃色皺形和綠色圓形,共占6/16。 2.如果單獨分析每一對相對性狀,結果是怎樣的?這說明了什么? 答案 單獨看每一對性狀:黃色綠色12431、圓形皺形12431,說明每一對性狀的遺傳均遵循分離定律,兩對相對性狀遺傳時,基因互不干擾。,答案,活學活用,1.小麥高稈對矮稈為顯性,抗病對不抗病為顯性,用純種的高稈抗病和矮稈不抗病兩個品種做樣本,在F2中選育矮稈抗病類型,其在F2中所占的比例約為( ),解析答案,解析 高稈抗病與矮稈不抗病品種雜交得F1,F(xiàn)1自交所得F2有4種表現(xiàn)型,比例為9331,其中矮稈抗病類型占F2的,C,一題多變,(1)上述F2中的矮稈抗病類型都是純合子嗎? 答案 不全是。 (2)要提高純合度,最簡易的方法是什么? 答案 連續(xù)自交。,答案,返回,二、對自由組合現(xiàn)象的解釋,答案,知識梳理,1.寫出親本產生的配子類型。 黃色圓形產生的配子: 。 綠色皺形產生的配子: 。,YYRR,yyrr,YyRr,YR,yr,答案,3.F1產生的雌、雄配子隨機結合。 (1)配子的結合方式: 種。 (2)產生的F2的基因型: 種。 (3)產生的表現(xiàn)性狀: 種。,16,9,4,2.F1產生的配子類型及比例。 配子: 。 比例: 。,YR,Yr,yR,yr,1,1,1,1,答案,4.描述F2中各種性狀表現(xiàn)對應的基因型。 (1)雙顯型 黃色圓形: 、 、 、 。 (2)一顯一隱型 黃色皺形: 、 ; 綠色圓形: 、 。 (3)雙隱型 綠色皺形: 。,YYRR,YyRR,YYRr,YyRr,YYrr,Yyrr,yyRR,yyRr,yyrr,答案,1.F2中純合子、雙雜合子、單雜合子占的比例分別是多少? 答案,合作探究,純合子 YYRRYYrryyRRyyrr 共占1/164 雙雜合子 YyRr 占4/16 單雜合子 YyRRYYRrYyrryyRr 共占2/164,2.F2的綠色圓形豌豆中,純合子所占比例為多少? 答案 1/3。,3.如果將上述親本換成純合的黃色皺形和綠色圓形,F(xiàn)1和F2的性狀和比例會不會改變?此時,F(xiàn)2中的重組類型占多少? 答案 F1和F2的性狀和比例不會改變,此時,F(xiàn)2中的重組類型為黃色圓形和綠色皺形,共占10/16。,答案,活學活用,2.已知玉米的黃色對白色為顯性,非甜對甜為顯性,兩對性狀獨立遺傳?,F(xiàn)在讓獨立遺傳的黃色非甜玉米(YYSS)與白色甜玉米(yyss)雜交,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表現(xiàn)不同于雙親的雜合植株約為( ) A.160株 B.240株 C.320株 D.480株 解析 F2中白色甜玉米占總數(shù)的1/16,故F2總數(shù)為1 280株。F2中表現(xiàn)不同于雙親的雜合植株(包括Yyss和yySs)占總數(shù)的1/4,故符合條件的植株約為320株。,C,返回,解析答案,三、對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證,知識梳理,答案,1.測交實驗 (1)方法: 。 (2)遺傳圖解:,YyRr,yyrr,YyRr,Yyrr,yyRr,yyrr,F1,雙隱性純合子,yr,答案,(3)結論:F1的配子種類是 種,且數(shù)目 。 (4)作用:測定F1產生的 及比例。 測定 基因的組成。 判定F1在形成配子時 的行為。 2.自由組合定律的實質 一對等位基因與另一對等位基因的分離或組合是 的,是 地分配到配子中去的。,4,相等,配子種類,F1,基因,互不干擾,各自,獨立,合作探究,1.兩親本雜交,后代性狀出現(xiàn)了1111的比例,能否確定兩親本的基因型就是YyRr和yyrr?試舉例說明。 答案 不一定。 Yyrr和yyRr相交,后代也會出現(xiàn)1111的比例。 2.如果對具有獨立遺傳的三對基因的雜合子AaBbCc進行測交,子代中aabbcc所占比例是多少? 答案 1/8。,答案,活學活用,3.在豚鼠中,黑色(C)對白色(c)、毛皮粗糙(R)對毛皮光滑(r)是顯性。能驗證自由組合定律的最佳雜交組合是( ) A.黑光白光18黑光16白光 B.黑光白粗25黑粗 C.黑粗白粗15黑粗7黑光16白粗3白光 D.黑粗白光10黑粗9黑光8白粗11白光,解析答案,解析 驗證自由組合定律,就是論證雜種F1產生配子時,是否決定同一性狀的成對基因彼此分離,決定不同性狀的基因自由組合,產生四種不同基因型的配子,最佳方法為測交。 D項符合測交的概念和結果:黑粗(相當于F1的雙顯)白光(雙隱性純合子) 10黑粗9黑光8白粗11白光(四種類型,比例接近1111)。 答案 D,一題多變,上題四個選項中,各親本的基因型是怎樣的? A: ;B: ;C: ;D: 。,答案,Ccrrccrr,CCrrccRR,CcRrccRr,CcRrccrr,返回,答案,課堂小結,分離,自由,組合,隨機,9,4,1:1:1:1,當堂檢測,1,2,3,4,5,1.基因型為AaBb(這兩對基因獨立遺傳)的水稻自交,自交后代中兩對基因都是純合子的個數(shù)占總數(shù)的( ),B,答案,解析答案,1,2,3,4,5,2.兩個親本雜交,兩對基因獨立遺傳,其子代的基因型是1yyRR、1yyrr、1YyRR、1Yyrr、2yyRr、2YyRr,那么這兩個親本的基因型為( ) A.yyRR和yyRr B.yyrr和YyRr C.yyRr和YyRr D.YyRr和YyRr 解析 子代中Yyyy11,故親本為Yyyy;子代中RRRrrr121,故親本為RrRr,組合即得親本的基因型。,C,解析答案,1,2,3,4,5,3.在模擬孟德爾雜交實驗的活動中,兩個信封內卡片的組合表示( ) A.F1產生的配子 B.雌、雄親本產生的配子 C.雌、雄親本配子的隨機結合 D.F1配子的隨機結合 解析 本實驗中兩個信封分別代表子一代,每個信封內的卡片代表子一代個體形成的雌、雄配子,因此兩個信封內卡片的組合就表示F1配子的隨機結合。,D,解析答案,1,2,3,4,5,4.已知玉米籽粒黃色對紅色為顯性,非甜對甜為顯性,兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律。純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得F1,F(xiàn)1自交或測交,預期結果不正確的是( ) A.自交結果中黃色甜與紅色非甜比例為91 B.自交結果中黃色與紅色比例為31,非甜與甜比例為31 C.測交結果是紅色甜黃色非甜紅色非甜黃色甜1111 D.測交結果為紅色與黃色比例11,甜與非甜比例11 解析 黃色甜和紅色非甜都屬于單顯類型,它們的比例應為11,所以A錯誤。,A,1,2,3,4,5,返回,5.番茄的高莖對矮莖為顯性,紅果對黃果為顯性?,F(xiàn)有高莖黃果的純合子(TTrr)和矮莖紅果的純合子(ttRR)雜交,按自由組合定律遺傳,問: (1)F2中出現(xiàn)的重組型個體占總數(shù)的_。 (2)F2中高莖紅果番茄占總數(shù)的_,矮莖紅果番茄占總數(shù)的_,高莖黃果番茄中純合子占_。 (3)若F2共收獲800個番茄,其中黃果番茄約有_個。,200,答案,

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