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2019二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文2 4《曹沖稱象》教案2 新人教版.doc

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2019二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文2 4《曹沖稱象》教案2 新人教版.doc

4.曹沖稱象教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)“曹、稱”等14個(gè)生字,會(huì)寫“柱、底”等9個(gè)字。能用“一邊一邊”說話。2.正確、流利地朗讀課文。能讀好對(duì)話表達(dá)的意思。3.喜愛曹沖這位愛動(dòng)腦筋的想辦法的小朋友,能從他稱象的故事中受到啟發(fā)。4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力,愿意主動(dòng)給家人講稱象的故事。教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文,理解課文中句子所表達(dá)的意思。課前準(zhǔn)備:字詞卡片,演示曹沖稱象過程的投影片或?qū)嶒?yàn)材料。教學(xué)時(shí)數(shù): 兩課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入1.啟發(fā)談話:同學(xué)們,你們見過別人稱東西嗎?那你們見過稱大象嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)古時(shí)候稱象的故事。(板書:稱象)適時(shí)認(rèn)識(shí)生字“稱、象”。2.板題質(zhì)疑:板書課題,讀課題,認(rèn)識(shí)生字“稱、象”圍繞課題,你想提出什么問題?(誰(shuí)稱象?為什么稱象?怎么稱的?)二、學(xué)習(xí)新課初讀(自由讀文,畫出生字,了解內(nèi)容。)1.學(xué)生輕聲自讀課文,要求畫出生字,讀準(zhǔn)字音,不丟字,不掉字。2.指名讀課文。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字的讀音:如“稱、造、秤、得、倒”等字的讀音。3.利用生字卡片,同桌之間互相指認(rèn)生字,適當(dāng)用生字練習(xí)組詞或說話,共同識(shí)記。4.小組同學(xué)合作,幫助認(rèn)字有差距的同學(xué)學(xué)會(huì)生字。討論(交流讀書體會(huì),整體感知課文。)1.思考:通過自讀課文,你讀懂了什么?還有哪些問題?2.小組合作,討論交流。朗讀(在理解中感悟讀文,提高學(xué)生朗讀水平。)1.在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分段指讀課文,組織學(xué)生評(píng)價(jià)朗讀,相互促進(jìn),教師適時(shí)范讀指導(dǎo)。2.抓住“一邊一邊”的句子,認(rèn)真體會(huì),練習(xí)說話。3.把自己喜歡的段落讀給組內(nèi)的同學(xué)聽。寫字(針對(duì)學(xué)生實(shí)際,激發(fā)寫字興趣。)1.出示“我會(huì)寫”中的字,組織學(xué)生認(rèn)讀觀察,把自己認(rèn)為寫得好的字,先描紅,再書寫。2.針對(duì)學(xué)生實(shí)際,對(duì)典型字進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。如“船”等。3.學(xué)生自由練寫,組織展示評(píng)價(jià)。第二課時(shí)一、導(dǎo)入(復(fù)述故事,引入新課。)1.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?2.誰(shuí)能把這個(gè)故事簡(jiǎn)單地給大家講一講。二、討論(讀書討論,比較稱象方法,加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。)1.引導(dǎo)學(xué)生讀1-3自然段。思考:曹操聽了大臣們稱象的方法為什么“直搖頭”?2.小組討論,交流意見,陳述理由。3.分角色朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和表情,體會(huì)當(dāng)時(shí)的情景。三、演示(演示稱象過程,體會(huì)曹沖的聰慧。)1.引導(dǎo)學(xué)生讀4.5自然段,體會(huì)曹沖稱象的過程。2.師生或生生合作,邊敘述邊利用投影片進(jìn)行演示,曹沖稱象的全過程,進(jìn)而體會(huì)曹沖的聰慧??梢远嘟M進(jìn)行,進(jìn)行比賽。從語(yǔ)言表達(dá),操作等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.指導(dǎo)朗讀課文,抓住表示稱象順序的詞語(yǔ)體會(huì)用詞的準(zhǔn)確。四、拓展(引發(fā)思考,拓展思維,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。)1.引導(dǎo)學(xué)生思考課后問題:還有沒有更好的辦法來(lái)稱象呢?(可以啟發(fā)他們從當(dāng)時(shí)的情況和現(xiàn)代社會(huì)兩個(gè)方面進(jìn)行思考。)2.組織學(xué)生討論,發(fā)表各自見解,進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。五、寫字(加強(qiáng)寫字指導(dǎo),培養(yǎng)寫字習(xí)慣。)1.出示“我會(huì)寫”中的字,觀察特點(diǎn)。2.指導(dǎo)書寫,強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。3.自由練寫,展示評(píng)價(jià)。

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