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高中生物 專題5 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù) 課題3 血紅蛋白的提取與分離課件 新人教版選修1.ppt

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高中生物 專題5 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù) 課題3 血紅蛋白的提取與分離課件 新人教版選修1.ppt

成才之路 生物,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 選修1,DNA和蛋白質(zhì)技術(shù),專題五,課題3 血紅蛋白的提取與分離,專題五,1.掌握提取生物大分子的基本過程和方法。(重點) 2理解凝膠色譜法、電泳法等分離生物大分子的基本原理。(重、難點) 3嘗試對血液中的血紅蛋白進行提取和分離。,一、凝膠色譜法 1概念:也稱做_,是根據(jù)_分離蛋白質(zhì)的有效方法。 2原理 當_不同的蛋白質(zhì)通過凝膠時,相對分子質(zhì)量_的蛋白質(zhì)容易進入凝膠內(nèi)部的通道,路程_,移動速度_,而相對分子質(zhì)量_的蛋白質(zhì)無法進入凝膠內(nèi)部的通道,只能在_移動,路程_,移動速度_,從而使_不同的蛋白質(zhì)分子得以分離。,分配色譜法,相對分子質(zhì)量大小,相對分子質(zhì)量,較小,較大,較慢,較大,凝膠外部,短,快,相對分子質(zhì)量,二、緩沖溶液 1作用:在一定范圍內(nèi),抵制_的_對溶液pH的影響,維持pH_。 2配制:由_種緩沖劑溶解于_中配制而成,通過調(diào)節(jié)緩沖劑的_就可以得到不同pH范圍內(nèi)使用的緩沖液。,外界,酸和堿,相對穩(wěn)定,12,水,使用比例,三、電泳 1概念:指_在電場的作用下發(fā)生的_的過程。 2原理:在一定的_下,_、_等生物大分子的可解離基團會帶上_或_,在_的作用下,這些帶電分子會向著與其所帶電荷_的電極移動。,帶電粒子,遷移,pH,多肽,核酸,正電,負電,電場,相反,3作用:電泳利用了待分離樣品中各種分子_的差異及分子本身的_、_的不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的_,從而實現(xiàn)樣品中_的分離。 4方法:常用的電泳方法有_和_。測定蛋白質(zhì)分子量時通常使用_。,帶電性質(zhì),大小,形狀,遷移速度,各種分子,瓊脂糖凝膠電泳,聚丙烯酰胺凝胺電泳,SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳,四、實驗操作 蛋白質(zhì)的提取和分離一般分為四步:_、_、_和_。 1樣品處理 (1)紅細胞的洗滌:目的是_。采用_離心,吸取血漿后加_洗滌,直至上清液中沒有_,表明紅細胞已洗滌干凈。 (2)血紅蛋白的釋放:在_和_的作用下,紅細胞破裂,釋放出血紅蛋白。,樣品處理,粗分離,純化,純度鑒定,去除雜蛋白,低速短時間,生理鹽水,黃色,蒸餾水,甲苯,(3)分離血紅蛋白溶液:把混合液離心后,將試管中的液體用濾紙過濾,除去_,于分液漏斗中靜置片刻后,分離出下層的_。 (4)透析:透析袋能使小分子自由進出,而將大分子物質(zhì)保留在袋內(nèi)。,脂溶性沉淀層,紅色透明液體,2凝膠色譜操作 (1)凝膠色譜柱的制作:準備材料加工橡皮塞安裝色譜柱。 (2)凝膠色譜柱的裝填。 (3)樣品的加入和洗脫。其基本過程是調(diào)節(jié)緩沖液面加入蛋白質(zhì)樣品調(diào)節(jié)緩沖液面洗脫收集分裝蛋白質(zhì)。至此,血紅蛋白即可得到粗分離。 3純度鑒定:在鑒定的方法中,使用最多的是_。,SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳,五、操作提示 1紅細胞的洗滌:_、_與_十分重要。洗滌次數(shù)過少,無法除去_;離心速度_和時間_會使_等一同沉淀,達不到分離效果。 2色譜柱填料的處理:商品凝膠使用前需直接放在_中膨脹,可以將加入其中的濕凝膠用_,加速膨脹。 3凝膠色譜柱的裝填:在裝填凝膠柱時,不能有_存在。因其能攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的_,降低分離效果。 4蛋白質(zhì)的分離:如果_,說明色譜柱制作成功。,洗滌次數(shù),離心速度,離心時間,血漿蛋白,過高,過長,白細胞,洗脫液,沸水浴加熱,氣泡,洗脫次序,紅色區(qū)帶均勻一致地移動,紅細胞破碎后混合液中含有什么成分? 紅細胞破碎混合液中不僅含有血紅蛋白,而且還含有細胞破碎物、脂質(zhì)、甲苯等。,教材P70“旁欄思考題” 凝膠實際上是一些微小的多孔球體,小球體內(nèi)部有許多貫穿的通道。相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)分子不能進入凝膠顆粒內(nèi)部,只能分布在顆粒之間,通過的路程較短,移動速度較快;相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)分子比較容易進入凝膠內(nèi)的通道,通過的路程較長,移動速度較慢。因此,樣品中相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)先流出,相對分子質(zhì)量中等的分子后流出,相對分子質(zhì)量最小的分子最后流出,從而使各種相對分子質(zhì)量不同的分子得以分離。,如果凝膠裝填得不夠緊密、均勻,就會在色譜柱內(nèi)形成無效的空隙,使本該進入凝膠內(nèi)部的樣品分子從這些空隙中通過,攪亂洗脫液的流動次序,從而影響分離的效果。,(一)依據(jù)蛋白質(zhì)的特性的差異 蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)(如形狀、大小、電荷性質(zhì)和多少、溶解度、吸附性質(zhì)、親和力等)千差萬別,由此可提取和分離各種蛋白質(zhì)。,血紅蛋白提取和分離的方法,(二)蛋白質(zhì)的分離方法:凝膠色譜法 1概念:凝膠色譜法也稱做分配色譜法,是根據(jù)相對分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。 2原理:大多數(shù)凝膠由糖類化合物構(gòu)成的小球體,內(nèi)部有許多貫穿的通道,當不同的蛋白質(zhì)通過凝膠時,相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)容易進入凝膠內(nèi)部的通道,路程較長移動速度較慢;而相對分子量較大的蛋白質(zhì)無法進入凝膠內(nèi)部的通道,只能在凝膠外部移動,路程較短,移動速度較快。,(三)緩沖溶液 1作用:在一定范圍內(nèi),緩沖溶液能夠抵制外界的酸和堿對溶液pH的影響,維持pH基本不變。 2配制:通常由12種緩沖劑溶解于水中配制而成。調(diào)節(jié)緩沖劑的使用比例就可以制得在不同pH范圍內(nèi)使用的緩沖液。,(四)電泳 1概念:帶電粒子在電場的作用下發(fā)生遷移的過程。 2原理:許多重要的生物大分子,如多肽、核酸等都具有可解離的基團,在一定pH下,這些基團會帶上正電或負電。在電場的作用下,這些帶電分子會向著與其所帶電荷相反的電極移動。電泳利用了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、形狀的不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度,從而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離。,電泳利用了除哪些性質(zhì)外使樣品中各種分子分離( ) A帶電性質(zhì)差異 B分子的大小 C分子的形狀 D分子的變性溫度 解析 電泳是指帶電粒子在電場作用下發(fā)生遷移的過程,帶電性質(zhì)不同、分子的大小和形狀不同都會影響帶電粒子在電場中的遷移速度。 答案 D,導學號 06350412,利用凝膠色譜法,什么樣的蛋白質(zhì)先洗脫出來( ) A相對分子質(zhì)量大的 B溶解度高的 C相對分子質(zhì)量小的 D所帶電荷多的 答案 A 解析 凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)能進入凝膠內(nèi)部通道,路程較長,移動速度較慢;相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì),路程較短,移動速度較快,首先洗脫出來。,導學號 06350413,蛋白質(zhì)的提取和分離一般分為四步:樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定。,提取和分離血紅蛋白的實驗操作,(二)凝膠色譜操作的主要步驟,3純度鑒定SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳 判斷純化的蛋白質(zhì)是否達到要求,需要進行蛋白質(zhì)純度的鑒定。鑒定的方法中,使用最多的是SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳。,4結(jié)果分析與評價,蛋白質(zhì)提取和分離分為哪幾步( ) A樣品處理、凝膠色譜操作、SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳 B樣品處理、凝膠色譜操作、純化 C樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定 D樣品處理、純化、粗分離、純度鑒定 解析 蛋白質(zhì)的提取和分離分為樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定四步。A中凝膠色譜操作及SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳為實驗操作過程中的技術(shù)。 答案 C,導學號 06350414,相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)在凝膠中的行進過程,可表示為下圖中哪一個( ) 答案 B,導學號 06350415,解析 本題考查對凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)原理的理解,蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量越大,越容易通過凝膠間隙而先被洗脫,蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量越小則易進入凝膠內(nèi)部而后被洗脫。,一、蛋白質(zhì)分子在凝膠中的運動情況分析 特別提示:凝膠色譜的原理是相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)進入凝膠孔道,路程長,移動速度慢;而相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)在凝膠外部移動,路程短,移動快,這種現(xiàn)象又稱分子篩效應。,二、樣品處理、分離與純化的目的不同,答案 較慢 較快 pH 帶電性質(zhì) 凝膠色譜法,

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