2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字（二）識(shí)字6《貓和老鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)1 語(yǔ)文S版.doc

貓和老鼠【教材簡(jiǎn)析】本課是一首有趣的兒歌。寫的是小朋友最熟悉的“貓捉老鼠”的故事。兒歌中巧妙地包含了“咪、瞇、迷、謎”這幾個(gè)形聲字。課文插圖形象，富有童趣。課后練習(xí)旨在引導(dǎo)學(xué)生朗讀、組詞說(shuō)話，讓學(xué)生在采摘詞語(yǔ)中積累詞語(yǔ)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。【設(shè)計(jì)理念】本課利用多媒體課件(或掛圖)創(chuàng)設(shè)情境入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，在認(rèn)識(shí)生字中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些生字的構(gòu)字規(guī)律，教給識(shí)字方法，力求識(shí)用結(jié)合?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1能正確、流利地朗讀兒歌，了解兒歌的內(nèi)容。2認(rèn)識(shí)“鼠、咪、慢、胡、須、瞇、迷、糊、剛、抓、謎”這11個(gè)生字，會(huì)寫“歡、咪、洞、貓、飽、迷”這6個(gè)字。學(xué)習(xí)兩個(gè)偏旁“犭”“饣”。3初步懂得形聲字的構(gòu)字方法?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“鼠、咪、慢、瞇、胡、須、迷、糊、剛、抓、謎”這11個(gè)生字，會(huì)寫“歡、咪、洞、貓、飽、迷”這6個(gè)生字。難點(diǎn)：初步懂得形聲字的構(gòu)字方法?！窘叹邷?zhǔn)備】1課文中“老鼠偷米，貓半瞇眼睛等待老鼠，最后將老鼠捉住”的動(dòng)畫課件或有關(guān)插圖。2生字卡片或有關(guān)課件?！窘虒W(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】第一課時(shí)一、情境引入，激發(fā)興趣1課件演示課文中“老鼠偷米，貓半瞇眼睛等待老鼠，最后將老鼠捉住”的情境（或出示掛圖）；同學(xué)們，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)圖上的故事嗎?（讓學(xué)生自由說(shuō)）2今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)兒歌貓和老鼠，齊讀課題。二、自主認(rèn)讀，讀準(zhǔn)字音1借助拼音，自由讀兒歌。不會(huì)讀的字借助拼音多讀幾遍。2認(rèn)讀生字。（1）讓愿當(dāng)小老師的學(xué)生帶大家認(rèn)讀自己會(huì)讀的生字。（2）開火車認(rèn)讀生字。（3）去掉拼音認(rèn)讀生字。三、再讀兒歌，整體感知1指名讀兒歌，其他同學(xué)邊聽邊在認(rèn)為讀得不夠準(zhǔn)確的地方作上記號(hào)，讀完后再互相評(píng)一評(píng)。2小組內(nèi)互讀，把讀錯(cuò)的字找出來(lái)，互相糾正。3再自由讀兒歌，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?四、做游戲，記生字按順序出示要求會(huì)認(rèn)的生字，讓學(xué)生一看到這個(gè)字，就能把帶有這個(gè)字的一句兒歌念出來(lái)。例如：出示“鼠、米”，學(xué)生立即能說(shuō)出“小小老鼠，出洞偷米。”念的時(shí)候還可以配上動(dòng)作。五、總結(jié)并布置作業(yè)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字認(rèn)讀“鼠、咪、慢、瞇、胡、須、迷、糊、剛、抓、謎”這些生字。二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識(shí)生字構(gòu)字規(guī)律1出示“咪、瞇、迷、謎”這幾個(gè)生字。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在“咪、瞇、迷、謎”這些生字中發(fā)現(xiàn)了什么。2老師小結(jié)：這幾個(gè)字都是由“米”字加部首組成的。這樣的字叫做形聲字。這些字的部首跟它們的意義有關(guān)，其另外一部分跟讀音有關(guān)。我們以后還會(huì)學(xué)到許多這一類字。3你還發(fā)現(xiàn)以上幾個(gè)字有什么特點(diǎn)嗎?（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些字加上的部首與表示的意義有關(guān)。例如：我發(fā)現(xiàn)小花貓用嘴咪咪叫，所以“咪”字是“米”字加上“口”；瞇著眼睛跟眼睛有關(guān)，所以“瞇”字是“目”字旁。）三、組詞說(shuō)句，發(fā)展語(yǔ)言1挑選你最喜歡的字組詞說(shuō)話。2讀一讀。（出示課后習(xí)題2）四、指導(dǎo)書寫，學(xué)會(huì)生字1出示要求會(huì)寫的“歡、咪、洞、貓、飽、迷”這6個(gè)生字，讓學(xué)生看看這些字在田字格中的位置，再說(shuō)說(shuō)要注意什么。2學(xué)生匯報(bào)6個(gè)字中認(rèn)為難寫的字。老師隨機(jī)教學(xué)生認(rèn)識(shí)新部首“犭”和“饣”。3教師范寫“歡、咪、洞”這三個(gè)字，提醒學(xué)生注意本課左右結(jié)構(gòu)的字都是寫得左窄右寬，“迷”這個(gè)字書寫時(shí)要注意筆順和各部分在田字格中所占的位置。4學(xué)生描紅、寫字。5師生共評(píng)，在寫得好的同學(xué)的作業(yè)本上蓋上紅花。五、認(rèn)記詞語(yǔ)，積累詞匯1認(rèn)讀“詞語(yǔ)花籃”中的詞語(yǔ)。2你從本課中還學(xué)會(huì)了哪些新詞?請(qǐng)?zhí)钤诨ɑ@里。